會說話的手教學(xué)案例-資料下載頁
2025-06-07 16:26本頁面
【正文】 圖2 圖3（二）、學(xué)生作業(yè)。小組討論：說說想創(chuàng)作什么？演什么故事，把故事中的主人翁設(shè)計成有趣的創(chuàng)意手形。作業(yè)要求：把故事中的主人翁設(shè)計成有趣的創(chuàng)意手形。做完后在組長的帶領(lǐng)下編故事劇本準(zhǔn)備表演。七、演一演。手形畫表演。你們的創(chuàng)意手形做好了嗎？把手豎起來。（附學(xué)生課堂作業(yè)） 小兔 小姑娘 虎 狗 青蛙 魚 發(fā)火的媽媽 大象我們的小劇場現(xiàn)在開始表演：哪一小組愿意來表演。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自編手形畫故事表演。（附學(xué)生課堂表演現(xiàn)場圖片） 《龜兔賽跑》 《丑小鴨》 《小貓釣魚》八、賞一賞同學(xué)們又當(dāng)小設(shè)計師又當(dāng)小演員，玩得開心嗎？設(shè)計師用手形創(chuàng)意設(shè)計美化了我們的生活，想看這些作品嗎？作品欣賞。（課件展示） 總結(jié)：通過這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個人都有一雙靈巧的手，相信大家今后只要動手動腦，我們的生活會更美好！下面請伸出你的小手和老師說再見吧？（師生揮手再見）6
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