【正文】 文法掌握專(zhuān)業(yè)知 識(shí)和技能。 訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法、能力和品德 19 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 課堂教案（二） 引導(dǎo)文法 XK714數(shù)控銑床的操作 20 行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 一、工作任務(wù)單 目的： 掌握 XK714數(shù)控銑床的操作 。 根據(jù)給定程序加工出零件 任務(wù)： 任務(wù) 1： 一、開(kāi)機(jī)后，完成“回零”操作 二、手動(dòng)控制機(jī)床移動(dòng)操作：回零后，將機(jī)床精確移到機(jī)床坐標(biāo)系下的 、 。 三、編輯新程序操作：輸入編程教材第 38頁(yè)中 %4102程序。 四、拷貝程序操作：將剛輸入的程序拷貝，并將文件名命名為 OHT01 五、刪除程序操作 :將剛拷貝的程序刪除 六、分別在單段、自動(dòng)方式下，效驗(yàn)運(yùn)行培訓(xùn)教材第 38頁(yè)中 %4102程序。 七、一個(gè)程序中的塊編輯（塊定義、拷貝、粘貼）操作 八、 MDI操作 1） MDI模式下，運(yùn)行 G92X10Y19Z10 指令。 2） MDI模式下，運(yùn)行 G54~G59指令。 3） MDI下運(yùn)行“ G91G01Z15F100” 指令。 4） MDI下運(yùn)行 M03 S300指令。 5） MDI方式下運(yùn)行 M05指令。 6） MDI下運(yùn)行 G91G01Z15F100M03S300指令。 九、機(jī)床的對(duì)刀操作 （刀具已選擇、安裝好） 任務(wù) 2： 一、自動(dòng)方式下運(yùn)行便成手冊(cè)中 38頁(yè)， %4102程序。 21 行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 二、輔助材料 現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)程 （教師講解） 機(jī)床結(jié)構(gòu)及操作介紹 （視頻后現(xiàn)場(chǎng)參觀講解） 編程教材 機(jī)床操作手冊(cè) 工件圖紙 刀具手冊(cè) 引導(dǎo)問(wèn)題答題卡 工作過(guò)程記錄表 （學(xué)生討論后制定） 工作步驟線(xiàn)路圖 （學(xué)生討論后制定） 22 行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 任務(wù) 開(kāi)機(jī)后，完成“回零”操作 步驟： 參照“機(jī)床操作手冊(cè)” ，第 X頁(yè)。 觀察： 觀察回參考點(diǎn)過(guò)程中，“ +Z” 、“ +X” 按鍵指示燈的變化情況。 觀察回參考點(diǎn)過(guò)程中，機(jī)床坐標(biāo)系的變化情況。 觀察確定各軸硬極限、參考點(diǎn)位置的擋塊和行程開(kāi)關(guān)位置。 問(wèn)題： 說(shuō)說(shuō)機(jī)床參考點(diǎn)、機(jī)床零點(diǎn)、機(jī)床坐標(biāo)系的位置及關(guān)系。 任務(wù) 手動(dòng)控制機(jī)床移動(dòng)操作：回零后，將機(jī)床精確移到機(jī)床坐標(biāo)系下的 、 。 步驟： 參照“機(jī)床操作手冊(cè)” ，第 X頁(yè)。 觀察 :觀察進(jìn)給速度 F的顯示，感覺(jué)按鍵的連續(xù)控制能力 問(wèn)題： 比較“手動(dòng)”、“步進(jìn)”、“手搖”控制機(jī)床移動(dòng)時(shí)，機(jī)床移動(dòng)速度、移動(dòng)精度、移動(dòng)的連續(xù)性有何差別。 任務(wù) 編輯新程序操作：輸入“編程教材”，第 38頁(yè)中 %4102程序。 步驟： 參照“機(jī)床操作手冊(cè)” ，第 X頁(yè)。 任務(wù) 根據(jù) %4102程序完成工件對(duì)刀操作 步驟： 參照“機(jī)床操作手冊(cè)” ，第 X頁(yè)。 問(wèn)題： 為什么機(jī)床能夠準(zhǔn)確確定工件所在的位置？對(duì)刀操作的本質(zhì)是什么？ 任務(wù) 加工“編程教材”中 38頁(yè)，所示圖形的零件，程序?yàn)?%4102程序。 步驟： 準(zhǔn)備刀具、材料、檢具，回零，輸入指定程序，效驗(yàn)程序，對(duì)刀，加工工件。 任務(wù) 設(shè)備保養(yǎng) 三、引導(dǎo)問(wèn)題及工作步驟 23 行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 師生總結(jié)、交流 根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查表反饋 觀察學(xué)生是否可掌握數(shù)控機(jī)床操作方法？ 檢查學(xué)生是否可否加工出零件？ 四、質(zhì)量評(píng)估 24 行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 五、學(xué)習(xí)情境 劃分 2 行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理 載體 課 時(shí) 教學(xué)方法 能力訓(xùn)練 情境 1 數(shù)控機(jī)床功能部件裝配連接調(diào)試 小計(jì)： 104 四步法 講解、演示 模仿、練習(xí) 工作計(jì)劃法 任務(wù)分析法 專(zhuān)業(yè)、實(shí)踐、模仿 能力 交流、溝通、組織、表達(dá)、應(yīng)變、計(jì)劃、分析、反思 能力 子情境 A1 機(jī)床工作臺(tái)的裝配及精度檢測(cè) 1 6 子情境 A2 電動(dòng)刀架的拆裝 1 6 子情境 A3 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接 子情境 A4 CNC裝置的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試 