【導(dǎo)讀】早期生物進化思想；典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。內(nèi)容：1687年，牛頓出版《》，提出了物體運動三大定律和定律。增大而增加；和時間也會隨之而變化。情況，也取決于物質(zhì)本身的狀態(tài)。②發(fā)展了牛頓力學(xué)，將牛頓力學(xué)概括在之中。①19世紀末20世紀初，人們對物質(zhì)的認識深入到內(nèi)部。②微觀的不能用經(jīng)典力學(xué)的理論來說明。認為輻射是由具有。能量的基本單位來實現(xiàn)的。標(biāo)志：1859年，達爾文發(fā)表《》一書。英國資本主義制度確立；資本主義生產(chǎn)迅速發(fā)展；確定的速度小v傳播著，這速度與發(fā)射體的運動狀態(tài)無關(guān)。被激發(fā)的電子，將以最大法線速度離開物體。坦發(fā)展了普朗克的量子理論，二者共同印證了要點一所述，發(fā)生變異，生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源。個體之間還存在著本種類內(nèi)部的競爭。積累為顯著的變異，從而形成新的物種。與植物之間、動物和人之間的區(qū)別是絕對和神圣的。建特權(quán)的思想武器。

　　

【正文】 D [史觀解讀 ] 本考點可涉及文明史觀和民生史觀的命題角度主要有：用民生史觀考查三次工業(yè)革命對民眾生活方式及思想觀念所帶來的利弊影響；用文明史觀考查三次科技革命對人類文明進步的巨大推動作用；用整體史觀考查科技革命對世界市場及東西方文明進步的不同影響。解答此類題目的關(guān)鍵在于理解不同的史觀有不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，要立足不同題目所適用的不同命題史觀，多角度分析評價具體的歷史現(xiàn)象及歷史事件。 [命題預(yù)測 ] 3． (2020 莆田模擬 )從媒體角度看，美國的水門事件、克 林頓丑聞事件、美軍虐俘事件、西方其他國家高級官員的丑聞曝光事件等突出反映了 ( ) A．西方國家民主政治的發(fā)展和完善 B．政府對個人和集團勢力獨行的制約 C．第三次科技革命成果帶來的負面影響 D．報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視新聞媒介監(jiān)督作用的大大增強 解析： 本題考查媒體對社會發(fā)展的影響體現(xiàn)新科技革命對社會政治和大眾生活的深刻影響，意在考查學(xué)生運用民生史觀分析問題的能力。尼克松水門事件、克林頓丑聞事件均與報刊媒介有關(guān)，美軍虐俘事件、西方其他國家高級官員的丑聞曝光與網(wǎng)絡(luò)和電視媒介有關(guān)， D正確； A、 B顯然與題干中 “從煤體角度看 ” 不符合，報刊不屬于第三次科技革命的成果，C錯誤。 答案： D 4． (2020 安徽 高考 )閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。 材料 1： 古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨特的風(fēng)格和獨到的體系。構(gòu)成這一獨特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨特建樹。 —— 摘編自吳國盛 《 科學(xué)的歷程 》 材料 2： 近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。國際金融危機發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應(yīng)對國際金融危機，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。 —— 摘編自中國科學(xué)院 《 2020科學(xué)發(fā)展報告 》 等 材料 3： 科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。 ?? 然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。 —— 摘自吳國盛 《 科學(xué)的歷程 》 (1)依據(jù)材料 1概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得 “ 獨特建樹 ” 的主要原因。 (2)指出材料 2中 “ 這一時期的一系列成果 ” 對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，分析世界主要經(jīng)濟體為何要加大科技投入。 (3)怎樣理解科學(xué) “ 動搖了人類生存的根基 ” ？如何應(yīng)對這種 “ 潛在的危險 ” ？ 解析： 本題主要考查中國古代科技的發(fā)展、當(dāng)今世界各國的科技政策和人類的可持續(xù)發(fā)展等知識，意在考查學(xué)生閱讀材料、獲取信息和調(diào)用知識分析問題的能力。第 (1)問的第一小問概括材料 1的內(nèi)容即可得出答案；第二小問根據(jù)所學(xué)知識從中國古代政治、經(jīng)濟、國家政策等方面分析即可。