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【國(guó)外原版配套ppt市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研】marketingresearch-資料下載頁(yè)

2025-01-14 13:24本頁(yè)面
  

【正文】 ceptions, motivations, attitudes and beliefs ? There are sociocultural differences ? How do Western theories fit in less developed countries? Different attitude to “time” Malhotra, Hall, Shaw, Oppenheim: Marketing Research 3e 169。 2023 Pearson Education Australia 36 Topic ? The approach to specifying the marketing research objectives ? Tasks involved in specifying the research objectives ? Choosing the best approach ? International marketing research ? Summary Malhotra, Hall, Shaw, Oppenheim: Marketing Research 3e 169。 2023 Pearson Education Australia 37 Summary ? Specifying MROs is the 3rd step in the marketing research process – follows definition of the marketing research problem ? To specify measurable MROs: ? Establish objective/theoretical framework ? Develop conceptual/analytical models ? Set research questions ? Specify hypotheses ? Consider scope and relevant characteristics ? Describe nature of information needed Leads to the critical output – the definition and specification of MROs Malhotra, Hall, Shaw, Oppenheim: Marketing Research 3e 169。 2023 Pearson Education Australia 38 Summary (continued) ? Approach should be based on objective or empirical evidence and grounded in theory ? Relationships between variables, factors and constructs may be summarised in analytical model: ? Verbal ? Graphical ? Mathematical ? State the broad scope and relevant factors described ? Marketing research questions: ? Are refined statements of the ponents of the problem ? Guide the specific information for the ponents Malhotra, Hall, Shaw, Oppenheim: Marketing Research 3e 169。 2023 Pearson Education Australia 39 Summary (continued) ? Research questions: ? May be refined into hypotheses ? Then stated as MROs ? Dummy tables are just one tool to ensure required data are collected ? Information required: ? End product of this process: ? Research design ? Questionnaire and/or topic guide for qualitative research Malhotra, Hall, Shaw, Oppenheim: Marketing Research 3e 169。 2023 Pearson Education Australia 40 ? 靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。 , February 2, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人。 12:57:1312:57:1312:572/2/2023 12:57:13 PM ? 1以我獨(dú)沈久,愧君相見(jiàn)頻。 :57:1312:57Feb232Feb23 ? 1故人江海別,幾度隔山川。 12:57:1312:57:1312:57Thursday, February 2, 2023 ? 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng),相悲各問(wèn)年。 :57:1312:57:13February 2, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 2月 2日星期四 下午 12時(shí) 57分 13秒 12:57: ? 1比不了得就不比,得不到的就不要。 。 2023年 2月 下午 12時(shí) 57分 :57February 2, 2023 ? 1行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。 2023年 2月 2日星期四 12時(shí) 57分 13秒 12:57:132 February 2023 ? 1做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 下午 12時(shí) 57分 13秒 下午 12時(shí) 57分 12:57: ? 沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。 , February 2, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 12:57:1312:57:1312:572/2/2023 12:57:13 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :57:1312:57Feb232Feb23 ? 1世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無(wú)限完美。 12:57:1312:57:1312:57Thursday, February 2, 2023 ? 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 :57:1312:57:13February 2, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 2日星期四 下午 12時(shí) 57分 13秒 12:57: ? 1楚塞三湘接,荊門(mén)九派通。 。 2023年 2月 下午 12時(shí) 57分 :57February 2, 2023 ? 1少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 2日星期四 12時(shí) 57分 13秒 12:57:132 February 2023 ? 1空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。 下午 12時(shí) 57分 13秒 下午 12時(shí) 57分 12:57: ? 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 , February 2, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 12:57:1312:57:1312:572/2/2023 12:57:13 PM ? 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :57:1312:57Feb232Feb23 ? 1越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 12:57:1312:57:1312:57Thursday, February 2, 2023 ? 1知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。 :57:1312:57:13February 2, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 2日星期四 下午 12時(shí) 57分 13秒 12:57: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 2月 下午 12時(shí) 57分 :57February 2, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 2023年 2月 2日星期四 12時(shí) 57分 13秒 12:57:132 February 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 下午 12時(shí) 57分 13秒 下午 12時(shí) 57分 12:57: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴
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