生產(chǎn)運(yùn)作4-天津師范大學(xué)企業(yè)管理研究生課程講義-自創(chuàng)-資料下載頁
2025-01-09 17:55本頁面
【正文】 組裝部門，結(jié)果造成了大量的在制品。最初，當(dāng)咨詢顧問告訴他加工部門存在典型的過量生產(chǎn)，他強(qiáng)調(diào)加工部門沒有多生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品，因此不可能存在浪費(fèi)。實(shí)際上加工部門雖然沒有多生產(chǎn)，但是卻提前生產(chǎn)了，堆積起來的在制品就是證明，企業(yè)已經(jīng)距離零庫存越來越遠(yuǎn)了。 就常規(guī)企業(yè)來說，如果每個(gè)人都盡自己最大能力生產(chǎn)的話，就可以斷言，這個(gè)企業(yè)必然存在大量的庫存成本，同時(shí)，工廠的成品產(chǎn)出卻不會(huì)增加。 “瓶頸”存在。 過量生產(chǎn) 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 本來是工序間窩工 ， 可是由于做了 下一步 的工作 ， 窩工現(xiàn)象就被掩蓋 。 這種現(xiàn)象如果不斷出現(xiàn) ， 就會(huì)在生產(chǎn)線后面或中間造成 在制品積壓 ， 于是就產(chǎn)生挪動(dòng)或整齊堆放在制品的工作 。 這樣一來 ， 浪費(fèi)現(xiàn)象就越來越難以辨別了 。 豐田生產(chǎn)方式把這種現(xiàn)象叫做 “ 生產(chǎn)過量 ” 的浪費(fèi) ，認(rèn)為它是上述幾種浪費(fèi)中 最不應(yīng)該有的 。 生產(chǎn)過量的浪費(fèi) 掩蓋和導(dǎo)致更多其他的浪費(fèi) ， 從這個(gè)意義來說 ， 它和其他浪費(fèi)截然不同 。 因?yàn)槠渌速M(fèi)可以制止 ， 而生產(chǎn)過量的浪費(fèi)卻掩蓋了并且 阻礙消除其他的浪費(fèi) 。 浪 費(fèi) 過量生產(chǎn) 返回 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 等 浪 費(fèi) 待 等待不創(chuàng)造價(jià)值 ?常見的等待現(xiàn)象： ☆ 物料供應(yīng)造成待料 線能力不平衡 ☆ 監(jiān)視設(shè)備作業(yè)造成員工作業(yè)停頓 ☆ 等待信息或指令 ☆ 計(jì)劃不合理（ 100件差一件，無法組裝） ?其他： 設(shè)備故障造成生產(chǎn)停滯、 質(zhì)量問題造成停工、型號(hào)切換造成生產(chǎn)停頓。 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 返回 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 搬 浪 移 動(dòng) 費(fèi) 時(shí) 費(fèi) 力 搬運(yùn)過程中的放置、堆積、移動(dòng)、整理等都造成浪費(fèi)。 費(fèi) 運(yùn) 空間、時(shí)間、人力和工具浪費(fèi) 問題：如果因?yàn)榘徇\(yùn)太浪費(fèi)而采用更大的搬運(yùn)設(shè)備、減少搬運(yùn)次數(shù)（增大搬運(yùn)量），會(huì)出現(xiàn)什么問題？ 解答： 應(yīng)該怎么辦？答： 增加庫存。 縮短距離、取消臨時(shí)儲(chǔ)存。 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 返回 實(shí)例 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 浪 費(fèi) 加工本身的浪費(fèi) 例 1：由子夾具不完備 ，必須用左手托著夾具進(jìn)行操作 ， 因此 ， 產(chǎn)品的加工不能順利進(jìn)行而耗費(fèi)了時(shí)間 。 這就是加工本身的浪費(fèi) 。 例 2：摩托羅拉供應(yīng)商（ 皮套上的六個(gè)孔的加工 ） 例 3：加工的非標(biāo)準(zhǔn)化 。 