維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益_2-資料下載頁(yè)
2025-01-13 05:45本頁(yè)面
【正文】 １ .你去超市買鮮奶，你都注意什么？２ .去超市 買洗發(fā)水， 你都注意什么？?jī)r(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、用途、產(chǎn)地、 主要成分、合格證明、使用說(shuō)明書等。 請(qǐng)分析漫畫中人物的言行，他們對(duì)待這種請(qǐng)分析漫畫中人物的言行，他們對(duì)待這種 侵犯權(quán)益的情況分別是什么態(tài)度？侵犯權(quán)益的情況分別是什么態(tài)度？合法權(quán)益受侵犯后 ,怎么辦 ?，花錢買教訓(xùn)。 正當(dāng)、合法途徑 維護(hù)合法權(quán)益。 消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的 5種途徑：種途徑：與經(jīng)營(yíng)者與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解協(xié)商和解不成不成 請(qǐng)求消協(xié)請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解調(diào)解 不成不成向行政部向行政部門申訴門申訴不成不成提請(qǐng)仲裁提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁機(jī)關(guān)仲裁不成不成向人民法院訴訟向人民法院訴訟小品打工奇遇觀看小品 《 打工奇遇 》 圖片。引導(dǎo)學(xué)生思考：小品中的老奶奶是通過(guò)哪種途徑維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益的？她是在為自己的利益維權(quán)嗎？她勇敢地向物價(jià)局揭露 “太后大酒樓”菜價(jià)虛高的問(wèn)題，原因在哪？設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，一方面幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，另一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)到建設(shè)健康良好的消費(fèi)環(huán)境，有待于大家增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，實(shí)施維權(quán)的行動(dòng)，更需要我們樹立為公眾維權(quán)的信念。提升學(xué)生對(duì)消費(fèi)維權(quán)的進(jìn)一步理解。第八課 第二框課堂小結(jié)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)權(quán)益的 途 徑，合理消費(fèi) “ 慧眼 ”？煉就一雙 “ 慧 眼 ”識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 用學(xué)過(guò)的觀點(diǎn)分析此例 某同學(xué)從一書店買回一本心愛的詞典，后來(lái)發(fā)現(xiàn)該書不僅印裝質(zhì)量低劣，而且錯(cuò)誤百出，根本無(wú)法使用。他找書店要求退書，書店推說(shuō)責(zé)任不在他們，讓他找出版社解決。他給出版社寫信說(shuō)明情況，要求解決。結(jié)果半年過(guò)去了，幾次催問(wèn)都如石沉大海。無(wú)奈，他只好自認(rèn)倒霉，將詞典當(dāng)廢紙?zhí)幚淼袅耸?。教學(xué)反思 這堂新授課貫徹教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，教法靈活而不拘束，學(xué)法上力求使用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生注意力，培養(yǎng)學(xué)生合理的思考問(wèn)題，清楚地表達(dá)思想和有條不紊地學(xué)習(xí)習(xí)慣。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1