機(jī)械制圖說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-01-04 18:39本頁(yè)面
【正文】 Z O YH 上 前 后 下 上 左 右 下 前 后 右 左 位置關(guān)系和投影關(guān)系 方位關(guān)系 俯視圖 —— 在主視圖的下方 左視圖 —— 在主視圖的右方 主、俯視圖 — 長(zhǎng)對(duì)正（等長(zhǎng)） 主、左視圖 — 高平齊（等高） 俯、左視圖 — 寬相等（等寬 ） 主視圖 — 反映物體的上下和左右 俯視圖 — 反映物體的前后和左右 左視圖 — 反映物體的前后和上下 注 ： 左右方位主俯現(xiàn)，上下方位主左見(jiàn)；俯視左視顯前后，遠(yuǎn)離主視是前面。 俯 長(zhǎng) 主 高 左 寬 主 左 俯 新課講授 課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。 簡(jiǎn)明扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解投影法和三視圖在繪制圖機(jī)械圖樣中的重要作用。 為使學(xué)生對(duì)三視圖的投影規(guī)律有更深刻的記憶，總結(jié)為四句順口溜： 左右方位主俯現(xiàn)，上下方位主左見(jiàn)；俯視左視顯前后，遠(yuǎn)離主視是前面。 布置作業(yè)。 適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)，指定 《 機(jī)械制圖習(xí)題集 》 中的相關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生從今天所學(xué)的內(nèi)容上去對(duì)其進(jìn)行分析，鞏固所學(xué)，又為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 拓展延伸 布置任務(wù)：今天我們學(xué)習(xí)了三視圖，三視圖是采用正投影方法繪制的，用以表達(dá)物體的形狀。初學(xué)者應(yīng)注意掌握三視圖的形成方法以及三視圖的投影規(guī)律，空間想象力的建立就從這兒開(kāi)始。課后請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)的，對(duì)點(diǎn)的投影進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)教學(xué)效果 收 獲 不 足 用期待的目光 注視 學(xué)生 用高昂的情感 感染 學(xué)生 用肯定的語(yǔ)言 鼓勵(lì) 學(xué)生 把教學(xué)過(guò)程變?yōu)? 學(xué)生渴望探求的帶有情感的意向活動(dòng) 說(shuō)課完畢 請(qǐng)各位老師多提寶貴意見(jiàn)！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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