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江西省贛州市20xx屆高三化學上學期第三次月考試題含解析-資料下載頁

2025-11-06 12:55本頁面

【導讀】5.在實驗室中,因裝配儀器不慎劃破手指出血,可立即在出血處滴FeCl3溶液應(yīng)急止血,6.在甲、乙兩燒杯溶液中,分別含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl﹣、CO32﹣、OH﹣六種離子中的三。C.少量SO2通入Ca2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO﹣═CaSO3↓+2HClO. ④在由水電離出的c(OH﹣)=10﹣13mol?知在濃鹽酸中H3AsO3與SnCl2反應(yīng)的離子方程式為:3SnCl2+12Cl﹣+2H3AsO3+6H+═2As+3SnCl62. 12.某溶液中可能含有Na+、NH4+、Ba2+、SO42﹣、I﹣、S2﹣.分別取樣:①用pH計測試,溶液。C鋁制品很耐腐蝕鋁在常溫下很難被氧氣氧化Ⅰ對,Ⅱ?qū)Γ?6.用過量的H2SO4、NaOH、NH3?H2O、NaCl等溶液,按圖所示步驟分開五種離子,則溶液①②③④。17.實驗室需要?L﹣1硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶。根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為g.在實驗中其他操作均正確,若定容時俯視刻度線,則所得溶液濃度?L﹣1(填“大于”“等于”或。根據(jù)計算可知,所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為?cm﹣3的濃硫酸的體積為。18.(16分)(2020秋?贛州校級月考)相同反應(yīng)物,滴加順序不同,離子方程式不同,

  

【正文】 混合液過濾,對沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量 固體質(zhì)量為 Ⅲ 在 Ⅱ 的濾液中滴加 BaCl2溶液 無明顯現(xiàn)象 試回答下列問題: ( 1)實驗 Ⅰ 能確定一定不存在的離子是 Ag+、 Mg2+ . ( 2)實驗 Ⅰ 中生成沉淀的離子方程式為 SiO32﹣ +2H+=H2SiO3↓ . ( 3)通過實驗 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 和必要計算,填寫下表中陰離子的濃度(能計算出的,填寫計算結(jié)果,一定不存在的離子填 “0” ,不能確定是否存在的離子填 “ ? ” ) 陰離子 NO3﹣ CO32﹣ SiO32﹣ SO42﹣ c/mol?L﹣ 1 ? ( 4)判斷原溶液中 K+是否存在,若存在,求其最小物質(zhì)的量濃度,若不存在,請說明理由: 存在,且其最小物質(zhì)的量濃度為 mol?L﹣ 1 . 【考點】 物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計. 【專題】 物質(zhì)檢驗鑒別題. 【分析】 根據(jù)溶液為澄清溶液可知:溶液中含有的離子一定能夠能大量共存; 由實驗 Ⅰ 可知,該溶液中一定含有 CO32﹣ ,其濃度為 =,則 一定沒有 Ag+、Mg2+; 由生成白色沉淀判斷溶液中一定含有 SiO32﹣ ,發(fā)生反應(yīng) SiO32﹣ +2H+=H2SiO3↓ ,硅酸加熱分解生成二氧化硅,固體質(zhì)量為 ,根據(jù)硅原子守恒, SiO32﹣ 的濃度為=; 由實驗 Ⅲ 可知溶液中不含 SO42﹣ ,根據(jù)電荷守恒 2c( CO32﹣ ) +2c( SiO32﹣ )=2+2> ,因此溶液中一定含有 K+,且其濃度至少為 ,不能確定 NO3﹣ 是否存在,以此來解答. 【解 答】 解:根據(jù)溶液為澄清溶液可知:溶液中含有的離子一定能夠能大量共存; 由實驗 Ⅰ 可知,該溶液中一定含有 CO32﹣ ,其濃度為 =,則一定沒有 Ag+、Mg2+; 由生成白色沉淀判斷溶液中一定含有 SiO32﹣ ,發(fā)生反應(yīng) SiO32﹣ +2H+=H2SiO3↓ ,硅酸加熱分解生成二氧化硅,固體質(zhì)量為 ,根據(jù)硅原子守恒, SiO32﹣ 的濃度為=; 由實驗 Ⅲ 可知溶液中不含 SO42﹣ ,根據(jù)電荷守恒 2c( CO32﹣ ) +2c( SiO32﹣ )=2+2 ol/L=> ,因此溶液中一定含有 K+,且其濃度至少為 ,不能確定 NO3﹣ 是否存在; ( 1)由實驗 Ⅰ 可知,加入足量稀鹽酸生成白色沉淀并在標準狀況下放出 ,則該溶液中一定含有 CO32﹣ 、 SiO32﹣ ,則一定沒有 Ag+、 Mg2+, 故答案為: Ag+、 Mg2+; ( 2)由生成白色沉淀判斷溶液中一定含有 SiO32﹣ ,發(fā)生反應(yīng) SiO32﹣ +2H+=H2SiO3↓ ,故答案為:SiO32﹣ +2H+=H2SiO3↓ ; ( 3)根據(jù)以上計算可知,不能確定 NO3﹣ , c( CO32﹣ ) =, c( SiO32﹣ ) =,一定不存在硫酸根離子,所以 c( SO42﹣ ) =0, 故答案為: 陰離子 c/mol?L﹣ 1 ? ; ( 4)根據(jù)電荷守恒 2c( CO32﹣ ) +2c( SiO32﹣ ) =2+2>,因此溶液中一定含有 K+,且其濃度至少為 , 故答案為:存在,且其最小物質(zhì)的量濃度為 mol?L﹣ 1. 