江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題-資料下載頁(yè)
2025-11-06 05:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】C、佇．立倔．強(qiáng)寂寥．鄙夷不屑．。D、悖．論詰．責(zé)儼．然（yǎn）駭．人聽(tīng)聞。A、進(jìn)入初三以來(lái)，一向?qū)W習(xí)成績(jī)平平的王紅特刻苦，進(jìn)步很大，真叫人不得不另眼相看．．．．。C、這篇散文沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人莫衷一是．．．．。D、百名教授學(xué)者十余年來(lái)殫精竭慮．．．．，通力合作，《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》終于問(wèn)世了。界出版史上發(fā)行量最高的字典。D、曹文軒獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。B、歌曲《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。兩岸美景，感受揚(yáng)州深厚的文化底蘊(yùn)。整，以提醒揚(yáng)城人如何保護(hù)古運(yùn)河。
【正文】 _______________________________________________________________________________________________________________ 三、作文（ 60+3分） 2承認(rèn)自己的缺點(diǎn)是一種勇氣，承認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)是一種自信，承認(rèn)自己的普通是一種悠然，承認(rèn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種胸懷??承認(rèn)的結(jié)果，也許一切都將回到原點(diǎn)，但承認(rèn)的過(guò)程中觸動(dòng)心靈的溫暖和情思將激起我們夢(mèng)的漣漪，去追逐自己年輕的夢(mèng)想，收獲成功的輝煌。 請(qǐng)以“承認(rèn)”為題目寫(xiě)一篇文章。 要求：（ 1）自選文體（詩(shī)歌除外），不少于 600字。 （ 2）感情真摯，不得抄襲。 （ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （ 4）書(shū)寫(xiě) 3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。 五校聯(lián)誼參考答案 201 3 一、 A、 D C C B 熾 穹 嶙 朔 （ 4分） 略 （ 1）一位慈祥的母親 用甘甜的乳汁喂養(yǎng)著維揚(yáng)大地。（運(yùn)用比喻 1分。突出給揚(yáng)州帶來(lái)生機(jī) 1分） （ 2）（ 4分）①營(yíng)造了揚(yáng)州（揚(yáng)州古運(yùn)河兩岸）的迷人風(fēng)光。 ②引來(lái)文人墨客留下大量詠揚(yáng)州的詩(shī)文。 ③有利于發(fā)展揚(yáng)州段古運(yùn)河水上旅游（ 或：促進(jìn)了揚(yáng)州旅游業(yè)發(fā)展）。 ④醞釀出揚(yáng)州“水”的經(jīng)濟(jì)、“水”的文化、“水”的生 活方式。 （ 3）示 例：搜集文物（文化）遺存 再現(xiàn)漕運(yùn)文化 再現(xiàn)昔日輝煌 挖掘文化內(nèi)涵 開(kāi)發(fā)（打造）水上旅游（風(fēng)景） 奉獻(xiàn)青春汗水（只要符合對(duì)偶要求，寫(xiě)出保護(hù)大運(yùn)河的方式即可， 2分） 二、閱讀理解（ 51分） （一） （ 1） 清澈如水的月光，傾瀉在波光蕩漾的江面上，江水流動(dòng)，月光熠熠閃動(dòng)，恍惚覺(jué)得幽深的蒼穹在腳下浮涌。（想像合理即可 3分） （ 2）（ 3 分） “ 同來(lái) ” 與 “ 獨(dú)上 ”（ 1 分）， 表達(dá)了詩(shī)人在江邊一處樓臺(tái)舊地重游時(shí)懷念友人 孤獨(dú)（ 寂寞 ）和 惆悵 （悵惘） 的情懷 （ 2分）。 （二） （ 1） 以??為奇 （ 2） 滿(mǎn) （ 3） 同“座”座位 （ 4） 超過(guò) 1 C （ 3分） 1（ 1）（ 2分）王粲進(jìn)來(lái)，年齡很小，身材矮小，滿(mǎn)座的賓客都很吃驚。 （ 2）（ 2分） 如果人們 所喜愛(ài) 的東西沒(méi)有 超過(guò) 比生命的，那么一切可以 得到 生 存的辦法，什么手段 不用呢？ （ 3）（ 2分）大大小小的案件，我雖然不能一一弄清楚，但一定根據(jù)實(shí)情處理。 1（ 4 分）王粲才學(xué)顯著，記憶力超強(qiáng)。全文通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法來(lái)表現(xiàn)這些特點(diǎn)的。（每點(diǎn)各 2分，其他言之有理亦可） 【翻譯】 王粲字仲宣，是山陽(yáng)郡高平縣人。