滬科版必修二24研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用教案02-資料下載頁
2024-11-15 12:51本頁面
【導讀】，讓學生領(lǐng)悟離心現(xiàn)象的奧秘。，檢驗推理得到的結(jié)論的正確性。，提高學生分析問題、解決問題的能力。，體驗“發(fā)現(xiàn)”的樂趣。3激發(fā)學生學習物理的興趣，引導學生自己探索，總結(jié)物理規(guī)律，體現(xiàn)素質(zhì)教育。4事物是一分為二的，有利也有弊，充分揚長避短，是一種科學態(tài)度，也是一種科學方法。感受力和鑒別力。問題中說明離心運動的應(yīng)用和危害，充分體現(xiàn)了學以致用的教學思想。2展示“魔盤”娛樂設(shè)施的動畫資料，讓學生觀看錄像，聯(lián)系實際?！澳ПP”上的人所需向心力由什么力提供？的方法，得出離心運動的概念和產(chǎn)生的原因。如何利用和防止離心運動，通過學生動手做，討論，立體鞏固等方式強化學生的記憶和理解！學生自己探索物理規(guī)律的方式。
【正文】 （ 1）洗衣機的脫水筒中的衣物上的水滴，在脫水筒工作時，水滴需要的向心力由什么決定？提供的向心力由什么決定？什么情況下，水滴將被甩出？ （ 2）在公路轉(zhuǎn)彎處，為什么車輛行駛不允許超過規(guī)定的速度？ （ 3）為 什么砂輪、飛輪 等都不得超過允許的最大 轉(zhuǎn)速？等等 三 探究活動： 讓學生觀察并思考： 汽車、自行車等在水平面上轉(zhuǎn)彎時，為什么速度不能過大？ 滑冰運動員及摩托車運動員在彎道處的姿勢，并分析其受力情況？ [來源 :學科網(wǎng) ] 小結(jié) 本教案的設(shè)計采用理論和實際相結(jié)合的方式，注重啟發(fā)式和引 導式教學模式，教師在課堂里不再是主角，而是引導學生探索的引 路人，真正的主角是學生。采用發(fā)散式，引導學生自己探索物理規(guī)律的方式。
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