【點評】 本題考查較綜合,涉及離子共 存、離子檢驗及相關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算等,注重高頻考點的考查,把握離子反應(yīng)反應(yīng)條件及常見離子的檢驗方法為解答的關(guān)鍵,注意電荷守恒判斷 K+是否存在為解答本題的難點、易錯點,題目難度中等. 20.某學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為?L﹣ 1的 KBr、 KI(含淀粉溶液)、 NaOH(含酚酞)、 FeCl2(含 KSCN)溶液各 1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如下圖所示),在圓心處放置 2粒芝麻粒大小的 KMnO4晶體,向 KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立 即將表面皿蓋好.(已知 2KMnO4+16HCl(濃) ═2KCl+2MnCl 2+5Cl2↑+8H 2O) ( 1)實驗室制備 Cl2的離子方程式為 MnO2+4H++2Cl﹣ Mn2++Cl2↑+2H 2O . .該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 1: 2 . ( 2) b處的實驗現(xiàn)象 溶液由無色變?yōu)樗{色 , d處的實驗現(xiàn)象 溶液由淺綠色變?yōu)榧t色 . ( 3)標準狀況下,當有 Cl2被 NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol. ( 4)通過該實驗?zāi)芊癖容^ Cl FeCl KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強弱? 能 (填 “ 能 ” 或“ 不能 ” ),若能,其氧化性由強到弱的順序是 KMnO4> Cl2> FeCl3 . 【考點】 氧化還原反應(yīng)方程式的配平;氧化還原反應(yīng). 【分析】 ( 1)實驗室用二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣;二氧化錳為氧化劑,氯化氫為還原劑,氯化氫中有一半做還原劑,另一半表現(xiàn)酸性; ( 2)氯氣的氧化性強于碘、三價鐵離子,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,能夠氧化二價鐵離子生成三價鐵離子; ( 3)計算氯氣物質(zhì)的量,結(jié)合化學方程式定量關(guān)系計算得到電子轉(zhuǎn)移; ( 4)依據(jù)氧化還原反應(yīng) 中氧化劑氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性判斷解答. 【解答】 解:( 1)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下生成氯化錳、氯氣和水,方程式: MnO2+4HCl(濃) Mn2++Cl2↑+2H 2O,離子方程式: MnO2+4H++2Cl﹣ Mn2++Cl2↑+2H 2O; 依據(jù)方程式 MnO2+4HCl(濃) Mn2++Cl2↑+2H 2O,二氧化錳做氧化劑,氯化氫做還原劑,消耗 1mol二氧化錳,反應(yīng)掉 4mol氯化氫,其中有 2mol做還原劑,所以氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 1: 2; 故答案為: MnO2+4H++2Cl﹣ ═Mn 2++Cl2↑+2H 2O; 1: 2; ( 2)氯氣氧化性強于碘,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,碘遇到淀粉變藍;氯氣氧化性強于三價鐵離子,能夠氧化二價鐵離子生成三價鐵離子,所以溶液由淺綠色變?yōu)榧t色; 故答案為:溶液由無色變?yōu)樗{色;溶液由淺綠色變?yōu)榧t色; ( 3)標準狀況下,當有 Cl2被 NaOH溶液吸收后,氯氣物質(zhì)的量 = =,反應(yīng)為 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,氯元素化合價 0價變化為﹣ 1價和 +1價, 1mol氯氣反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移 1mol, , 故 答案為: ; ( 4)氧化還原反應(yīng)中氧化劑氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性. 2KMnO4+16HCl(濃) ═2KCl+2MnCl 2+5Cl2↑+8H 2O中,高錳酸鉀為氧化劑,氯氣為氧化產(chǎn)物,所以氧化性: KMnO4> Cl2;氯氣與二價鐵離子反應(yīng)生成三價鐵離子,則氧化性: Cl2> FeCl3; 所以氧化性順序為: KMnO4> Cl2> FeCl3; 故答案為:能; KMnO4> Cl2> FeCl3; 【點評】 本題考查了氯氣的實驗室制備和性質(zhì)檢驗,氧化還原反應(yīng)知識,熟悉反應(yīng)原理及氧化還原反應(yīng)規(guī)律是解題關(guān)鍵,題目難度不大. 