年漳州市生物會(huì)考試卷分析-資料下載頁(yè)
2025-01-01 15:14本頁(yè)面
【正文】 ⑷請(qǐng)看漫畫結(jié)合材料，就太湖水污染的治理給當(dāng)?shù)鼐用裉嵝┖侠砘ㄗh。（ 2分） ? __ ___________________________________________________________________________ 錦上添花 ? 此外 ，該試卷還體現(xiàn)學(xué)科滲透，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)用圖形，表格和數(shù)學(xué)柱狀圖，值得一提的是試卷還利用謎語、詩(shī)句作為題目素材，富有詩(shī)情畫意，集文學(xué)性、科學(xué)性為一體。 今后的教學(xué)對(duì)策： ? 綜合以上的試卷分析，對(duì)今后的初中生物教學(xué)起指導(dǎo)作用，我整理個(gè)人的對(duì)策思路如下： ? 1。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不放松，切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。我跟在座的老師遇到同樣的問題：教學(xué)知識(shí)量大，課時(shí)少，（每周 2節(jié)），學(xué)生數(shù)多（我教 10班、 530人），學(xué)生的知識(shí)識(shí)記得不到強(qiáng)化，怎么辦呢？上好每節(jié)課，講透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，階段性結(jié)合章小結(jié)和新課標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，我設(shè)計(jì)一套軟件，在平時(shí)和會(huì)考前一個(gè)月讓學(xué)生訓(xùn)練，下面我演示給大家看（向日葵）旨在寓教于樂，通過 3個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練可以把《考試指導(dǎo)綱要》的選擇題掌握。 今后的教學(xué)對(duì)策： ? 2。注意培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊，生活中的生物現(xiàn)象，事例，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題中涉及到的生物學(xué)知識(shí)，了解生物學(xué)發(fā)展，例如介紹今年生物諾貝爾獎(jiǎng)的兩位科學(xué)家及成果，并歸納成練習(xí)卷供學(xué)生鞏固。 今后的教學(xué)對(duì)策： ? 3。切實(shí)做一些符合學(xué)校實(shí)際的基本實(shí)驗(yàn)，如顯微鏡操作，我用了 5課時(shí)。觀察種子的萌發(fā)現(xiàn)象，培養(yǎng)酵母菌等實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，到考前還歸納生物探究實(shí)驗(yàn)的例題。 ? 總之，從：試卷從“三維目標(biāo)”來命題，我們也要從“三維目標(biāo)”指導(dǎo)教學(xué)，教有目標(biāo)，學(xué)有方向。爭(zhēng)取教得輕松，學(xué)得愉快，考得滿意。 ? 謝謝大家 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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