企業(yè)文化和學(xué)習(xí)型組織-資料下載頁
2025-01-05 17:52本頁面
【正文】 立“學(xué)習(xí)”會計(jì)、控制系統(tǒng) （１）建立“學(xué)習(xí)”的會計(jì)、預(yù)算和報(bào)告系統(tǒng)； （２）每個成員都感到是對其資源負(fù)責(zé)的部門或單位的一部分； （３）會計(jì)及財(cái)務(wù)人員既是記帳者、統(tǒng)計(jì)者，又是顧問和建議者； （４）控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行以其使用者的需要為準(zhǔn)； （５）財(cái)務(wù)體系為部門和個人提供風(fēng)險(xiǎn)資本。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ５．內(nèi)部市場化 （１）部門間相互把對方看作供方和需方，通過協(xié)商，就質(zhì)量、成本、交貨等達(dá)成一致； （２）每個部門致力于滿足它的內(nèi)部顧客，并始終清楚整個公司的需要； （３）部門間自由、坦誠對話，既有競爭，又有相互幫助； （４）管理人員的手段方式是溝通、談判和訂立合同，而不是實(shí)行嚴(yán)密的的控制； （５）部門、單位均能發(fā)揮他們的主觀能動性。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ６．彈性獎勵機(jī)制 （１）對于獎勵機(jī)制的基本認(rèn)識和價(jià)值達(dá)成共識； （２）對“獎勵”的性質(zhì)進(jìn)行深入研究； （３）對多種獎勵系統(tǒng)研究、討論和嘗試； （４）大家都參與確定獎勵系統(tǒng)的性質(zhì)和形式； （５）靈活的工作模式使得人們作出不同貢獻(xiàn)，獲得不同獎勵。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ７．能動性的組織結(jié)構(gòu) （１）各職務(wù)、角色的設(shè)計(jì)具有彈性，為體驗(yàn)、發(fā)展和適應(yīng)留有空間； （２）評價(jià)體系為學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)，而不是為了獎勵和處罰； （３）盡管有規(guī)則和程序，但允許通過不斷的評審和協(xié)商加以修改； （４）各單位和部門被看成是動態(tài)設(shè)置，可以隨形勢的變化而增減； （５）不斷嘗試新型結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ８．哨兵式的組織成員 （１）所有工作人員都有責(zé)任對公司以外的信息進(jìn)行收集、反饋和報(bào)告； （２）公司的所有會議均應(yīng)包含對經(jīng)營環(huán)境進(jìn)行研究的議程； （３）定期會見顧客，供應(yīng)商、社區(qū)成員等代表，以了解他們的需求； （４）有相應(yīng)的系統(tǒng)和程序負(fù)責(zé)收集、整理和分享從公司外部獲取得的信息； （５）能定期收到關(guān)于經(jīng)濟(jì)、市場、技術(shù)發(fā)展、社會、政治事件和世界趨勢等的信息；對這些信息內(nèi)容將如何影響公司進(jìn)行研究。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? ９．公司之間的學(xué)習(xí) （１）定期與競爭對手磋商、交換看法和信息； （２）公司人員與商業(yè)伙伴（包括供應(yīng)商、顧客和競爭對手）進(jìn)行接觸； （３）與供應(yīng)商、顧客和股東共同學(xué)習(xí)； （４）與供應(yīng)商、顧客和競爭對手共同投資，以開發(fā)新的產(chǎn)品和市場； （５）使用基準(zhǔn)尺度，目的是向其他產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)最佳企業(yè)實(shí)踐活動； 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? １０．學(xué)習(xí)氣氛 （１）如果在這里出現(xiàn)任何問題，可以從中學(xué)習(xí)得到幫助、支持和收益； （２）人們專門抽出時(shí)間，對自己的實(shí)踐活動提問、分析、討論和學(xué)習(xí)； （３）員工普遍抱著持續(xù)發(fā)展的態(tài)度，始終努力學(xué)習(xí)，不斷提高； （４）人與人之間的各種差異 —— 青年人和老人、男人和女人、黑人與白人等等被認(rèn)識并被看作是學(xué)習(xí)和創(chuàng)造和基礎(chǔ)； （５）當(dāng)你有問題時(shí)，完全可以正常地詢問周圍人，直到得到所需幫助或信息。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 ? １１．所有人都有自我發(fā)展的機(jī)會 （１）企業(yè)的所有成員都有自我發(fā)展的預(yù)算 —— 他們決定自己所需的培訓(xùn)和發(fā)展，以及所能負(fù)擔(dān)的費(fèi)用； （２）整個公司在開放基礎(chǔ)上有許多機(jī)會、材料和資源可以為學(xué)習(xí)所利用； （３）股東可以利用自我發(fā)展資源； （４）鼓勵人們在正確的指導(dǎo)下，承擔(dān)責(zé)任； （５）評價(jià)和事業(yè)計(jì)劃焦點(diǎn)集中在對個人學(xué)習(xí)需求的探索上 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的途徑 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)自我評價(jià)表 ? 對以下各題對照本企業(yè)的實(shí)際情況，如實(shí)回答，選擇“是的”記 2分，選擇“不”的記 0分，選擇“不一定”，記 1分，最后，將答數(shù)加總求和。 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人帶頭自覺學(xué)習(xí)。 公司員工都在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)的目的在于學(xué)以致用，與公司發(fā)展目標(biāo)與崗位職責(zé)相聯(lián)系。 帶著問題學(xué)，有強(qiáng)烈而明確的問題意識。 學(xué)習(xí)有主動的思考，不盲從，不趕時(shí)髦。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)自我評價(jià)表 員工學(xué)習(xí)成績記入個人人事檔案，作為定崗、考核與定薪的重要依據(jù)。 對員工學(xué)習(xí)成果有多種展示宣傳的方式，如板報(bào)、內(nèi)刊、電子刊物、演講、會議。 通過學(xué)習(xí)，能夠主要靠自己來解決問題 學(xué)習(xí)已經(jīng)成為員工的自覺習(xí)慣和企業(yè)文化的良好風(fēng)氣。 學(xué)風(fēng)扎實(shí)，不投機(jī)取巧，不急功近利。 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)自我評價(jià)表 1員工學(xué)習(xí)能夠經(jīng)常性地交流心得，交換意見，分享學(xué)習(xí)成果。 1員工學(xué)習(xí)體會可以暢通地向上級和高層領(lǐng)導(dǎo)反映，并且能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。 1公司關(guān)心員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面注意安排有針對性的內(nèi)容。 1員工的學(xué)習(xí)內(nèi)容不拘泥于現(xiàn)行崗位的應(yīng)知應(yīng)會的知識技能，學(xué)習(xí)目標(biāo)已經(jīng)有著眼全局、放眼未來的胸襟和視野。 1員工在學(xué)習(xí)上有明確的目標(biāo)和合理的計(jì)劃，學(xué)習(xí)成效顯著。 結(jié)束語 每個企業(yè)都有文化，但是，只有符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，順應(yīng)時(shí)代潮流，又從國情和自身?xiàng)l件出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真反思、總結(jié)提煉并腳踏實(shí)地努力實(shí)踐，才能形成具有強(qiáng)大生命力的企業(yè)文化。 企業(yè)資源中最重要的是人力資源，在人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)上生成的企業(yè)文化，是無法模仿的核心競爭力，是企業(yè)不斷走向成功的動力源泉。
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