粵教版八年級思想品德下冊期中測試2-資料下載頁
2024-11-15 07:35本頁面
【導讀】師生履行這一義務(wù)體現(xiàn)。陣陣歡呼聲或者叫罵聲。在多次勸阻無效的情況下，無法入睡的鄰居們打了“110”報警電。話，警察依法對小歡進行了處罰。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議李某實施報復(fù)，而李某主張用法。后來，法院判決發(fā)信人向李某賠禮道歉，并賠償精神損失費500萬。汽車內(nèi)一陣騷動。
【正文】 共和國全國人民代表大會組織法》等其他法律進行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。 材料三：憲法規(guī)定：“憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上多數(shù)通過?！倍胀ǖ姆傻闹贫ê托薷闹恍璋匆话愠绦蛴砂霐?shù)以上代表通過即可。 （ 1） 上述三則材料共同說明了什么？ （ 2 分） （ 2） 材料二說明了什么問題？請你作簡要回答。 （ 5 分） （ 3） 作為青少年，我們應(yīng)該怎樣樹立憲法意識、維護憲法權(quán)威？ （ 6 分） 六、綜合探究題（ 11分） 根據(jù)不 完全統(tǒng)計，交通事故和溺水造成的學生死亡人數(shù)超過了近幾年每年死亡總?cè)藬?shù)的 60%，而且交通事故傷亡的數(shù)量呈逐年上升趨勢，全國每年約有兩萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。 （ 1） 為了加強中小學生安全教育，培養(yǎng)中小學生交通安全意識，你所在的學校針對全校學生舉行了一場中學生交通安全知識講座。這體現(xiàn)了對未成年人什么權(quán)利的保護？我國有哪些法律涉及保護這一權(quán)利？（至少兩部） （ 3 分） （ 2） 開展“全國中小學生交通安全教育活動”有什么意義 ?（ 4 分） （ 3） 在回家的路上，紅燈亮起 ，同行同學卻想沖過馬路，你會怎么辦？ （ 4 分） 期中測試參考答案 一、單項選擇： 1. D 2. A 3. C 4. B 5. B 6. B 二、多項選擇： 2 AC 2 AC 2 CD 2 AC 2 ABC 2 ABC 2（ 1）王林侵犯 了張樂的人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、人格尊嚴。 （ 2）張樂應(yīng)要求返還日記本，恢復(fù)名譽，消除影響，賠禮道歉，還可以要求當?shù)毓矙C關(guān)對王林進行行政處罰或者要求學校給予王林紀律處分。 2 小林的說法是錯誤的。因為： ① 網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，它使我們在網(wǎng)上可以更自由地選擇交往對象，暢所欲言。 ② 但如果在網(wǎng)絡(luò)上為所欲為地行使自己的權(quán)利導致侵害他人或國家的、社會的、集體的利益的話，這是不道德的行為，甚至可能是違法的 行為。 ③ 總之，公民在網(wǎng)絡(luò)交往中，要依法正確的行使權(quán)利；尊重他人的權(quán)利；要在法律允許的范圍內(nèi)行使；要以合法的方式行使；不得損害國家、社會、集體的利益。 （ 1）上述三則材料共同說明了憲法是國家的根本法，在法律體系中居于首要地位，是治國安邦的總章程。 （ 2）材料二說明了憲法具有最高的法律效力。普通法律的制定或修改必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。 （ 3）作為青少年，我們應(yīng)該這樣樹立憲法意識、維護憲法權(quán)威：第一，認真學習憲法，自覺遵守憲法。第二，積極行使 公民的監(jiān)督權(quán)利。第三，我們青少年要積極參與國家的政治生活。 3（ 1） ① 生命健康權(quán) ② 憲法、刑法、民法通則、未成年人保護法等 （ 2）有利于增強中小學生交通安全意識，減少中小學生交通安全事故的發(fā)生，促進和諧社會的構(gòu)建（或有助于中小學生增強安全防范意識，提高自救自護能力）；有助于中小學生認識生命的意義和價值，珍愛生命。等等 （ 3）及時勸說制止他（她），并告訴他（她）這是違反交通規(guī)則的行為，是不尊重生命的表現(xiàn)。
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