新時期我國職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展概論-資料下載頁
2025-01-06 21:06本頁面
【正文】 解決專業(yè)教師專業(yè)實踐能力的典型做法 學校和教師都需要專業(yè)實踐與案例積累 解決專業(yè)教師專業(yè)教學能力的典型做法 能認識技能型人才價值的體現(xiàn)方式，選擇實現(xiàn)這種價值的有效方法。 技能型人才價值的體現(xiàn)方式 ? 高端制造業(yè)技能型人才價值 ? 現(xiàn)代服務業(yè)技能型人才價值 ? 文化藝術產業(yè)技能型人才價值 不同職業(yè)的活動特點 技術類的職業(yè)活動 服務類的職業(yè)活動 藝術類的職業(yè)活動 選擇培養(yǎng)人才價值的有效方法 ?情景導向行動教學方法 ?過程導向行動教學方法 ?效果導向行動教學方法 職業(yè)教育設計系列 《現(xiàn)代四大職教模式》 (第二版 ) 《現(xiàn)代職業(yè)分析手冊》 《職業(yè)教育課程設計》 (第二版 ) 《職業(yè)教育教學設計》 (第二版 ) 《職業(yè)教育實訓設計》 《職業(yè)教育教材設計》 (第二版 ) 《職業(yè)教育課件設計》 職業(yè)教育教學論與方案 《職業(yè)教育教學論》 《高等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案》第 1冊 《高等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案》第 2冊 《中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案》第 1冊 《中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案》第 2冊 謝謝大家！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1