21.過氧化氫( H2O2)的水溶液俗稱雙氧水,近年來倍受人們的青睞,被稱為 “ 綠色氧化劑 ” . ( 1)寫出 H2O2的電子式 ,其分子內(nèi)存在 極性、非極性 鍵. ( 2)與 H2O2分子具有相同電子數(shù)的雙原子單質(zhì)分子為(寫化學式) F2 ,與 H2O2分子具有相同電子數(shù)的三原子化合物分子為(寫化學式) H2S . ( 3)某工業(yè)廢水中含有一定量氯氣,為了除去氯氣,常加入 H2O2作脫氯劑,寫出該反應(yīng)的化學方程式為 Cl2+H2O2=2HCl+O2↑ . 【考點】 過氧化氫. 【專題】 氧族元素. 【分析】 ( 1) 根據(jù)電子式的書寫方法來寫電子式并利用原子序數(shù)來分析電子排布;不同非金屬元素之間形成極性共價鍵,同種非金屬元素之間形成非極性共價鍵; ( 2)過氧化氫分子中含有 18 個電子,含有 18 個電子的單質(zhì)為氟氣,含有 3原子的化合物為硫化氫; ( 3)氯氣具有強氧化性,能把雙氧水氧化生成氧氣和水. 【解答】 解:( 1)雙氧水是一種含有氧氧共價鍵和氧氫共價鍵的極性分子,電子式為:;氫與氧形成極性鍵,氧與氧形成非極性鍵, 故答案為: ;極性、非極性; ( 2)雙氧水中含有 18個電子,所以與 H2O2分子具有相同電子數(shù)的雙原子單質(zhì)分子為 F2,而與 H2O2分子具有相同電子數(shù)的三原子化合物分子為 H2S, 故答案為: F2; H2S; ( 3)氯氣具有強氧化性,能把雙氧水氧化生成氧氣和水,反應(yīng)的方程式是:Cl2+H2O2=2HCl+O2↑ , 故答案為: Cl2+H2O2=2HCl+O2↑ . 【點評】 本題考查了過氧化氫的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度不大,明確過氧化氫的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握電子式的書寫原則、共價鍵類型及判斷方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應(yīng)用能力. 22.人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深,由低級到高級的 認識過程. ( 1) 1887年阿侖尼烏斯提出電離理論. ( 2) 1923年丹麥化學家布朗斯特和英國化學家勞萊提出了質(zhì)子論.凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿.按質(zhì)子理論:下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是 AD . A. H2OB. NH4+C. OH﹣ D. HCO3﹣ E. CH3COO﹣ F. Cl﹣ ( 3) 1923年路易斯( Lewis)提出了廣義的酸堿概念.凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸.如:酸(電子對 接受體)堿(電子對給予體)反應(yīng)產(chǎn)物 H++[: OH]﹣ →H : OH試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿: H3BO3+H2O═H ++[B( OH) 4]﹣ ;該反應(yīng)中的堿是 H2O (填 “H 3BO3” 或 “H 2O” ). CuCl2+4NH3═[Cu ( NH3) 4]2++2Cl﹣ ;該反應(yīng)中的酸是 CuCl2 (填 “CuCl 2” 或 “NH 3” ). 【考點】 酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系. 【分析】 ( 2)根據(jù)質(zhì)子理論分析,電離出氫離子的是酸,結(jié)合氫離子的是堿; ( 3)根據(jù)廣義酸堿概念分析,凡是能給出電子對而形成化學鍵的物 質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸. 【解答】 解:( 2)根據(jù)質(zhì)子理論分析,電離出氫離子的是酸,結(jié)合氫離子的是堿; H2O、 HCO3﹣ 既能電離出氫離子,又能結(jié)合氫離子,所以既可以看作酸又可看作堿; NH4+能電離出氫離子,所以是酸; OH﹣ 、 CH3COO﹣ 、 Cl﹣ 能結(jié)合氫離子,所以是堿, 故答案為: AD; ( 3)根據(jù)廣義酸堿概念分析,凡是能給出電子對而形成化學鍵的物質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸; H3BO3+H2O?H++B( OH) 4﹣ ,該反應(yīng)中給出電子對而形成化學鍵的物質(zhì) H2O,所以 該反應(yīng)中的堿是 H2O; CuCl2+4NH3═[Cu ( NH3) 4]2++2Cl﹣ ,氯化銅中銅離子提供空軌道和氨氣分子提供電子對結(jié)合成 [Cu ( NH3) 4]2+,所以水是 CuCl2, 故答案為: H2O; CuCl2. 【點評】 本題側(cè)重考查酸堿的概念等,難度不大,對給予的信息進行利用,較好的考查學生的自學能力.
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