【總結(jié)】第一篇:讀會(huì)說(shuō)話(huà)的海豚有感 讀會(huì)說(shuō)話(huà)的海豚有感 封面上兩只躍出水面的海豚,濺起很高的白色浪花,海豚是海洋中比較聰明的生物,他們靠聲音在黑暗的水下世界生活,海里有波浪的沖擊聲,有彭蝦的噼啪聲,有座頭...
2025-10-12 13:32
【總結(jié)】第一篇:小班健康:會(huì)說(shuō)話(huà)的身體 小班健康:會(huì)說(shuō)話(huà)的身體 活動(dòng)名稱(chēng):會(huì)說(shuō)話(huà)的身體 活動(dòng)目標(biāo): 活動(dòng)準(zhǔn)備: 玩具娃娃一個(gè),小動(dòng)物頭飾若干,ABC卡片各一個(gè),拱形門(mén)三個(gè) 活動(dòng)過(guò)程: ,老師...
2025-11-07 00:08
【總結(jié)】 咱班的墻壁會(huì)說(shuō)話(huà) 教室是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的最主要的場(chǎng)所,教室有無(wú)文化或者有怎樣的文化,實(shí)際上投射著這所學(xué)校的影子,濃縮著這所學(xué)校的思想理念和文化精華。所以,考察一所學(xué)校,有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、校...
2025-01-17 00:08
【總結(jié)】切記----會(huì)說(shuō)話(huà),減少奮斗30年第一:不要認(rèn)為停留在心靈的舒適區(qū)域內(nèi)是可以原諒的。每個(gè)人都有一個(gè)舒適區(qū)域,在這個(gè)區(qū)域內(nèi)是很自我的,不愿意被打擾,不愿意被push,不愿意和陌生的面孔交談,不愿意被人指責(zé),不愿意按照規(guī)定的時(shí)限做事,不愿意主動(dòng)的去關(guān)心別人,不愿意去思考別人還有什么沒(méi)有想到。這在學(xué)生時(shí)代是很容易被理解的,有時(shí)候這樣的同學(xué)還跟“冷酷”“個(gè)性”這些字眼沾邊,算作是褒義。然
2025-06-27 22:44
【總結(jié)】第一篇:交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà) 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà) 口語(yǔ)交際,提到交際,那一定是雙向互動(dòng)的,既要有說(shuō),又要有聽(tīng),有說(shuō)有聽(tīng)才能讓學(xué)生真正達(dá)到互動(dòng)也真正交際起來(lái)。在日常的口語(yǔ)交際教學(xué)中,我們經(jīng)常是重說(shuō)而輕...
2025-10-16 06:20
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà) ——口語(yǔ)交際專(zhuān)題訓(xùn)練安國(guó)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 吳素敏 教材依據(jù): 語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)第四單元口語(yǔ)交際《溝通:與家長(zhǎng)進(jìn)行一次對(duì)話(huà)》,一課時(shí)。設(shè)計(jì)思路: 1...
2025-10-12 05:28
【總結(jié)】 會(huì)說(shuō)話(huà)的安全標(biāo)志教案 活動(dòng)目標(biāo): 1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既...
2025-11-24 22:17
【總結(jié)】 我班的墻壁會(huì)說(shuō)話(huà) 摘要:使用智慧班牌,是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,應(yīng)用大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育新技術(shù)和教育教學(xué)深度融合的典型范例,具有重要的教學(xué)價(jià)值和德育意義。本文分別從學(xué)校校園文化、學(xué)校管理信息溝通、師...
2025-01-17 00:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 職場(chǎng)中學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)異常重要 職場(chǎng)中學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)異常重要 職場(chǎng)中,學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)異常重要,甚至影響到個(gè)人升職。會(huì)說(shuō)話(huà)的人,在犯錯(cuò)時(shí)不至于讓領(lǐng)導(dǎo)太生氣;不會(huì)說(shuō)話(huà)的事,有時(shí)...
2025-04-15 03:55
【總結(jié)】中班安全教案:會(huì)說(shuō)話(huà)的安全標(biāo)志設(shè)計(jì)思想:標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫(huà)語(yǔ)言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見(jiàn)到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼
2025-11-17 21:01
【總結(jié)】蘇教版美術(shù)第六冊(cè)第14課《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省揚(yáng)州市八里中心小學(xué)李冬芳教材分析:本課是蘇教版美術(shù)第六冊(cè)第14課,屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)手形的觀察,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引起對(duì)生活中相似事物的聯(lián)想,通過(guò)手形作品的欣賞,理解作業(yè)要求和表現(xiàn)形式,讓學(xué)生探索手形畫(huà)的裝飾美,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作,相互啟發(fā),創(chuàng)造性地運(yùn)用材料表現(xiàn)自己的所想,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
2025-06-07 16:26
【總結(jié)】 《會(huì)說(shuō)話(huà)的南瓜》讀后感 顧三爺死了,弱智的孤兒蘿卜不知道什么是死,他守在顧三爺?shù)膲烆^,種下了許多的南瓜,在他的心里,顧三爺又像南瓜一樣從地里長(zhǎng)了出來(lái)。蘿卜說(shuō):“顧三爺,你渴了吧。”他給澆下一瓢水...
2025-09-18 08:34
【總結(jié)】----中國(guó)一流說(shuō)話(huà)高手的速成教材《世界上最會(huì)說(shuō)話(huà)的人》題記序:為什么要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)?(1)什么叫做最會(huì)說(shuō)話(huà)呢?說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,就是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)恰當(dāng)?shù)娜苏f(shuō)出恰當(dāng)?shù)脑?huà)。但是,要真正達(dá)到這一效果和境界,其實(shí)很不簡(jiǎn)單。古代有一位國(guó)王,一天晚上做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己滿(mǎn)嘴的牙都掉了。于是,他就找了兩位解夢(mèng)的人。國(guó)王問(wèn)他們
2025-05-26 02:12
【總結(jié)】 幼兒園中班教案《鈴兒會(huì)說(shuō)話(huà)》 中班教案《鈴兒會(huì)說(shuō)話(huà)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)對(duì)周?chē)钪胁煌徛暤呐d趣,理解它們的用處,在游戲中能聽(tīng)辯門(mén)鈴、電話(huà),鬧鐘,自行車(chē)等物發(fā)出的不同鈴聲,...
2025-09-27 19:42
【總結(jié)】第一篇:寶寶睡前故事,會(huì)說(shuō)話(huà)的小喜鵲 會(huì)說(shuō)話(huà)的小喜鵲 凌晨,太陽(yáng)公公還沒(méi)上班,小露珠就醒來(lái)了,她從凌霄花桔紅色的花瓣上坐起來(lái),剛伸了個(gè)懶腰,就滑下去了,掉在了凌霄花的葉子上面。小露珠揉揉跌痛了的小...
2025-11-10 00:34