年漳州市生物會考試卷分析-資料下載頁
2025-01-01 15:14本頁面
【正文】 ⑷請看漫畫結(jié)合材料，就太湖水污染的治理給當(dāng)?shù)鼐用裉嵝┖侠砘ㄗh。（ 2分） ? __ ___________________________________________________________________________ 錦上添花 ? 此外 ，該試卷還體現(xiàn)學(xué)科滲透，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)用圖形，表格和數(shù)學(xué)柱狀圖，值得一提的是試卷還利用謎語、詩句作為題目素材，富有詩情畫意，集文學(xué)性、科學(xué)性為一體。 今后的教學(xué)對策： ? 綜合以上的試卷分析，對今后的初中生物教學(xué)起指導(dǎo)作用，我整理個人的對策思路如下： ? 1?；A(chǔ)知識和基本技能不放松，切實夯實基礎(chǔ)。我跟在座的老師遇到同樣的問題：教學(xué)知識量大，課時少，（每周 2節(jié)），學(xué)生數(shù)多（我教 10班、 530人），學(xué)生的知識識記得不到強化，怎么辦呢？上好每節(jié)課，講透每個知識點，階段性結(jié)合章小結(jié)和新課標，強化學(xué)生對知識的鞏固，我設(shè)計一套軟件，在平時和會考前一個月讓學(xué)生訓(xùn)練，下面我演示給大家看（向日葵）旨在寓教于樂，通過 3個小時的訓(xùn)練可以把《考試指導(dǎo)綱要》的選擇題掌握。 今后的教學(xué)對策： ? 2。注意培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊，生活中的生物現(xiàn)象，事例，關(guān)心社會熱點問題中涉及到的生物學(xué)知識，了解生物學(xué)發(fā)展，例如介紹今年生物諾貝爾獎的兩位科學(xué)家及成果，并歸納成練習(xí)卷供學(xué)生鞏固。 今后的教學(xué)對策： ? 3。切實做一些符合學(xué)校實際的基本實驗，如顯微鏡操作，我用了 5課時。觀察種子的萌發(fā)現(xiàn)象，培養(yǎng)酵母菌等實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，到考前還歸納生物探究實驗的例題。 ? 總之，從：試卷從“三維目標”來命題，我們也要從“三維目標”指導(dǎo)教學(xué)，教有目標，學(xué)有方向。爭取教得輕松，學(xué)得愉快，考得滿意。 ? 謝謝大家 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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