粵教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)單元測(cè)試-第六單元-資料下載頁(yè)
2025-11-06 07:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】寫在題后括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共45分）?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邽橹x家麟、吳良鏞兩位院士。這個(gè)稱號(hào)屬于公民的（）。爸爸就帶著幾個(gè)警察去把這幾個(gè)社會(huì)青年逮捕了，并且在派出所拘留了十五天。一天下午，王林放在課桌上的手表不見了，便懷疑是張樂所為。扣下張樂的日記本，揚(yáng)言何時(shí)還表何時(shí)給日記本。第二天，王林在教室里說張樂是小偷，并。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析王林的行為分別侵犯了張樂的哪些權(quán)利?說來(lái)也巧，一天，玲玲上街，路過一家廣告公司時(shí)被攝影師攔住了。志需要人物封面，他說玲玲無(wú)論長(zhǎng)相、氣質(zhì)都適合。征得玲玲同意后，攝影師為玲玲照了幾。張片子，并給玲玲300元報(bào)酬。玲玲和媽媽非常生氣，她們找到攝影師討說法。玲玲和媽媽決心靠法律維護(hù)權(quán)益，她們把攝影師和生產(chǎn)開心果的廠家告上了法庭。踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。身自由權(quán)利的違法行為。過錯(cuò)；③平時(shí)應(yīng)主動(dòng)與父母溝通。
【正文】 AD 11— 15 ADBCB 二、非選擇題 1 （ 1）正確做法：①及時(shí)勸阻；②向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。理由：保安人員的做法是侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為。 （ 2）正確做法：①跟媽媽講道理，請(qǐng)她尊重自己的隱私權(quán)；②理解媽媽的用心，諒解她的過錯(cuò)；③平時(shí)應(yīng)主動(dòng)與父母溝通。理由：母親的做法是侵犯隱私權(quán)的違法行為。 （ 3） 正確做法：① 嚴(yán)厲指正批評(píng)，要求對(duì)方道歉 ；② 報(bào)告老師。 理由：同學(xué)是做法侵犯了他人的人格尊嚴(yán)，我們要依法維權(quán)。 1 （ 1）王林強(qiáng)行搜查張樂的身體，侵犯了張樂的人身自由權(quán)利。王林在教室里說張樂是小偷，侵犯了張樂的名譽(yù)權(quán)；王林偷看張 樂日記并傳播其中秘密，侵犯了張樂的隱私權(quán)。 （ 2）張樂應(yīng)要求返還日記本，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉， 必要時(shí)還可以 要求當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)對(duì)王林進(jìn)行行政處罰或要求學(xué)校給予王林行政處分。 （言之有理即可） 1 （ 1）侵犯了該同學(xué)的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。 （ 2）只要寫出三種不同的做法，并有一個(gè)依法維權(quán)的做法即可。 1 ⑴侵犯了肖玲的肖像權(quán)。法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。攝影師和生產(chǎn)廠家在沒有取得肖玲及其監(jiān)護(hù)人（父母）的同意下，擅自以營(yíng)利為目的使用肖玲的肖像，這是違法行為。 ⑵建議：①搜集和保全侵犯肖玲肖像權(quán)的證據(jù)；②向法院提起訴訟；③聘請(qǐng)律師；④自學(xué)一些與肖像權(quán)有關(guān)的法律常識(shí)??（其他言之有理的答案也可） （ 1） 主題如：熱愛生活，珍愛生命；珍愛生命，維護(hù)健康等。 （ 2）如故意或過失致使他人受傷、各種事故、食品不衛(wèi)生毒死人、虐待兒童等。 （ 3）憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法。 （ 4）①遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在公共場(chǎng)所，疏散通道按規(guī)定行走，不推搡、沖擠，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急疏散的本領(lǐng)。②積極鍛煉身體，提高健康水平，患病時(shí)及時(shí)就醫(yī)，增強(qiáng)體質(zhì)；③當(dāng)生命健康受到他人非法 侵害時(shí)，要依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)；④珍愛自己的生命，不輕易放棄；⑤不得侵害他人的生命健康，關(guān)愛和尊重他人的生命和健康。 （其他答案，言之有理，可以酌情得分）
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