企業(yè)團隊管理培訓-資料下載頁
2025-01-05 17:10本頁面
【正文】 同，對項目的目標和期望值，會有很大的區(qū)別，這是一點也不奇怪的事情。好的主管善于捕捉成員間不同的心態(tài)，理解他們的需求，幫助他們樹立共同的奮斗目標。勁往一處使，使得團隊的努力形成合力。 41 營造積極的工作氛圍 釣過螃蟹的人或許都知道，簍子中放了一群螃蟹，不必蓋上蓋子，螃蟹是爬不出去的，因為只要有一只想往上爬，其它螃蟹便會紛紛攀附在它的身上，結(jié)果是把它拉下來，最后沒有一只能夠出去。企業(yè)里常有一些人，嫉妒別人的成就與杰出表現(xiàn)，天天想盡辦法破壞與打壓，如果不予去除，久而久之，組織里只剩下一群互相牽制、毫無生產(chǎn)力的螃蟹。 對于不知悔改的螃蟹，應(yīng)該盡早清理出去。對于公司而言，也許歷史尚短，還沒有形成成熟的 企業(yè)文化 和企業(yè)精神，從而造成大環(huán)境的不良風氣，但是我們要致力于營造出一個積極進取團結(jié)向上的工作氛圍。 注意事項 42 良好的溝通 由于每個人的知識結(jié)構(gòu)和能力的區(qū)別，導(dǎo)致對于同一問題的認識很可能出現(xiàn)相應(yīng)的偏差 ,所以良好的溝通能力是解決復(fù)雜問題的金鑰匙。注意事項 43結(jié)束讓我們一起努力吧！44謝謝！4546班組長晉升班序號 課程名稱 課時 培訓形式 講師1 軍訓 +拓展 32 戶外演練 —— ——2 廉潔自律與企業(yè)價值觀 4 課堂學習 李小柱 石總3 打造明快職場 4 課堂學習 吝春生 ——4 問題解決 4 課堂學習 胡云龍 楊永力5 有效的溝通 4 課堂學習 李總 石總6 班組長職責 4 課堂學習 溫海源 李小柱7 計算機基礎(chǔ)知識 8 課堂學習 范玉 劉松8 指導(dǎo)工作方法 4 課堂學習 胡云龍 ——9 原價管理 4 課堂學習 呂艷嬌 張蕾10 標準作業(yè)三要素 4 課堂學習 劉立輝 楊永力11 作業(yè)觀察 4 課堂學習 劉立輝 劉麗娟12 四大名表 4 課堂學習 宋成義 楊永力13 標準作業(yè)基本概念認知 4 課堂學習 溫海源 楊永力47班組長提升班序號 課程名稱 課時 培訓形式 講師1 打造明快職場 4 課堂學習 吝春生 ——2 人力資源管理 4 課堂學習 胡云龍 ——3 豐田管理方法 4 課堂學習 李小柱 溫海源4 報聯(lián)商 4 課堂學習 李總 冉秀榮5 TPS 4 課堂學習 宋成義 楊永力6 QC知識及方法 4 課堂學習 唐會鵬 張冰水7 團隊管理 2 課堂學習 石總 張建明8 標準作業(yè)思路及方法 2 課堂學習 溫海源 楊永力9 異常對應(yīng) 2 課堂學習 楊永力 宋成義10 質(zhì)量問題解決方法（ 8D） 4 課堂學習 唐會鵬 劉立輝48雛鷹班序號 課程名稱 課時 培訓形式 講師1 企業(yè)文化 4 課堂學習 石總 李總2 報聯(lián)商 4 課堂學習 冉秀榮 李總3 原價管理 4 課堂學習 呂艷嬌 張蕾4 計算機基礎(chǔ)知識 8 課堂學習 范玉 劉松5 標準作業(yè)概念及認知 4 課堂學習 溫海源 楊永力6 發(fā)動機工作原理 4 課堂學習 宋愛軍 趙永和7 QC基礎(chǔ)知識 4 課堂學習 唐會鵬 張冰水8 汽車基礎(chǔ)知識 4 課堂學習 李軍廣 ——9 機械加工工藝 4 課堂學習 盧順祥 ——10 TPM 4 課堂學習 張建明 ——49飛鷹班序號 課程名稱 課時 培訓形式 講師1 軍訓 +拓展 32 戶外演練 —— ——2 《 廉潔自律與企業(yè)價值觀 》 4 課堂學習 李小柱 石總3 人力資源管理 4 課堂學習 嚴曉慶 李總4 有效的溝通 4 課堂學習 李總 冉秀榮5 原價管理 4 課堂學習 呂艷嬌 張蕾6 TTT培訓 4 課堂學習 冉秀榮 呂艷嬌7 計算機基礎(chǔ)知識 8 課堂學習 范玉 劉松8 豐田管理方法 4 課堂學習 劉立輝 劉麗娟9 A3資料制作 4 課堂學習 劉麗娟 劉立輝10 QC知識及方法 4 課堂學習 唐會鵬 張冰水12 時間管理 4 課堂學習 劉麗娟 呂艷嬌13 團隊管理 4 課堂學習 張建明 石總
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