地圖文化第二講地圖科學(xué)發(fā)展歷程-資料下載頁
2025-01-08 04:18本頁面
【正文】 航天遙感技術(shù)的發(fā)展 ? 從編繪專題地圖到測繪地形圖 ? 地圖編繪 、 地圖更新的信息源 ? 編繪影像地圖的基礎(chǔ) ? 用于天氣預(yù)報(bào)、災(zāi)害預(yù)報(bào)、地質(zhì)等專題領(lǐng) 域 二十世紀(jì)的發(fā)展歷程 3. GPS技術(shù)的發(fā)展 （ 從軍事到民用 ） . 成為大地測量的基本技術(shù) （ 天文 ） . 同 GPS相結(jié)合 ， 建立測圖系統(tǒng) . 同電子地圖結(jié)合 （ 如線狀地物更新 、 實(shí)時(shí)導(dǎo)航系統(tǒng) ） . 變形觀測 （ 工程上 ， 如洪水對大壩的擠壓變形值觀測 ， 可達(dá)到亞毫米 ） 二十世紀(jì)的發(fā)展歷程 4. 計(jì)算機(jī)制圖技術(shù) 60年代開始 ， 70年代實(shí)驗(yàn) ， 80年代生產(chǎn) ， 90年代取代手工作業(yè)； 軟件的發(fā)展 —— 現(xiàn)有 200多種； 能繪制地圖 ， 但還難以編繪地圖 ， 自動制圖綜合還在 理論研究與實(shí)踐； ?印刷桌面出版系統(tǒng) 制圖出版系統(tǒng)技術(shù)成熟 .電子地圖集 .網(wǎng)絡(luò)地圖 二十世紀(jì)的發(fā)展歷程 5. 人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) ?制圖專家系統(tǒng) （ 知識庫 ， 推理 ，、 用戶界面 ， 中間數(shù)據(jù)庫 ， 知識獲取器 ， 解釋器 ， 地圖表達(dá)是描述性的 、 模糊的 ， 對于地圖復(fù)雜系統(tǒng)來說知識表達(dá)困難 ） ? 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用（虛擬城市、虛擬旅游、虛擬設(shè)計(jì)） 二十世紀(jì)的發(fā)展歷程 （ Geographic Information System） 技術(shù)發(fā)展 萌發(fā)于 20世紀(jì) 60年代初 ， 加拿大的 R. F. Tomlinson利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行森林分類和統(tǒng)計(jì)成功 ， 后經(jīng)過三年研究開發(fā)了一個(gè)地理數(shù)據(jù)分析系統(tǒng) （ 加拿大地理信息系統(tǒng) ） 。 （二）地圖學(xué)的演變 （ 1） 以制圖為主的傳統(tǒng)地圖學(xué) . 以制圖為中心的傳統(tǒng)地圖 （ 制圖 ） 學(xué) . 地圖制圖學(xué)是帶有強(qiáng)烈藝術(shù)傾向的技術(shù)科學(xué) （ 英霍夫 Imholf） . 以制圖為目的的理論 、 技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的科學(xué) 基本特征： 1. 個(gè)人技術(shù)對地圖質(zhì)量有顯著影響 2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累是獲取知識的主要渠道 3. 傳統(tǒng)的師徒傳藝起主導(dǎo)作用 （二）地圖學(xué)的演變 （ 2） 當(dāng)代地圖學(xué)的形成 l 前蘇聯(lián)地圖學(xué)家提出的一整套制圖綜合 、 地圖和 地圖集設(shè)計(jì)理論和以光學(xué)技術(shù)主導(dǎo)的制圖工藝 （ 光學(xué) —— 照相 、 轉(zhuǎn)繪 … ..； 光化學(xué) —— 平版印刷 ） l 法國人 提出視覺變量理論 l 美國人莫里斯 Morris提出形式語言學(xué) l 德國人的圖形心理學(xué)研究 l 英國人 Board 提出的地圖模型論 l 捷克人 Kolay提出地圖信息傳遞模型 （二）地圖學(xué)的演變 （ 3） 學(xué)科名稱的變化 理科：地圖學(xué) 地圖學(xué)與遙感 地圖學(xué)與地 理信息系統(tǒng) （ 本科：地理信息系統(tǒng) ） 工科：地圖制圖學(xué) 地圖學(xué)（ 76年加拿大 ICA會議上定） 地圖制圖學(xué)與地理信息工程（ 80年以后）（本科：測繪工程） （二）地圖學(xué)的演變 （ 4） 地圖學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)移 學(xué)科重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移 從地圖學(xué)到地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) 模擬地圖向數(shù)字地圖轉(zhuǎn)移 偏重制圖向制圖 、 使用并重轉(zhuǎn)移 產(chǎn)品單一向多樣化轉(zhuǎn)移 從單純的傳輸信息到信息的深加工 從二維靜態(tài)到多維動態(tài)的轉(zhuǎn)變 演講完畢，謝謝觀看！
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