當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)(靳鳳林)-資料下載頁
2025-01-04 10:55本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)對領(lǐng)導(dǎo)干部履行社會(huì)義務(wù)的具體表現(xiàn)，給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的報(bào)償行為。包括物質(zhì)性賞罰、行政性賞罰、精神性賞罰等形式。 道德教育 道德教育 指一定社會(huì)的階級(jí)或階層，為了使領(lǐng)導(dǎo)干部更好地遵守其道德行為準(zhǔn)則，履行相應(yīng)的道德義務(wù)，有組織、有計(jì)劃地對其施加的道德影響。 方法： 知識(shí)灌輸、榜樣示范、案例警示、活動(dòng)滲透、媒體宣傳。 參觀延安周恩來故居 道德敬畏 有兩樣?xùn)|西，我們愈經(jīng)常愈持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿日新月異、有增無已的景仰和敬畏： 位我之上的星空和居我心中的道德法則。 —— 康德 敬畏人生、人民和歷史 仰望星空 結(jié)束語 天行健，君子以 自強(qiáng)不息 ； 地勢坤，君子以 厚德載物 。 —— 《易經(jīng)》 關(guān)于本講題的備課和授課體會(huì) 一、要堅(jiān)守 “ 研究無禁區(qū)，宣傳有紀(jì)律 ” 的政治原則 與黨中央精神保持一致。 站在人民群眾立場講話。 在教學(xué)相長中豐富自我。 二、深入研究學(xué)科經(jīng)典 科學(xué)建構(gòu)講題框架 如何選擇學(xué)科經(jīng)典。 明晰向經(jīng)典學(xué)什么。 依據(jù)經(jīng)典理路和干部思維特點(diǎn)， 精心設(shè)計(jì)講題的學(xué)術(shù)框架。 三、課堂講授必須注意的三個(gè)問題 學(xué)會(huì)把復(fù)雜問題簡單化。 案例選擇要新穎、真實(shí)、貼切。 正確處理自己講稿、學(xué)員用稿和 課件制作三者的關(guān)系。 四、實(shí)現(xiàn)授課技巧與表演藝術(shù)的有機(jī)統(tǒng)一 依據(jù)學(xué)員班次特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)開場白。 正確把握授課進(jìn)度與節(jié)奏， 合理布局課堂高潮與低潮。 靈活運(yùn)用教學(xué)互動(dòng)，注意調(diào)節(jié)課堂氣氛。 善用畫龍點(diǎn)睛的名言警句概括核心論點(diǎn)。 高度重視結(jié)語設(shè)計(jì)，力爭留下哲理沉思。 演講完畢，謝謝觀看！
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