3 2 子情境 A5 伺服單元的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試 1 6 子情境 A6 PLC程序的調(diào)試及編輯 4 情境 2 數(shù)控實(shí)驗(yàn)設(shè)備的機(jī)電連調(diào)及故障處理 小計(jì)： 2 4 引導(dǎo)文法 工作計(jì)劃法 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 主動(dòng)學(xué)習(xí) 能力 子情境 B1 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的綜合調(diào)試 8 子情境 B2 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的機(jī)械故障處理 4 子情境 B3 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的動(dòng)作故障處理 4 子情境 B4 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的性能故障處理 4 子情境 B5 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的邏輯故障處理 4 情境 3 數(shù)控機(jī)床的電氣控制設(shè)計(jì)及故障處理 小計(jì)： 72 項(xiàng)目教學(xué)法 任務(wù)分析法 引導(dǎo)文法 團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)、溝通、應(yīng)變、分析、總結(jié)、反思、創(chuàng)新能力 子情境 C1 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的設(shè)計(jì)及連接 2 4 子情境 C2 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào) 2 4 子情境 C3 數(shù)控機(jī)床故障設(shè)置及處理 1 6 子情境 C4 評(píng)價(jià)整理演示工作成果、交流資料 8 13 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 五、學(xué)習(xí)情境 劃分 3 行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理 載體 課 時(shí) 教學(xué)方法 能力訓(xùn)練 情境 1 數(shù)控機(jī)床功能部件裝配連接調(diào)試 小計(jì)： 104 四步法 講解、演示 模仿、練習(xí) 工作計(jì)劃法 任務(wù)分析法 專(zhuān)業(yè)、實(shí)踐、模仿 能力 子情境 A1 機(jī)床工作臺(tái)的裝配及精度檢測(cè) 1 6 子情境 A2 機(jī)床主軸的裝配及精度檢測(cè) 1 6 子情境 A3 電動(dòng)刀架的拆裝 1 6 子情境 A4 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接調(diào)試 3 2 交流、溝通、組織、表達(dá)、應(yīng)變、計(jì)劃、分析、反思 能力 子情境 A5 CNC裝置的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試 1 6 子情境 A6 進(jìn)給伺服的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試 4 子情境 A7 主軸伺服的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試 4 子情境 A8 PLC程序的調(diào)試及編輯 2 4 情境 2 數(shù)控實(shí)驗(yàn)設(shè)備的機(jī)電連調(diào)及故障處理 小計(jì)： 2 4 引導(dǎo)文法 工作計(jì)劃法 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 主動(dòng)學(xué)習(xí) 能力 子情境 B1 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的綜合調(diào)試 8 子情境 B2 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的機(jī)械故障處理 4 子情境 B3 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的動(dòng)作故障處理 4 子情境 B4 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的性能故障處理 4 子情境 B5 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)的邏輯故障處理 4 情境 3 數(shù)控機(jī)床的電氣控制設(shè)計(jì)及故障處理 小計(jì)： 72 項(xiàng)目教學(xué)法 任務(wù)分析法 引導(dǎo)文法 團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)、溝通、應(yīng)變、分析、總結(jié)、反思、創(chuàng)新能力 子情境 C1 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的設(shè)計(jì)及連接 2 4 子情境 C2 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào) 2 4 子情境 C3 數(shù)控機(jī)床故障設(shè)置及處理 1 6 子情境 C4 評(píng)價(jià)整理演示工作成果、交流資料 8 13 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. 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