【導讀】的開口向________,與y軸的交點坐標是_________.。xy,并指出它們的開口方向、對稱軸和頂點坐標.。,y1,),B,C為二次函數(shù)了y=-(x+2)2的圖象上的三點,函數(shù)y=3(x+2)2的圖象可以看成是由函數(shù)y=3x2的圖象通過怎樣平移得到的?求拋物線的對稱軸及點A的坐標;的圖象向上平移2個單位,所以m>0.因為OA=m,OB=3.由tan∠OAB=33OBmOAm?
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標:3.坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應.
2024-11-19 10:57
【總結(jié)】二次函數(shù)同步輔導1試題選擇題1.拋物線??223yx???可以由拋物線2yx?平移得到,則下列平移過程正確的是()2個單位,再向上平移3個單位2個單位,再向下平移3個單位2個單位,再向下平移3個單位2個單位,再向上平移3個單位【答案】B2.下列函數(shù)中,當x
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】試題選擇題1.已知y=ax2+bx的圖象如圖所示,則y=ax-b的圖象一定過()A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第二、三、四象限D(zhuǎn)、第一、三、四象限,拋物線)0(2????acbxaxy的對稱軸是直線1?x,且經(jīng)過點P(3,0),則cba??的值為A
2024-12-02 23:33
【總結(jié)】求二次函數(shù)關(guān)系式農(nóng)安縣合隆中學徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,那么()A.a(chǎn)<0,b>0,c>0B.a(chǎn)>0,b<0,c
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象(第二課時)清城中學【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容是北師版教材九年級下冊第二章第4節(jié)《二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象》的第二課時。是在前面已經(jīng)學習、探究了函數(shù)2yax?和函數(shù)2yaxc??的圖象與性質(zhì)后,繼續(xù)探究具有普遍意義和形式的函數(shù)cbx
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)同步練習1.在同一直角坐標系中作出函數(shù)y=x2,y=2x2和y=3x2的圖象,然后根據(jù)圖象填空:拋物線y=x2的頂點坐標是(),對稱軸是________,開口向________;拋物線y=2x2的頂點坐標是(),對稱軸是________,開口向________;
2024-12-05 05:43
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)一、教學目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=a(x+h)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程。從“坐標的數(shù)值變化”與“圖形的位置變化”的關(guān)系入手,探索二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與二次函數(shù)y=ax2的圖象的關(guān)系.2、能夠理解函數(shù)y=a(x+h)2(a≠0)與y=ax2的圖象的關(guān)系,理解a,h
2024-11-19 19:50
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航、性質(zhì)一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】用描點法畫出函數(shù)的圖象.2xy?x…-3-2-10123…Y=x2…9410129…x…-3-2-10123…y=x2…202…Y=?x2…-9-4-10-1-4
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1題.對于拋物線22yx??和2yx??的論斷:(1)開口方向不同;(2)形狀完全相同;(3)對稱軸相同.其中正確的有()A.0個B.1個C.2個D.3個答案:D第2題.下列關(guān)于拋物線221yxx???的說法中,正確的是()A.開口向下
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊教學目標:1.能根據(jù)實際問題列出函數(shù)關(guān)系式、2.使學生能根據(jù)問題的實際情況,確定函數(shù)自變量x的取值范圍。3.通過建立二次函數(shù)的數(shù)學模型解決實際問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,提高學生用數(shù)學的意識。重點難點:根據(jù)實際問題建立二次函數(shù)的數(shù)學模型,并確定二次函數(shù)自變量的范圍,既是教學的重點又
2024-12-08 21:54
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊教學目標:1.使學生掌握用描點法畫出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象。2.使學生掌握用圖象或通過配方確定拋物線的開口方向、對稱軸和頂點坐標。3.讓學生經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標以及性質(zhì)的過程,理解二次函數(shù)y=ax2+bx+c的性質(zhì)。重點難點:重點:用
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么?憶一憶拋物線2.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象怎樣運動得到?若k>0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k<0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)?你能用配方的方法把y=3x2-6x+5變形成?y=a(x-h)2+k的形式嗎?函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象?二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象是什么形狀?它與我們已經(jīng)作過的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系??在同一坐標系中作出二次函數(shù)y=3x2和y=3(x-1)2的圖象.?由于y=
2024-11-28 01:07
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)回答問題:說出下列函數(shù)的開口方向、對稱軸、頂點坐標:2152(1)()333yx???2(2)23yxx????2(3)341yxx???函數(shù)y=ax2+bx+c的對稱軸,頂點坐標是什么?2yaxbxc???
2024-11-30 08:01