大學(xué)生生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)心理及能力發(fā)展概述-資料下載頁(yè)
2025-01-07 18:29本頁(yè)面
【正文】 Your pany slogan 集中注意力的方法 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 帶著任務(wù)和問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，才不易分心。 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 主動(dòng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的前景、發(fā)展方向進(jìn)行了解，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。 尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 了解大學(xué)教學(xué)與中學(xué)教學(xué)的區(qū)別，結(jié)合自身?xiàng)l件選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。 選擇環(huán)境，排除干擾。 比如寢室嘈雜，就選擇到教室室自習(xí)。 勞逸結(jié)合，張弛有度。 防止過(guò)度疲勞。 Your pany slogan “ 21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！? —— 聯(lián)合國(guó)教科文報(bào)告 Your pany slogan 三、大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 自學(xué)能力的培養(yǎng) 自學(xué)能力是一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的能力。 自學(xué)能力是獨(dú)立工作能力、科研能力等其他方面智能發(fā)展的基礎(chǔ)。 如何培養(yǎng)？ 正確選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃； 充分利用教學(xué)資源； 學(xué)會(huì)充分利用圖書(shū)館、資料室、校園網(wǎng)、教師、同學(xué)等校內(nèi)外資源，學(xué)會(huì)使用工具書(shū)、教科書(shū)，獨(dú)立地查閱文獻(xiàn)資料，搜集各種必要的知識(shí)信息，是搞好息學(xué)的重要保證。 掌握學(xué)習(xí)方法。 Your pany slogan 閱讀能力的培養(yǎng) 五步閱讀法： 全面瀏覽 設(shè)置問(wèn)題 深入閱讀 回憶復(fù)述 復(fù)習(xí)鞏固 Your pany slogan 記憶能力的培養(yǎng) 集中注意力 注意力越集中，記憶就越迅速、牢固。 正確運(yùn)用記憶與遺忘的規(guī)律 記憶實(shí)驗(yàn)證明：遺忘的進(jìn)程是不均衡的，是先快后慢。 及時(shí)復(fù)習(xí)與經(jīng)常練習(xí) 根據(jù)記憶的遺忘進(jìn)程規(guī)律的特點(diǎn)。 復(fù)習(xí)方法要多樣化 重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易于遺忘的知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容上要有所拓展，將新知識(shí)和舊知識(shí)建立聯(lián)系。 調(diào)動(dòng)各種感官協(xié)同活動(dòng) 手眼耳口同時(shí)使用。 同時(shí)參加活動(dòng)的感官越多，則越有利于提高記憶的效果。 相似知識(shí)要交替復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)證明，前后學(xué)習(xí)的知識(shí)的性質(zhì)越相似，記憶效果越差。復(fù)習(xí)避免類似知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行。 Your pany slogan 幾中常見(jiàn)的記憶方法 歸類對(duì)比法 聯(lián)想記憶法 組織記憶法 理解記憶法 邊讀邊背法 回想記憶法 Your pany slogan 創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 創(chuàng)造能力 就是運(yùn)用一切已知的信息，產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特、有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的能力。 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 。 — 江澤民 創(chuàng)造力是最珍貴的財(cái)富，你有這種能力，就能夠把握生活最佳的時(shí)機(jī)，締造偉大的成就。 — 丹尼斯 ?韋特萊 Your pany slogan 如何培養(yǎng)創(chuàng)造力？ （ 1）努力培養(yǎng) 良好的創(chuàng)造人格 ； （ 2）積極培育良好的創(chuàng)造能力； 相互討論：頭腦風(fēng)暴 參與形式多樣的課外活動(dòng)； 接受創(chuàng)造教育指導(dǎo)：選修與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)有關(guān)課程 （ 3） 重視發(fā)散思維的培養(yǎng) ； （ 4）積極參加科學(xué)研究，培養(yǎng)科研能力。 Your pany slogan 吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造性人格具有系列共同特征 (1)高度的自覺(jué)性和獨(dú)立性，不肯雷同； （ 2）旺盛的求知欲； （ 3）強(qiáng)烈的好奇心； （ 4）知識(shí)面廣，善于觀察； （ 5）工作中講求條理性、準(zhǔn)確性與嚴(yán)格性； （ 6）豐富的想象力，敏銳的直覺(jué)，喜好抽象思維，對(duì)智力活動(dòng)與游戲有廣泛興趣； （ 7）富有幽默感，表現(xiàn)出卓越的文藝天賦； （ 8）意志品質(zhì)出眾，能排除外界干擾，專注力強(qiáng)。 返回 Your pany slogan ?發(fā)散性思維的評(píng)價(jià)指標(biāo)： 流暢性： 指發(fā)散的量，對(duì)刺激能很流暢地作出反應(yīng)的能力。 變通性： 指發(fā)散的靈活性，能隨機(jī)應(yīng)變的能力。 獨(dú)特性： 指發(fā)散的新奇成分，指對(duì)刺激能作出不尋常的反應(yīng)。 舉例。 Your pany slogan 問(wèn)題： 青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 Your pany slogan 問(wèn)題： ? 甲： 七個(gè)由大到小排列的圓圈 七個(gè)由大到小排列的雞蛋 七個(gè)連續(xù)發(fā)出的乒乓球 流暢性： 3分；（一共回答了 3項(xiàng)） 變通性： 1分；（因?yàn)檫@ 3項(xiàng)都是從形狀上聯(lián)想） 獨(dú)特性： 0分；（因?yàn)檫@ 3項(xiàng)全組人 40％以上都提出） 青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 Your pany slogan 問(wèn)題： ? 乙： 七個(gè)由大到小排列的圓圈 七個(gè)連續(xù)發(fā)出的乒乓球 一個(gè)快速運(yùn)動(dòng)的乒乓球的軌跡 流暢性： 3分；（一共回答了 3項(xiàng)） 變通性： 2分；（因?yàn)榍?2項(xiàng)是從靜態(tài)，第 3項(xiàng)從動(dòng)態(tài)聯(lián)想） 獨(dú)特性： 1分；（因?yàn)榈?3項(xiàng)全組只有 5％的人提出） 青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 Your pany slogan 問(wèn)題： ? 丙： 七個(gè)連續(xù)發(fā)出的乒乓球 一張連續(xù)拍攝的運(yùn)動(dòng)著的球的照片 一句古詩(shī)： 離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮 流暢性： 3分；（一共回答了 3項(xiàng)） 變通性： 2分；（因?yàn)楹髢身?xiàng)從不同的角度進(jìn)行聯(lián)想） 獨(dú)特性： 2分；（因?yàn)榈?3項(xiàng)全組只有這個(gè)人提出） 青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 處處皆創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。 —— 陶行知 演講完畢，謝謝觀看！
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