【導(dǎo)讀】2020-2017學(xué)年河北省廊坊市霸州市八年級（上）期末生物試卷。1．動物的運(yùn)動方式多種多樣，下列動物運(yùn)動方式相同的一組是（）。①蝗蟲②章魚③袋鼠④狗⑤飛蛾⑥大象⑦海龜⑧馬．。A．①③⑦B．②④⑤C．③④⑤D．④⑥⑧。2．終生具有造血功能的紅骨髓存在于長骨的（）。A．骨膜中B．骨密質(zhì)中C．骨松質(zhì)中D．骨髓腔中。3．當(dāng)你用手將餅干放入口中時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是（）。D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。4．下列各圖中表示動物先天性行為的是（）。大山雀學(xué)著多喝牛奶B．。黑猩猩設(shè)法摘取香蕉。5．下列屬于動物社會（社群）行為的是（）。C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D．狗為爭奪骨頭而爭斗。7．下列屬于我國特有的珍稀動物是（）。防可控的慢性傳染病．下列與艾滋病相關(guān)的描述，錯誤的是（）。A．艾滋病的病原體是艾滋病病毒。B．艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。D．艾滋病可以通過性傳播。A．綠色植物能夠分解動植物遺體。C．避免著涼感冒D．盡量減少參加體育活動

　　

【正文】 （ 1）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動并逐級遞減，營養(yǎng)級越低生物數(shù)量越多，營養(yǎng)級越高生物數(shù)量越少． A、 B、 C 代表的生物依次是鷹、兔、草． （ 2）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 → 初級消費(fèi)者 → 次級消費(fèi)者 … 注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．狼、草類、兔構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵翰?→兔 → 鷹． （ 3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間是相互依賴、相互制約的，一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo) 致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化． 【解答】 解：（ 1）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向逐漸遞減．由圖可知： C 代表草類﹣﹣生產(chǎn)者， B 代表兔子、 A 代表鷹﹣﹣消費(fèi)者． （ 2）生產(chǎn)者是能進(jìn)行光合作用的綠色植物，因此該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 C 草． （ 3）就該食物鏈來看，如果 A 鷹突然消失則 B 兔短期內(nèi)會因天敵鷹的減少而數(shù)量增多， C 草因捕食者兔數(shù)量增多而減少．可見，生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過食物鏈和食物網(wǎng)形成相互依賴又相互制約的關(guān)系． 故答案為： （ 1）鷹；消費(fèi)； （ 2） C； （ 3）增多； 依賴（依存）． 27．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題 （ 1）寫出標(biāo)號結(jié)構(gòu)名稱 ① 氣室 ； ② 胚盤 ； ③ 系帶 ． （ 2）圖中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是 [ ④ ] 卵黃 和 [ ⑤ ] 卵白 ． （ 3）圖中的結(jié)構(gòu) [ ② ] 胚盤 ，其內(nèi)含 細(xì)胞核 ，將來發(fā)育成雛雞． 【考點(diǎn)】 鳥卵的結(jié)構(gòu)． 【分析】 雞卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護(hù)作用；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞． 【解答】 解：（ 1）圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱： ① 氣室、 ② 胚盤 ③ 系帶， ④ 卵黃，⑤ 卵白． （ 2）鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在 ④ 卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)． ⑤ 卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分 的功能 （ 3）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分是胚盤．胚盤內(nèi)有細(xì)胞核． 故答案為：（ 1）氣室；胚盤；系帶； （ 2） ④ 卵黃、 ⑤ 卵白 （ 3） ② 胚盤；細(xì)胞核； 28．如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答 （ 1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 變異 ，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對 相對 性狀． （ 2）根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 黃色 為顯性性狀． （ 3）若用 A 表示顯性基因， a 表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是 Aa 和 Aa ，后代黃色羽毛個體的基因組成是 AA 或 Aa ，后代藍(lán)色羽毛個體的基因組成是 aa ． （ 4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是 成對 存在的，形成生殖細(xì)胞時，染色體的數(shù)目會 減半 ． （ 5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍(lán)色的幾率是 25% ． 