八年級語文下冊第一單元自我檢測含解析新人教版-資料下載頁
2024-11-15 06:32本頁面
【導讀】強，它可以變得________；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得________。A．在這次會議上，大家對雙休日加班的報酬問題交換了廣泛意見。（將“廣泛”放到“交。B．石縫間剛強不屈的倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。C．通過這次活動，使同學們學到了很多知識。D．學習成績的優(yōu)劣，關鍵在于有正確的學習態(tài)度和科學的學習方法。（在“有”的后面。4．仿照下面語段中畫波浪線的句子寫一個有關傳統(tǒng)習俗的句子，使前后語意連貫。傳統(tǒng)習俗文化底蘊深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿?！按笕瞬傩臎]錢，伢子操心過年”，有按。蚊香，將財神引來。但駝背伯他們憐貧恤窮的舉動，至今仍讓我念念不忘。⑥在我們這個三百多戶人家的村子，燃開門炮的時間也是有規(guī)矩的。有一個年夜，村頭狗生家的大兒子肚子疼，家人在屋里急得團團轉，眼瞅。有引線的最好；掉了引線沒爆響。也有的人家爆竹全炸成了紙屑，撿爆竹的伢子了無所獲，但切記：不準信
【正文】 _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案 1． C 解析： A項，“悄”應讀“ qiǎo”； B項，“行”應讀“ h225。ng”； D項，“戛”應讀“ ji225?！?。 2． C 解析：本題考查學生運用詞語的能力。在具體語境中運用詞語，抓住題干中的關鍵詞，然后明確相對應的詞語即可。 3． B 解析：判斷病句，首先要仔細閱讀句子，首先憑借語感感知句子毛病，再用所學病句修改知識作分析，比較修改的內容。 B項中還有一處用詞不當，“潸然淚下”指傷心落淚，不符合句子“感動”的語境。 4．示例：春節(jié)掛燈籠 寓意紅紅火火 吉祥如意 5． (1)①春節(jié) ②重陽節(jié) (2)人物事件：屈原自沉汨羅江（屈原投江） 節(jié)日習俗：吃粽子、插艾草。 (3)示例一：全球一體 化是人類發(fā)展的趨勢，中外文化的交流、融合也是一種自然發(fā)生的社會現(xiàn)象，所以有人喜歡過圣誕節(jié)、母親節(jié)等也未嘗不可。 示例二：作為中國人，要傳承好中華傳統(tǒng)文化，不能忘本。外國的食品與節(jié)日可以作為我們生活中的很好的補充，但不能本末倒置。 示例三：我們在接納外來文化的時候，要取其精華，去其糟粕。同時不能丟失了我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。 6．①義道公、駝背伯 ②向著“我們”，過年時提議三家的爆竹合放 ③大兒子肚子疼，家人熬到三點時，才敢點著鞭炮，然后抬上病人直奔公社醫(yī)院 ④伢子們 7．①引用詩句，使文章更有文采，能引起 讀者的閱讀興趣； ②直接點明文章要寫的主要內容（點明中心、揭示主旨）。 8． (1)運用了環(huán)境描寫，天上的陰沉寒冷與地上的暖洋洋形成對比，突出和渲染過年的熱鬧氛圍，引出文章的寫作對象 —— 爆竹。 (2)運用動作描寫（或細節(jié)描寫），突出父親焙爆竹時的小心和謹慎。 9．這句話說出了大人和小孩對待過年的不同態(tài)度。大人因生活窮困，過年要花錢，怕過年；孩子覺得過年好玩，盼望過年。 10．三十祭祖、除夕封門、初二接女婿、初三唱大戲、十五迎龍燈、大年初一放開門爆竹等?？捶蓮睦變煞矫嬲?，言之成理即可。
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