第3章選址規(guī)劃與生產(chǎn)過(guò)程組織-資料下載頁(yè)
2025-01-13 08:40本頁(yè)面
【正文】 tion: 理論上 , 所需工作站的最少數(shù)目 ? (C) (T) =NNtt目標(biāo)節(jié)拍作業(yè)時(shí)間總和目理論上工作站的最少數(shù) :3 =/ / =N t 取件分 件分 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 生產(chǎn)線平衡舉例 : 工作站的作業(yè)分配原則 1. 首先分配后續(xù)作業(yè)數(shù)量最多的作業(yè)進(jìn)入工作站 1 2. 在先行作業(yè)都已分配完畢的作業(yè)中選擇后續(xù)作業(yè)數(shù)量最多的作業(yè)進(jìn)入工作站 1（在工作站 1空閑時(shí)間范圍內(nèi)） 3. 在 2規(guī)則出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，分配作業(yè)時(shí)間最長(zhǎng)的作業(yè) 4. 其余工作站的選擇按 3規(guī)則。 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 A C B D E F G H 2 1 .5 1 1 Station 1 Station 2 Station 3 作業(yè) 后續(xù)作業(yè)數(shù) Time (Mins) A 6 2 C 4 D 3 B 2 1 E 2 F 1 1 G 1 1 H 0 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 哪個(gè)工作站是瓶頸 ? 最有效的節(jié)拍 ? A C B D E F G H 2 1 .5 1 1 C ()=.95 空閑時(shí)間 = .95 D ()=3 E ()= F ()= H ()=.1 空閑時(shí)間 = .1 作業(yè) 后續(xù)作業(yè)數(shù) Time (Mins) A 6 2 C 4 D 3 B 2 1 E 2 F 1 1 G 1 1 H 0 A (=) B (=) G (= .2) 空閑時(shí)間 = .2 Station 1 Station 2 Station 3 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 生產(chǎn)線平衡舉例 : 計(jì)算裝配線效率與平衡損失 00 . 511 . 522 . 533 . 544 . 5工作站 1 工作站 2 工作站 3空閑時(shí)間分配工作量 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 生產(chǎn)線平衡舉例 : 計(jì)算裝配線效率與平衡損失 (C) x (Na) (T ) =節(jié)拍實(shí)際工作站數(shù)目作業(yè)時(shí)間總和效率=s/unit)(3)(4 .2mi nm ins/unit =效率(C) x (Na) (T ) =節(jié)拍實(shí)際工作站數(shù)目空閑時(shí)間總和平衡損失=s/unit)(3)(4 .2m inm ins/unit =平衡損失 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 總結(jié) ? 產(chǎn)品布置的目的 ? 流水生產(chǎn)線的基本特征和實(shí)現(xiàn)條件 ? 流水線平衡的原則與方法 –節(jié)拍 –理論工作站數(shù)目計(jì)算 –裝配線效率與平衡損失的計(jì)算 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 ? 倉(cāng)庫(kù)布置：取決于訂貨次數(shù)、物品間的相關(guān)性、通道的數(shù)量和寬度、儲(chǔ)備分隔間的高度、鐵路或卡車裝卸貨物、定期對(duì)存儲(chǔ)物品進(jìn)行清點(diǎn)的必要性、以及物品的防腐和霉?fàn)€等因素 ? 零售店布置：使店鋪的單位面積的凈收益達(dá)到最大，零售店布置應(yīng)盡可能提供給顧客更多的商品 ? 辦公室布置：依賴于信息的傳遞。辦公室工作的處理對(duì)象主要是信息以及組織內(nèi)外的來(lái)訪者 ? U型布置：其要求的長(zhǎng)度約為直線式生產(chǎn)線的一半； U型生產(chǎn)線上工人是在一起的，有利于增進(jìn)工人之間的交流和協(xié)同 非制造業(yè)的設(shè)施布置 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 零售服務(wù)業(yè)布置 (Retail Service Layout) ? Goal—店鋪每平方米的凈利潤(rùn)最大 ? 服務(wù)場(chǎng)景 –周圍環(huán)境條件：噪聲、音樂(lè)、照明、溫度等 –空間布置與功能性 ：設(shè)計(jì)顧客行走路徑，商品分組 –徽牌、標(biāo)記、裝飾物 北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊建華 ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 , January 31, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 17:07:4717:07:4717:071/31/2023 5:07:47 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 :07:4717:07Jan2331Jan23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 17:07:4717:07:4717:07Tuesday, January 31, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 :07:4717:07:47January 31, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 2023年 1月 31日星期二 下午 5時(shí) 7分 47秒 17:07: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 1月 下午 5時(shí) 7分 :07January 31, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 1月 31日星期二 5時(shí) 7分 47秒 17:07:4731 January 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 下午 5時(shí) 7分 47秒 下午 5時(shí) 7分 17:07: ? 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , January 31, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 17:07:4717:07:4717:071/31/2023 5:07:47 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :07:4717:07Jan2331Jan23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 17:07:4717:07:4717:07Tuesday, January 31, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :07:4717:07:47January 31, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 31日星期二 下午 5時(shí) 7分 47秒 17:07: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 2023年 1月 下午 5時(shí) 7分 :07January 31, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 1月 31日星期二 5時(shí) 7分 47秒 17:07:4731 January 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 下午 5時(shí) 7分 47秒 下午 5時(shí) 7分 17:07: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , January 31, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 17:07:4717:07:4717:071/31/2023 5:07:47 PM ? 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :07:4717:07Jan2331Jan23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 17:07:4717:07:4717:07Tuesday, January 31, 2023 ? 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :07:4717:07:47January 31, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 31日星期二 下午 5時(shí) 7分 47秒 17:07: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 1月 下午 5時(shí) 7分 :07January 31, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 1月 31日星期二 5時(shí) 7分 47秒 17:07:4731 January 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 下午 5時(shí) 7分 47秒 下午 5時(shí) 7分 17:07: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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