【正文】 市，買餅又買糕，少聞奉父母，多說供兒曹。親未膳，兒先飽，愛護心腸何顛倒？勸君多出糕餅錢，供養(yǎng)白頭光陰少。167。 市間檢藥物，只買肥兒丸；老親雖病弱，不買還少丹。兒固瘦，親亦殘，胡為醫(yī)兒不理親？割股還是親之肉，勸君及早注親顏。 167。 富貴養(yǎng)親易，親常有未安；貧賤養(yǎng)兒難，兒不受饑寒。一條心，分兩般，親則推貧子不言。勸君莫推家不富，薄待雙親損福田。 167。 養(yǎng)親只二人，兄弟常計較；養(yǎng)兒雖十余，君皆獨自任。兒飽暖，常顧問，父母饑寒置不聞。勸君養(yǎng)親須竭力，莫推兄弟吝分文。 167。 親有十分慈，君說理該當；兒有二分孝，君就遍傳揚。一負恩，一夸良，此心如何兩分張。勸君漫信兒曹孝，照君樣子待高堂。 2023/2/24 114Email:檢核表法 ⑧ 能否組合v組合數(shù)學，又稱為離散數(shù)學，但有時人們也把組合數(shù)學和圖論加在一起算成是離散數(shù)學。組合數(shù)學是計算機出現(xiàn)以后迅速發(fā)展起來的一門數(shù)學分支。組合數(shù)學的發(fā)展改變了傳統(tǒng)數(shù)學中分析和代數(shù)占統(tǒng)治地位的局面。 【 數(shù) 】 v組合 樂隊是由 2個以上樂手組成的音樂表演組合的通稱，也可以叫做樂團。v請大家看一個例子 2023/2/24 115Email:v這是一套神奇的組合家具，平時只需要占用大約4平米的空間，但在必要的時候，它卻可以變出 1個雙人床、 1個餐桌，一套轉角沙發(fā)、 4個方凳、一個茶幾、一個衣柜、一個書架、一個書桌 ……2023/2/24 116Email:尼龍搭扣2023/2/24 117Email:尼龍搭扣v1948年瑞士人斯梅塔爾打獵回家 ,他發(fā)現(xiàn)在其衣服上掛著一些牛蒡草的籽頭 .在顯微鏡下 ,他發(fā)現(xiàn)每一個籽頭都環(huán)繞著許多小鉤 .正是這些小鉤使牛蒡草籽頭掛在衣服上掉不下來 .v受此啟發(fā) ,他突發(fā)奇想 :如果在布條上也安上類似的小鉤 ,不就可以做扣帶了嗎 這個設想花了八年的時間變成為原始的產品 :兩條布帶 ,一條上面布滿成千上萬個小鉤 ,而另一條則是更為細小的絲絨 .當兩條尼龍帶合在一起時 ,就迅速成為一條實用的扣帶 .2023/2/24 118Email:2023/2/24 119Email:5W1H　 　 5W1H是管理工作中對目標計劃進行分解和進行決策的思維程序。它對要解決問題的目的、對象、地點、時間、人員和方法提出一系列的詢問，并尋求解決問題的答案。這六個問題是：Why 為什么干這件事？ 目的What 怎么回事？ 對象Where 在什么地方執(zhí)行？ 地點When 什么時間執(zhí)行 \完成？ 時間Who 由誰執(zhí)行？誰 .. 人員How 怎樣執(zhí)行？ 方法2023/2/24 120Email:5W1H廣告投放管理上的運用? 1） 第一個 W是 What– 我們的媒介目標是什么，是銷售增加多少百分比還是品牌知名度提高多少個百分點？? 2） 第二個 W是 Who– 我們傳播的對象是什么？他們是不是我們產品的目標消費者？他們是不是符合我們市場細分的原則？? 3） 第三個 W是 Where– 我們廣告投放在哪里？一線城市還是二、三線城市？? 4） 第四個 W是 When– 投放的時間是什么？是價格昂貴的黃金檔（ Prime Time）還是價格相對低廉但經過研究有目標受眾的非黃金檔？? 5） 第五個 H是 How– 廣告創(chuàng)意是什么？整合傳播計劃如何制定？廣告投放后如何監(jiān)測？? 6） 第六個 W是 Which Channel– 我們廣告?zhèn)鞑サ拿浇榻橘|是什么？電視廣告、平面廣告還是如網(wǎng)絡廣告等創(chuàng)新途徑？? 相信經過這 5W/1H的思考過程，公司廣告投放的有效性一定能大大提高。2023/2/24 121Email:v組合就是創(chuàng)造v現(xiàn)代科技產品很大程度上就是一種組合創(chuàng)新。v飛機、汽車、計算機、手機 …2023/2/24 122Email:v 列舉是人們思維活動的表現(xiàn)形式之一。通過列舉事物各方面的屬性，構成一定數(shù)量，便有助于產生新的概念，同時可從所列舉出來的事物的性質、特征中歸納出更一般的概念。一般人在處事時，對平常熟悉的事物便不太會再去認真仔細地分析觀察，這在主觀上就有了感知障礙，使之不能全面深入地考察問題。v 列舉法則不然，它要求人們以一絲不茍的態(tài)度，將一個熟悉的事物進行重新觀察、每個細節(jié)都列舉出來，從中發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進意見和希望，由此導致新創(chuàng)造。v 列舉法中最基本的一種是特性列舉法，在它的基礎上又發(fā)展為缺點列舉法、希望點列舉法、成對列舉法等。2023/2/24 123Email:雨傘的改進：v 先列舉其缺點有，167。 