【導(dǎo)讀】房屋被洪水沖倒了。月亮是地球的衛(wèi)星,就好像是地球的衛(wèi)兵,一年四季不停地繞著地球轉(zhuǎn)。但是地球的引(yǐn)力卻像一只看不見(jiàn)的大手,緊緊抓住月亮不放。要離開(kāi),一個(gè)要拉住,兩邊的力量正好相等,所(suǒ)以月亮就不會(huì)掉下來(lái)了。這段話共有()句,第()句提出問(wèn)題,第()句和()回答問(wèn)題。請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。洪水把老百姓害苦了。
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)上冊(cè)《大禹治水》教學(xué)反思 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們,上午好。 我今天執(zhí)教的是部編版二年級(jí)上冊(cè)第六單元的第一篇課文——《大禹治水》。這是一個(gè)流傳千古的神話故事,課文講述了大禹十三年堅(jiān)持治...
2024-10-25 15:12
【總結(jié)】大禹治水教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):、炎帝的主要事跡。知道黃帝是中華民族的祖先。中華民族是炎黃子孫。。技能目標(biāo):說(shuō)說(shuō)大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的故事。情感目標(biāo):學(xué)習(xí)大禹公而忘私的精神,培養(yǎng)學(xué)生人定勝天的信念。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):大禹治水的事跡和精神。難點(diǎn):對(duì)部落和部落聯(lián)盟的理解。課前準(zhǔn)
2024-12-09 04:24
【總結(jié)】大禹治水教學(xué)目標(biāo):12個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,并把它世代傳頌。教學(xué)重難點(diǎn):12個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。,體會(huì)大禹三過(guò)家門(mén)而不入的敬業(yè)精神。教學(xué)方法:游戲法、競(jìng)賽法、朗讀感悟法。教學(xué)準(zhǔn)備:制作課件。課時(shí)安排:三課
2024-11-20 00:08
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《大禹治水》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《大禹治水》教學(xué)反思 本文是一篇古代傳說(shuō),是一個(gè)流傳千古的童話故事。課文主要講了大禹為了治水,三次經(jīng)過(guò)家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去,具有一心為公,無(wú)...
2024-12-07 04:16
【總結(jié)】第一篇:蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析大禹治水 大禹治水 教材分析 這篇課文是一個(gè)古代傳說(shuō)。講的是大禹為了治理洪水,為百姓造福,吃盡了千辛萬(wàn)苦,三過(guò)家門(mén)而不入,終于制服了洪水的事跡。 全文共有4...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)上冊(cè)15大禹治水教學(xué)目標(biāo):,背誦課文。,并能按順序說(shuō)清楚?!叭龂?guó)家門(mén)而不入”的來(lái)歷,感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確美觀地書(shū)寫(xiě)。2、正確朗讀課文。3、理解課文第二段大禹治水的經(jīng)過(guò)。4、體會(huì)大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神教具準(zhǔn)備
2024-11-19 21:28
【總結(jié)】張淑芳《大禹治水》——蘇教版全國(guó)賽課特等獎(jiǎng)《大禹治水》江蘇省常州市溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張淑芳張淑芳老師嬌小的身材,齊眉的劉海突出了她那美麗的大眼睛。頭發(fā)被束成一個(gè)小小的“窩”,以一個(gè)閃光的發(fā)飾點(diǎn)綴著,短夾克,馬褲,一襲黑衣內(nèi)襯一件朱紅的亂領(lǐng)毛衣,充滿了青春活力。扎在孩子堆里,很是融洽。師:請(qǐng)小朋友們?cè)谝魳?lè)聲中在
2024-11-20 00:37
【總結(jié)】《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1、小朋友們,在前面幾篇課文的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖毛澤東、朱德,著名的京劇大師梅蘭芳,今天我們還要認(rèn)識(shí)一位古代傳說(shuō)中的英雄人物,他的名字叫——大禹。(板書(shū):大禹)他做了一件非常了不起的事,(生:治水,師補(bǔ)全課題)。領(lǐng)讀標(biāo)題。二、提出疑問(wèn)1
2024-12-05 09:37
【總結(jié)】15大禹治水教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中一位為民造福的英雄,學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神,理解偉大英雄的由來(lái)。教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)第一段今天我們學(xué)習(xí)“大禹治水”,這兒的水指的是什么水?洪水是什么樣
【總結(jié)】第一篇:人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元教案六-大禹治水 《》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教部編版二年級(jí)上冊(cè))教學(xué)目的要求:基礎(chǔ)知識(shí): 1、認(rèn)識(shí)漢字11個(gè),學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)11個(gè)漢字。 2、通過(guò)查資料了解大禹治水的傳說(shuō)...
2024-10-24 19:42
【總結(jié)】水是生命之源,它滋潤(rùn)萬(wàn)物,給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。然而,水也有發(fā)怒的時(shí)候,當(dāng)波濤滾滾而來(lái)的時(shí)候,水就變成了一頭咆哮的野獸,所到之處一片汪洋,這就是洪水。洪水帶給人民無(wú)限的恐懼和不幸。于是,勤勞智慧的人民與洪水展開(kāi)了較量,開(kāi)始了治理洪水的過(guò)程。今天,我們來(lái)學(xué)一篇關(guān)于治水的傳說(shuō)。大禹治水14初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)10個(gè)生字,理
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】《望廬山瀑布》習(xí)題一、給下列字加上偏旁組成本課的字,再擴(kuò)成三個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)。暴:()、()、()此:()、()、()寺:()、()、()二、按下列要求填空或回答問(wèn)題。1、生紫煙的“紫”字,用部首查字法,應(yīng)查的部首是()部,余下的部分是()畫(huà);用音序查字法,應(yīng)查的音序字母是();該字的上半部分
2024-11-16 15:12
【總結(jié)】課題課型新授課執(zhí)教課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀課文,精讀課文第一個(gè)自然段。2、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)本課的10個(gè)生字,兩個(gè)多音字,會(huì)寫(xiě)部分生字。3、初步理解課文內(nèi)容,感知大禹治水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神,是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2024-12-09 11:34
【總結(jié)】課文15《大禹治水》教案教學(xué)目標(biāo):“洪、毒”等15個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)“洪、災(zāi)”等10個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“洪水、經(jīng)?!钡?6個(gè)詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文;能按照提示,講講“大禹治水”的故事,體會(huì)大禹心系百姓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?!昂樗?、防洪”等詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):按照課后提示,講講“大禹治水”的故事。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
2024-12-08 18:55
【總結(jié)】15大禹治水盤(pán)新小學(xué)蔣敏滔滔洪水淹沒(méi)沖倒百姓決心仔細(xì)帶領(lǐng)劈開(kāi)引導(dǎo)感激安定千辛萬(wàn)苦無(wú)家可歸偉大英雄治制治制(治水)(治病)(
2024-12-04 21:14