【考點(diǎn)】 基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系． 【分析】 （ 1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異． （ 2）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性 或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來． （ 3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀． 【解答】 解：（ 1） “親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色 ”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在遺傳性上稱為變異．鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一對相對性狀． （ 2）圖中親代鸚鵡都是黃色，后代出現(xiàn)了藍(lán)色，表明黃色是顯性 性狀，藍(lán)色是隱性性狀，因此根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出黃色為顯性性狀． （ 3） “若用 A 表示顯性基因， a 表示隱性基因 ”，則黃色的基因組成是 AA 或 Aa，藍(lán)色的基因組成是 aa．親代鸚鵡傳給后代藍(lán)色鸚鵡的基因一定是 a，所以親代黃色鸚鵡的基因組成都是 Aa．遺傳圖解如圖： ． 從遺傳圖解看出，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是 Aa 和 Aa，后代黃色羽毛個體的基因組成是 AA 或 Aa，后代藍(lán)色羽毛個體的基因組成是 aa． （ 4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色 體是成對存在的，形成生殖細(xì)胞時，染色體的數(shù)目會減半． （ 5）從遺傳圖解看出，若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍(lán)色的幾率是 25%． 故答案為：（ 1）變異；相對 （ 2）黃色 （ 3） Aa； Aa； AA 或 Aa； aa （ 4）成對；減半 （ 5） 25 四、實驗探究題（每空 2 分，共 10 分） 29．如表是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究 “影響菊花插條成活的因素 ”的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答 分組 /處理 扦插土壤 插條切口 環(huán)境相對濕度/% 插條選擇 成活率 /% 一組 不消毒 涂硫磺粉 50﹣ 85 嫩枝 47 二組 消毒 不處理 50﹣ 85 嫩枝 42 三組 消毒 涂硫磺粉 20﹣ 30 嫩枝 23 四組 消毒 涂硫磺粉 50﹣ 85 老枝 10 五組 消毒 涂硫磺粉 50﹣ 85 嫩枝 92 環(huán)境： 15℃ ﹣﹣ 25℃ 散射光照，扦插數(shù)： 100/組，培養(yǎng)時間 3 周 （ 1）扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是 減少插條水分散失 ． （ 2）上述實驗中，將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了保護(hù)插條切口，防止 病菌 感染． （ 3）培養(yǎng)一段時間后，成活的插條切口處長出的根稱為 不定 根 ． （ 4）下面是根據(jù)如表，設(shè)計驗證 “某一變量對菊花插條成活率的影響 ”的實驗步驟，請補(bǔ)充完整． 實驗步驟：第一步：選取生長狀況 相同 的兩組菊花插條，確定某一 變量 ，甲組進(jìn)行處理，乙組不作處理． 第二步：將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng) 3 周，分別觀察兩組插條的生長狀況，對插條的生長狀況進(jìn)行統(tǒng)計并得出實驗結(jié)論． 【考點(diǎn)】 探究扦插材料的處理． 【分析】 對于扦插枝條的選擇，應(yīng)該注意選擇較粗，有生活力，帶節(jié)的枝條，這樣易于生根和長芽．為了減少枝條水分的散失，要去掉葉片．為了避免埋入土中的部分腐爛，可以對切口進(jìn) 行適當(dāng)處理．同時注意對照實驗注意應(yīng)該保持唯一變量． 【解答】 解：（ 1）扦插的枝條，應(yīng)該選用比較粗壯的新枝，貯存養(yǎng)分較多，易于生根長芽，為了減少水分的散失，可以去掉插條上部分葉片等措施． （ 2）硫磺具有殺菌消毒作用，用硫磺處理切口，可以保護(hù)插條切口，防止病菌感染，避免埋入土中的部分腐爛． （ 3）植物的根分為主根、側(cè)根和不定根．扦插時，從莖上長出的根是不定根． （ 4）根據(jù)上表，驗證 “某一變量對菊花扦插成活率影響 ”的試驗步驟：（只要敘述合理即可得分） 第一步：選取生長狀況相同的兩組菊花插條，確定某一變量，甲組進(jìn) 行處理，乙組不作處理． 第二步：將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng) 3 周，分別觀察兩組插條的生長狀況，對插條的生長狀況進(jìn)行統(tǒng)計并得出實驗結(jié)論． 故答案為：（ 1）減少插條水分散失（或降低蒸騰作用）； （ 2）病菌； （ 3）不定根 （ 4）相同；變量 2017 年 1 月 22 日