20xx高中語文人教版必修4基礎訓練第11課廉頗藺相如列傳版含解析-資料下載頁
2025-11-06 15:21本頁面
【導讀】項中“瑟”應讀sè。A.秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？B.秦自繆公以來二十余君。C.唯大王與群臣孰計議之。D．竊計欲亡走燕。A．于是相如前進．．缶。B．璧有瑕，請指示．．王。C.明年．．復攻趙。D．以勇氣．．聞于諸侯。古義“第二年”，今義為“今年”的下一年。A．秦王恐其破璧，乃辭謝，固．請。A與例句中的“固”皆為“堅決”；B為“本來”；C“頑固”；D“鞏固”。拘于時⑤欲與王好，會于西河外澠池。同樣提出了他在趙國的地位，表現(xiàn)了他的性格特征。國精神的感動，也是他自己對祖國的一片忠心和勇于改過的表現(xiàn)。于100字，要求語意連貫，能貼合《廉頗藺相如列傳》的內容。斗智斗勇，得以完璧歸趙，保全了趙國的利益。兩人成了刎頸之交。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。相如廷叱之，辱其群臣。今兩虎共斗，其勢不俱生。跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭或它的成員，不包括父母；
【正文】 析】 “ 特意拜訪舊友邢邵，以敘別情 ” 與原文不符，也與袁聿修為官謹慎的特點不相符。 【答案】 D 19．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)與物無競，深為尚書崔休所賞識。 譯文： _______________________________________________ (2)或將酒脯，涕泣留連，竟欲遠送。 譯文： _______________________________________________ (3)魏、齊世，臺郎多不免交通餉遺。 譯文： ________________________________________________ 【解析】 (1)重點詞語：物、競、為 ?? 所。 (2)重點詞語：或，有的人；將，帶著。 (3)重點詞語：交通，結交來往；餉遺，贈送禮物。 【答案】 (1)(袁聿修 )與人無爭，很受尚書崔休的贊賞。 (2)有的人帶著美酒肉脯，哭泣著流連不舍，都爭著要遠送他一程。 (3)東魏北齊時期，臺郎中很多人不免互相結交來往，贈送禮物。 參考譯文： 袁聿修，字叔德，陳郡陽夏人。性格深沉而有見識，清凈寡欲，與人無爭，深受尚書崔休的賞識。十八歲時，作了本州的中正官。不久，又兼任尚書度支郎，還歷任五兵郎中、左民郎中等。 齊后主天統(tǒng)年間，出京擔任信州刺史，信州就是他的本鄉(xiāng)，當時人都認為是榮耀。他為政清簡不需說話州內就治理好了，從州內的官吏以下，直到鰥寡孤幼，袁聿修都能得到他們的歡心。后主武平年間， 朝中御史全都出京巡視諸州，梁、鄭、兗、豫等與信州疆域相接，在信州的周圍，御史們都檢舉揭發(fā)了官員的不 法行為，而御史竟然不到信州來，足見袁聿修所受到的信任。到他任滿解職還京時，全州包括僧人在內的百姓，趕來送別的填滿道路，有人帶來美酒與肉脯，哭泣著流連不舍，都爭著要遠送他一程。袁聿修回京后，信州百姓鄭播宗等七百余人請求給他立碑，收斂綢布數(shù)百匹，托中書侍郎李德林來撰寫碑文以記述他的功德，有關部門為此上奏，后主下詔同意。 袁聿修自小平和溫潤，在士族高門子弟中，最有規(guī)矩法度。他以名門之子歷任清要官職，當時名士多很賞識他，稱許他的風采與見識。他在郎署的時候，正好趙彥深為水部郎中，同在一院，就結為朋友。趙彥深以后遭到 淘汰，被遣放回家，由于無人拜訪，大門口都長上雜草，只有袁聿修還因為老交情，到趙彥深家探問往來。趙彥深得到重用后，仍感念甚深，因此，袁聿修雖然無愧一個德才兼?zhèn)涞娜?，但他歷任要職，大概也與趙彥深的援引有關。后來袁聿修至吏部尚書，當然還是靠自己的才干聲望所致。 他在官廉潔謹慎，當時很少能和他相比的。東魏、北齊時期，尚書臺郎多不免于相互送禮，袁聿修在尚書十年，沒有接受過別人一升酒的饋贈。尚書邢劭與袁聿修有舊交，每當在尚書省開玩笑時，常稱袁聿修為清郎。武成帝大寧初，袁聿修以太常少卿出使巡察，并受命考核官員的得失。他 經(jīng)過兗州時，邢劭正擔任兗州刺史，兩人分別后，邢劭派人送去白 紬 作禮物 。袁聿修退還白 紬 不受 ，給邢劭寫信說： “ 今日經(jīng)過您處，與平日拜訪不同，瓜田李下，必須避嫌，古人對此是十 分慎重的。人言可畏，應像防御水患一樣，不忽視細微末節(jié)，愿您體會此心，不至于重責。 ” 邢劭也欣然領會，回信說： “ 先前的贈送，過于輕率，未加考慮，老夫不經(jīng)意間，沒有想到這個問題。敬承來信之意，我并無不快。您過去是清正的郎中，今天又作了清正的少卿了。 ” 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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