漢獻(xiàn)帝西遷，王粲也遷到長(zhǎng)安 ，左中郎將蔡邕見(jiàn)到王粲，認(rèn)為他不同常人。當(dāng)時(shí)蔡邕才學(xué)非常有名，在朝廷位尊權(quán)重，經(jīng)常車(chē)馬滿(mǎn)巷，賓客滿(mǎn)座。聽(tīng)說(shuō)王粲在門(mén)外求見(jiàn)，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。王粲進(jìn)來(lái)，年齡很小，身材又矮，滿(mǎn)座的賓客都很吃驚。蔡邕說(shuō)： “ 這是王公的孫子，有非凡的才 學(xué)，我比不上他。我家里的書(shū)籍文章，全部都要送給他。 ” 先前，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問(wèn)他說(shuō)： “ 你能夠背誦出來(lái)嗎？ ” 王粲說(shuō)： “ 能。 ” 于是大家讓他背 對(duì)著碑文背誦，一字不差。曾經(jīng)觀看人下圍棋，擺在棋盤(pán)上的棋子被攪亂了，王粲替他們照原樣恢復(fù)，把棋子再擺上。下棋 的不相信，用頭巾把棋局蓋上，讓他再用其他的棋盤(pán)把棋子照原樣擺上。擺好后用來(lái)互相核對(duì)比較，棋子的位置一個(gè)也不錯(cuò)。他的記憶力就是這樣的好。王粲擅長(zhǎng)計(jì)算，做算術(shù)時(shí)，推理驗(yàn)算得很 周密 。他還擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，一下筆就成篇，不用修改，當(dāng)時(shí)的人常常以為他是事先寫(xiě)好的；然而別人就是再精心深思，也不能超過(guò)他。 （三） 1① 用其他小鎮(zhèn)的各具特色襯托出故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)古典淳樸的特點(diǎn)； ② 突出 “ 我 ” 對(duì)故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的留戀之情。 （ 4分） 1 故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)歡快的黎明、故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)熱鬧的早晨、故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)靜謐安詳?shù)囊埂?（ 3分） 1 運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě) “ 墻磚被歲 月的風(fēng)霜?jiǎng)兾g成零亂的畫(huà) ” ，以 “ 零亂的畫(huà) ” 比 喻歲月雕刻的痕跡，形象生動(dòng)地寫(xiě)出古鎮(zhèn)歷史的悠久。 （ 2分） 1（ 3分） C處 ， 【理由】 示例一： ③ — ⑤ 段按照時(shí)間順序排列，本段文字寫(xiě)的是早晨的情景，應(yīng)該放在第 ④ 段之后。 示例二：第 ③ 段寫(xiě) “ 四鄉(xiāng)八村的農(nóng)民便頭頂曉星殘?jiān)拢缣羰痔?，?lái)小鎮(zhèn)趕集 ”。 第 ④ 段寫(xiě)趕集的人在集市上交易，本段中寫(xiě)到 “ 趕集的農(nóng)民帶著自己勞動(dòng)果實(shí)換來(lái)的喜悅，登樓小憩 ”。 所以應(yīng)該放在第 ④ 段之后。 1（ 4分） 【甲】文作者表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)舊貌的留戀，對(duì)小鎮(zhèn) “ 新顏 ” 繁華、欣欣向榮的贊美。（ 2分） 【乙 】文作者抒發(fā)了回憶往事時(shí)內(nèi)心的輕松快樂(lè)、充滿(mǎn)童趣之感，表達(dá)了作者對(duì)昔日大年的懷念與向往。 （ 2分） （四） 1 一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛(ài)好的事情，才會(huì)活得有意思。 一面是對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重，另一面是對(duì)外在功利的看輕。 （ 4分） 舉例論證（事例論證、例證法）；對(duì)比論證（正反論證）。既生動(dòng)地詮釋了何為真性情，又有力地論證了作者提出的觀點(diǎn)。 （ 3分） 2“ 樣兒 ” 指名聲地位； “ 味兒 ” 指真性情； “ 陶醉和滿(mǎn)足 ” 指很滿(mǎn)意地沉浸在某種境界中。 （ 3分） 2圍繞“ 一個(gè)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活并不斷完善和改造自 己靈魂的人，無(wú)論身處何境，都能獲得人生的真性情 ”，結(jié)合實(shí)際， 言之有理即可 。（ 4分） 2作文： 依據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)
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