創(chuàng)新無處不在創(chuàng)新無時不有-資料下載頁
2025-01-13 20:19本頁面
【正文】 交貨計(jì)劃 ?年度資源計(jì)劃 ?長周期物料計(jì)劃 ?總體產(chǎn)能規(guī)劃 ?三月滾動計(jì)劃 ?中短周期物料計(jì)劃 ?月度生產(chǎn)產(chǎn)能的分配 ?月度主生產(chǎn)計(jì)劃 ?周滾動計(jì)劃 ?產(chǎn)品交貨計(jì)劃 ?生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃 ?生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備計(jì)劃 （物料齊套計(jì)劃） DLY公司的產(chǎn)銷銜接計(jì)劃 1圍繞訂單的全周期管理 ? 為了更清晰的表達(dá)問題的本質(zhì)和產(chǎn)生問題的原因，我們把每個整個訂單交付過程（無論是標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，還是定制性產(chǎn)品）分為以下要五個周期： ? 訂單處理周期 ? 采購周期 ? 質(zhì)量檢驗(yàn)周期 ? 生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備周期 ? 生產(chǎn)作業(yè)周期 ? 這五個周期共同構(gòu)成了 每個產(chǎn)品從客戶需求的發(fā)生到客戶需求滿足的過程 。所以訂單管理的改進(jìn)與效率的提升也就必然從這五個周期下手，分析每個環(huán)節(jié)存在的問題，并找到解決問題的辦法。 第一周期：訂單處理周期 ? 訂單處理周期是指，從客戶訂單的產(chǎn)生到訂單開始真正執(zhí)行（采購下單）的過程； ? 這部分周期本身并不創(chuàng)造價值，應(yīng)盡量縮短，以提高效率。 2第二周期：采購周期 ? 采購周期的概念 …… 采購準(zhǔn)備時間 …… 采購交付周期 ? 采購周期改進(jìn)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是外部供應(yīng)鏈的交付穩(wěn)定性。所以，在采購周期管理環(huán)節(jié)最為重要的工作是： 供應(yīng)商管理職能的建立和加強(qiáng) ，否則生產(chǎn)環(huán)節(jié)的穩(wěn)定和訂單交付能力的提高都不可能有所改善。 ? 其次要 強(qiáng)化采購管理的相關(guān)流程、規(guī)范 。 2第三周期：質(zhì)量檢驗(yàn)周期 ? 質(zhì)量檢驗(yàn)周期是貫穿于訂單采購和生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)注意以下幾方面問題： ? 第一，質(zhì)量管理的誤區(qū) ? 生產(chǎn)線全檢，質(zhì)量部全檢，重復(fù)檢驗(yàn)造成時間的浪費(fèi)。而且，由于質(zhì)量部全檢，造成質(zhì)量問題的責(zé)任不清晰，如果出現(xiàn)成品質(zhì)量問題是誰的責(zé)任，車間檢驗(yàn)員？還是質(zhì)量部檢驗(yàn)員。 ? 責(zé)任不清往往成為質(zhì)量控制失控的主要原因，質(zhì)量控制環(huán)節(jié)越多，質(zhì)量問題可能會越嚴(yán)重，最終造成訂單一次通過率的嚴(yán)重下降。 ? 提高產(chǎn)品質(zhì)量的途徑應(yīng)是加強(qiáng)質(zhì)量問題的責(zé)任歸屬和問題的跟蹤改進(jìn)，而不是簡單的增加質(zhì)量控制環(huán)節(jié)。 生產(chǎn)現(xiàn)場 3M的 18種狀態(tài) 設(shè)備 物料 人 加工 加工 加工 維修 搬運(yùn) 搬運(yùn) 維護(hù) 停留 等待 停機(jī) 停滯 怠工 空轉(zhuǎn) 數(shù)檢 數(shù)檢 轉(zhuǎn)換 質(zhì)檢 質(zhì)檢 浪費(fèi) 班組建設(shè)與生產(chǎn)管理 ? 生產(chǎn)系統(tǒng)三大會議 ? 班前會及其管理 ? 班前會目前的現(xiàn)狀與困難 ? 班前會管理必須創(chuàng)新 ? 員工智慧的挖掘 ? 小工具與小發(fā)明 ? 職場文化建設(shè) 班前 (后）會與班組建設(shè) ? 班前會在什么地方召開？ ? 班前會的主題都包括哪些？ ? 如何挖掘班前會的潛力？ ? 如何利用班前會做好班組建設(shè)工作？ 解決問題式的班前會 ? 把班前會開到“問題”現(xiàn)場 ? 一個班解決一個“問題” ? 把解決的“問題”記錄到班前會記錄簿上 正確理解 5S ? 什么是 5S中的清掃？ ? 利用班前會尋找和清除六大源頭？ ? 分 類：立即、協(xié)商、申請 ? 利用班前會解決問題 尋找和清除六大源頭 尋找和清除 “ 六源 ” 污染源 故障源 危險源 死角源 浪費(fèi)源 缺陷源 清掃檢查表 車間、崗位、時間、姓名等內(nèi)容 No 六大源 現(xiàn)場現(xiàn)狀 建議與對策 1 危險源 6個空調(diào) …… （ ） 車間頂部 … （ ） 2 浪費(fèi)源 3 污染源 4 死角源 5 故障源 6 缺陷源 職場文化建設(shè) ? 如何從生產(chǎn)車間現(xiàn)場的角度理解“職場文化建設(shè)” ? 職場文化建設(shè)不是貼標(biāo)語 ? 職場文化建設(shè)的表現(xiàn)有哪些？ ? 讓員工開心的工作 ? 讓員工開心的休息 ? 讓員工自愿遵守制度 小工具小發(fā)明 ? 合理化建議與小工具小發(fā)明 ? 正式出臺政策開展小工具小發(fā)明活動 ? 機(jī)修鉗工部門主動配合 ? 百花齊放、各出所能，通過實(shí)踐確定最佳方案 ? 使用員工名字命名相關(guān)工具 ? 建立檔案正規(guī)管理 ? 隆重的儀式激勵員工 ? …… 藍(lán)斯登定律與應(yīng)用 ?為員工輕松工作創(chuàng)造條件 ?現(xiàn)場管理四個原則： DTMW 生產(chǎn)現(xiàn)場管理四個原則 搬運(yùn)更短的距離 ——D 花費(fèi)更少的時間 ——T 消耗更小的體力 ——M 負(fù)荷更輕的重量 ——W 卻能夠完成同樣甚至更多的工作（ DTMW） 每時每處，我們都可以創(chuàng)新 ? 其實(shí)創(chuàng)新無處不在 ? 創(chuàng)新不是從頭到尾的變革 ? 也許一個環(huán)節(jié)的優(yōu)化 ? 或者一個環(huán)節(jié)的加入 ? 保持創(chuàng)造的心態(tài) ? 嘗試新事物 ? 做想做很久一直沒做的事也是一種創(chuàng)新！ 演講完畢，謝謝觀看！
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