傘尖容易刺傷人；167。 拿傘的人不便再拿其他東西；167。 乘公共汽車時雨傘上的水會弄濕別人的衣服；167。 開收不方便；167。 傘骨容易折斷；167。 傘布透水；167。 模樣單調、不美觀、不易互相識別；167。 睛雨兩用時，式樣不能兼顧；收藏攜帶不方便等等。v 為此，便出現(xiàn)了很多的新品種 :167。 可折疊伸縮的雨傘；167。 傘布經防雨處理的雨傘；167。 各種花型色彩的傘；167。 傘頂加裝集水器、上車收傘時雨水便不會滴在車內；167。 傘骨不用鐵制，避免生銹；167。 能開收自如的自動傘；167。 甚至還有倆人共用的橢圓形情侶傘；可兼作手杖的手杖傘；167。 有照明功能的夜行傘；167。 傘面用透明塑料可不擋住視線167。 傘布做成可卸式易于洗滌，等v其中，日本理想公司抓住雨傘太長不便攜帶的缺點，制成了三折傘，并加裝一道彈簧使傘能自動張合。這一小小改進，給該公司增加年利 50萬美元。 2023/2/24 124Email:2023/2/24 125Email:v 青蛙的眼睛 —— 跟蹤導彈的 “電子蛙眼 ”；v 烏龜殼 —— 小提琴；v 魚鰓 —— 人造魚鰓吸氧劑；v 草履蟲 —— 帶幾千只小螺旋槳的潛水艇；v 蛇的紅外線定位器 —— 夜視鏡；v 螢火蟲 —— 冷光源；v 袋鼠 ——“ 跳躍式 ”極地汽車；v 云杉 —— 圓錐形電視塔；v 蚊子 —— 測向器；v 水母 —— 風暴預警器；v 沙蟹 —— 制圖機；v 鱷魚眼淚 —— 海水淡化器；v 鯨魚脊背 —— 水下破冰船等等2023/2/24 126Email:2023/2/24 127Email:應用的幾個階段v創(chuàng)新成果的分析與評估v創(chuàng)新成果的研制與開發(fā)v創(chuàng)新成果的轉化和實施v創(chuàng)新成果的推廣與轉讓2023/2/24 128Email:創(chuàng)新需要一個大環(huán)境v寬松v激勵v保護v價值2023/2/24 129Email:15％原則v3M公司有個著名的 15％原則，就是工程師可以用他們 15％的工作時間做任何感興趣的項目。這個 15％的概念是怎么樣的？ 2023/2/24 130Email:每個人都具有創(chuàng)新能力 !v請堅持 :167。 用熟悉的眼光看熟悉的事物—— 不放過任何細節(jié)167。 用陌生的眼光看熟悉的事物—— 發(fā)現(xiàn)問題167。 用熟悉的眼光看陌生的事物—— 進行類比 ,聯(lián)想167。 用陌生的眼光看陌生的事物—— 探索 ,深思2023/2/24 131Email:5W1H? 北大放棄錄取重慶文科高考狀元 2023年 07月02日 02:43新京報本報訊 (記者郭少峰 ) ? 今日凌晨北京大學本科招辦負責人表示，依照教育部有關規(guī)定，北京大學招生辦在核實全部事情之后決定，放棄錄取重慶考生何川洋，并報學校批準。? 日前，重慶今年高考文科第一名何川洋更改民族成份以換取加分的事件經披露后，引起社會廣泛關注。經查，何川洋土家族的民族成分屬于造假。不過，當?shù)亟涛硎荆詻Q定保留其高考錄取資格。? 教育部有關負責人曾表示，對于高考違規(guī)作假行為絕不姑息，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。北京大學當時表示堅決擁護教育部決定。? 北大招辦負責人稱，如果另有類似情況的考生一經查實，也均取消其錄取資格2023/2/24 132Email:5W1H? 重慶高考狀元民族成分造假續(xù)：– 香港大學拒絕錄取? 2023年 07月 03日 02:24重慶晚報 香港大學也拒絕錄取，主要原因是面試英語未達標，民族身份造假也有影響– 據(jù)了解，何川洋成為重慶市高考文科第一名后不久，就被發(fā)現(xiàn)為全市查處的更改民族成分的 31名考生之一，被宣布取消 20分加分，但未取消錄取資格。– 香港大學也正式決定不予錄取。昨天，港大中國事務處 “港大提前和何川洋溝通的消息是失實的，我們聽后覺得很奇怪。 ”這位負責人介紹，截至 6月 30日為止，港大沒有和何川洋及家人接觸過， 30日當天他主動和港大接觸。但港大面試后認為，按港大錄取標準，何川洋處于一個邊緣位置。最后港大有關部門討論后表決，最終決定不錄取何川洋。 “民族身份造假有一點影響，但并非主要原因。 ”– 有關負責人表示，港大拒錄主因是何川洋英語水平未達錄取標準，而并非其民族身份造假。– 之前有媒體報道，何川洋母親透露，香港大學曾給他們打過電話，邀請何川洋前往港大讀書，表示不受內地錄取之限制。于是北大放棄錄取消息發(fā)布后，不少人都在觀望，港大是否會向何川洋伸來橄欖枝。2023/2/24 133Email:5W1H2023/2/24 134Email:5W1H2023/2/24 135Email:以多取勝成果一般想法 一般想法創(chuàng)意創(chuàng)意 完善一般想法2023/2/24 136Email:演講完畢，謝謝觀看！