教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界三課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/1/612021/1/62什么是微生物？?微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱。?微生物包括細(xì)菌、病菌、真菌及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體。2021/1/63怎樣觀察微生物？？第一，采集或者培養(yǎng)微生物。采集魚缸，池塘或溪溝里的水樣，或者用干草+魚缸暗中的

2024-11-30 00:57

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界二課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】∮1-5用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二）?讓我們來(lái)觀察更多的生物細(xì)胞。生物細(xì)胞的觀察葉表皮上的氣孔?根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測(cè)，每平方毫米的蓖麻葉中葉綠體的數(shù)目多達(dá)幾十萬(wàn)個(gè)?血液細(xì)胞?口腔上皮細(xì)胞?苔蘚類植物細(xì)胞小知識(shí)?在羅伯特·胡克第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”后，許多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了植物

2024-11-30 01:59

1顯微鏡技術(shù)和顯微鏡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章顯微鏡技術(shù)和顯微鏡掌握常用顯微鏡的結(jié)構(gòu)及性能特點(diǎn)熟悉顯微技術(shù)的基礎(chǔ)理論，顯微鏡的應(yīng)用了解顯微鏡的維護(hù)，顯微技術(shù)的進(jìn)展教學(xué)基本要求內(nèi)容提要第一節(jié)光學(xué)顯微鏡第二節(jié)光學(xué)顯微鏡的分類及其應(yīng)用第三節(jié)電子顯微鏡第

2025-08-05 00:37

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界二word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師胡貝貝學(xué)科科學(xué)執(zhí)教班級(jí)六年級(jí)教學(xué)時(shí)間2021年2月20日（第3周星期一）教學(xué)內(nèi)容用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)課型新授課是否集體備課教材分析本單元繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生觀察生物的細(xì)胞。細(xì)

2024-12-02 10:56

顯微鏡下的各種生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《顯微鏡下的各種生物》教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）認(rèn)知方面：1．了解單細(xì)胞生物是一個(gè)獨(dú)立的生物體。2．學(xué)會(huì)用顯微鏡觀察微生物。3．說(shuō)出組織的概念。4．能區(qū)分植物五大基本組織。5．說(shuō)出動(dòng)物四大組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和

2025-01-04 01:24

顯微鏡下的雪花晶體-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】顯微鏡下的雪花晶體像這些通過(guò)結(jié)晶過(guò)程形成規(guī)則的幾何外形的固體物質(zhì)，稱為晶體。（宏觀）明礬晶體硅晶體觀察NaCl的晶體結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：Na+位于立方體的；Cl-位于（填“頂點(diǎn)”、“棱”、“面心”、“體心

2025-05-15 06:05

顯微鏡下的各種生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物和動(dòng)物的組織思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。思考：植物體內(nèi)有哪些組織？保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織植物的基本組織：

2025-08-16 01:06

顯微鏡下的生物浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁大液泡葉綠體動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞???分裂?生長(zhǎng)??分裂生長(zhǎng)??生長(zhǎng)分化??生長(zhǎng)分化第5節(jié)顯微鏡下的各種生物制作：湯沈潔1.生物體一般是由細(xì)胞構(gòu)成的。其中大多數(shù)生物的個(gè)體是由許多細(xì)

2024-11-09 04:12

顯微鏡下的微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)顯微鏡下的微生物自主基礎(chǔ)回顧1.微生物主要包括無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的---------和具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的-------等原核生物和包括---------、---------------、-------------在內(nèi)的真菌以及包括------------、-------------------黏菌在內(nèi)的原生生物等真核生物。其中細(xì)菌又包括常見(jiàn)的----------細(xì)菌和能夠在極端環(huán)

2025-04-04 23:29

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課要點(diǎn)：A、生物都是由細(xì)胞組成的。B、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。C、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。D、認(rèn)識(shí)書本上的幾種細(xì)胞用顯微鏡觀察身邊的生命世界B用顯微鏡觀察身邊的生命世界B葉表皮氣孔苔蘚類植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞葉綠體

2024-11-30 00:57

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課要點(diǎn)：A、洋蔥表皮標(biāo)本的制作。B、顯微鏡的使用方法和步驟。用顯微鏡觀察身邊的生命世界A一、洋蔥表皮標(biāo)本的制作過(guò)程。用顯微鏡觀察身邊的生命世界A1、在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水；2、用刀片在洋蔥內(nèi)表面輕輕劃一個(gè)“#”字，用鑷子取下洋蔥表皮；3、用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標(biāo)本

2024-11-30 01:59

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界課件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課要點(diǎn)：A、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微生物。B、在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。C、微生物具有的生物特征。用顯微鏡觀察身邊的生命世界C一、填空。用顯微鏡觀察身邊的生命世界C干草1、我們還可以利用（）培養(yǎng)微小生物。魚缸里的水變綠的原因是（）的結(jié)果。

2024-11-30 01:59

浙教版科學(xué)七上顯微鏡下的各種生物ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菌落思考：生活中使肉發(fā)臭的生物是什么呢？單細(xì)胞生物---細(xì)菌定義：大量細(xì)菌繁殖在一起所形成的細(xì)菌團(tuán)細(xì)菌很小，一般要用高倍光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚螺旋菌球菌桿菌細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁有細(xì)胞膜有細(xì)胞質(zhì)沒(méi)有（成形的）細(xì)胞核

2024-11-19 06:25

顯微鏡下的微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】顯微鏡下的微生物工具是人類器官的延伸。要觀察肉眼看不到的微生物，沒(méi)有適當(dāng)工具是不可能的。在列文虎克用顯微鏡揭示微小的生命世界之前80多年，已經(jīng)有人制造出顯微鏡，并描繪了顯微鏡下細(xì)菌的形態(tài)。不過(guò)，看到細(xì)菌、原生動(dòng)物等活的微生物，并把它們的運(yùn)動(dòng)記錄下來(lái)的第一人是列文虎克。隨著物理學(xué)等科學(xué)發(fā)展，相繼出現(xiàn)了光學(xué)顯微鏡、電子

2025-07-19 19:00

蘇教版科學(xué)六下能量的轉(zhuǎn)換單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與能量轉(zhuǎn)換1．各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化．下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）C．廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙2．一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是()。A

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)六上顯微鏡下的世界單元測(cè)試題(存儲(chǔ)版)

蘇教版科學(xué)六上顯微鏡下的世界單元測(cè)試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇教版科學(xué)六上顯微鏡下的世界單元測(cè)試題(完整版)

蘇教版科學(xué)六上顯微鏡下的世界單元測(cè)試題(更新版)

蘇教版科學(xué)六上顯微鏡下的世界單元測(cè)試題(專業(yè)版)