第 (2)問暗含了兩小問，第一小問首先根據(jù)材料 2中的時間提示聯(lián)系所學(xué)知識找出科技成果，然后回答其作用； 第二小問，根據(jù)材料 2從經(jīng)濟和社會發(fā)展、綜合國力競爭、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面回答即可。第 (3)問的第一小問，從科技的負面影響這一角度分析即可；第二小問從人和自然和諧相處、加強國際合作、可持續(xù)發(fā)展等角度分析即可。 答案： (1)實用性、繼承性等。統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟的需要。 (2)人類先后進入 “ 蒸汽時代 ” 、 “ 電氣時代 ” ；促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為影響當(dāng)代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫金融危機。 (3)科技發(fā)展會帶來一些負面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作；確保經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展等。 [考題范例 ] [例 3] (2020 蘇北四市調(diào)研 )歷史經(jīng)驗表明經(jīng)濟危機往往孕育著新的科技革命， 1857年世界經(jīng)濟危機引發(fā)了電氣革命，推動人類社會從 “ 蒸汽時代 ” 進入 “ 電氣時代 ” 。 1929年的世界經(jīng)濟危機，引發(fā)了電子革命，推動人類社會從 “ 電氣時代 ” 進入 “ 電子時代 ” ，由此證明 ( ) A．科技革命是擺脫社會危機的根本出路 B．經(jīng)濟危機的爆發(fā)是科技發(fā)展的強大動力 C．科學(xué)技術(shù)是社會形態(tài)更替的根本標(biāo)志 D．科技創(chuàng)新能夠推動社會經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展 [解析 ] 本題設(shè)置新的情境材料考查了經(jīng)濟危機與科技創(chuàng)新之間的辯證關(guān)系。體現(xiàn)了對當(dāng)今全球金融危機與創(chuàng)新機遇之間關(guān)系的關(guān)注。由材料可知人類社會從 “ 蒸汽時代 ”進入 “ 電氣時代 ” 、從 “ 電氣時代 ” 進入 “ 電子時代 ” 都與科技革命的推動有關(guān)，可見科技創(chuàng)新能夠推動社會經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展， D正確； A、 B、 C均不符合題意。 [答案 ] D [熱點鏈接 ] 本題考查涉及社會熱點問題的命題點主要集中于信息革命的影響方式，當(dāng)今信息時代的發(fā)展特點，信息革命對當(dāng)今人們生產(chǎn)、生活方式的巨大影響等幾個方面。解答此類問題要把側(cè)重點放在第三次科技革命對民眾生產(chǎn)、生活方式及思想觀念的影響等幾個方面深入分析。 [命題預(yù)測 ] 5．哥白尼的 《 天體運行論 》 發(fā)表后的第 100年牛頓出生，那 一年伽利略剛剛?cè)ナ?。這似乎預(yù)示著牛頓所從事的研究將開始孕育一個 “ 全新的文明 ” 。所謂 “ 全新的文明 ” 可以指 ( ) A．農(nóng)業(yè)文明 B．工業(yè)文明 C．后工業(yè)文明 D．信息文明 解析： 考查學(xué)生對牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的影響的認識。牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立，推動了物理學(xué)領(lǐng)域眾多研究成果的發(fā)展，從而為后來的兩次工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)，兩次工業(yè)革命所帶來的 “ 全新的文明 ” 就是工業(yè)文明。 答案： B 6． (2020 蘇北四市調(diào)研 )弗洛姆深刻地指出 “ 19世紀的問題 是上帝死了， 20世紀的問題是人死了 ” 。下列對其理解正確的是 ( ) A． 19世紀宗教信仰不存在了， 20世紀人們因缺少信仰而失 去了人生的意義 B． 19世紀人類從神學(xué)束縛中解放出來， 20世紀人類陷入了 信仰危機和精神困境 C． 19世紀強調(diào)人的價值， 20世紀人類面臨傳染病、災(zāi)難和 污染的威脅 D． 19世紀科學(xué)快速發(fā)展， 20世紀科學(xué)面臨倫理道德的巨大 挑戰(zhàn) 解析： 19世紀迅速擴展的工業(yè)革命顯示了人類自身的偉大力量，達爾文創(chuàng)立的生物進化論打破了上帝創(chuàng)世說，最終把人類從神學(xué)的束縛中解放出來； 20世紀工業(yè)化的深入發(fā)展和兩次世界大戰(zhàn)的沖擊，改變了人們對世界和人生的認識，使人類陷入虛無、委頓的信仰危機和精神困境。 答案： B