加工 返回 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 浪 費(fèi) 庫存造成額外成本 常見的庫存： ☆ 原材料、零部件 ☆ 半成品 ☆ 成品 ☆ 在制品 ☆ 輔助材料 ☆ 在途品 庫存 庫存的危害： ☆ 額外的搬運(yùn)儲(chǔ)存成本 ☆ 造成空間浪費(fèi) ☆ 資金占用（利息及回報(bào)損失） ☆ 物料價(jià)值衰減 ☆ 造成呆料廢料 ☆ 拉長提前期（交貨期） ☆ 掩蓋問題，造成假象 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 庫存是 “ 萬惡之源 ” ? 精益生產(chǎn)的核心技術(shù) 削減庫存是消除 7種浪費(fèi)的入手點(diǎn)： 從庫存入手 ， 暴露問題 。 ? 通過降低庫存暴露問題 ， 然后采取措施解決這些問題 ，如此逐步改進(jìn) ， 形成 “ 降低庫存 暴露問題 解決問題 再降低庫存 再暴露問題 再解決問題 ……”良性循環(huán) 。因此 ， 無庫存生產(chǎn)方式 （ JIT） 實(shí)際上是一種綜合管理技術(shù) 。 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 返回 QCD改善！ 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 浪 費(fèi) 動(dòng)作低效率 增加強(qiáng)度降低效率 常見的 12種浪費(fèi)動(dòng)作（ IE簡介）： ① 兩手空閑 ② 單手空閑 ③ 作業(yè)動(dòng)作停止 ④ 動(dòng)作幅度過大 ⑤ 左右手交換 ⑥ 步行多 ⑦ 轉(zhuǎn)身角度大 ⑧ 移動(dòng)中變換動(dòng)作 ⑨ 未掌握作業(yè)技巧 ⑩ 伸背動(dòng)作 ⑾ 彎腰動(dòng)作 ⑿ 重復(fù) /不必要?jiǎng)幼? 動(dòng)作 返回 例子：二汽某沖壓工位的觀察。（不標(biāo)準(zhǔn) 習(xí)慣單手）。 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 浪 費(fèi) 不良造成額外成本 浪費(fèi)： ☆ 返工、報(bào)廢：材料損失、設(shè)備折舊、人工損失、能源損失 ☆ 價(jià)格損失 ☆ 訂單損失 ☆ 信譽(yù)損失 返回 報(bào)廢，甚至增加處理報(bào)廢品的善后費(fèi)用； 信譽(yù)與訂單實(shí)例 2023年 5月中旬 天津豐田電裝一家供應(yīng)商 老總朋友（第一批活焊點(diǎn) 20%出問題 豐田產(chǎn)品亦受損 全部封存 重新加班加點(diǎn)趕制 改善 取消新訂單直到改善到位）。 精益生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)一次就做好、做對(duì)，前工序絕不把不良品流到后工序，徹底避免不良品的浪費(fèi)。總結(jié)一下是“不流入不良品、不制造不良品、不流出不良品” 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 課堂練習(xí) ? 貴公司現(xiàn)有生產(chǎn)模式中存在哪些種浪費(fèi)（各組比一比誰找得多） ？ 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 練練兵！ 案例分析 庫存與交貨期 ? 案例 《 上海 WT工業(yè)集團(tuán) 》 ；分組討論。 ? 問題： ? 你們團(tuán)隊(duì)如何評(píng)價(jià)劉廠長和肯尼迪 的方案？ ? 劉廠長和肯尼迪的矛盾能否解決？ ? 如果矛盾能夠解決，請(qǐng)描述解決的辦法，說明原因。 李曉宇 天津師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 案例 《 上海 WT工業(yè)集團(tuán) 》 說明： ? 此為本課程課程作業(yè) 2， 請(qǐng)以電子稿上交 (請(qǐng)注明姓名、單位、職務(wù)、 、手機(jī) )
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