【總結(jié)】第三節(jié)生物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝一、糖類代謝1、過程:食物中的糖類消化葡萄糖吸收血糖運(yùn)輸組織細(xì)胞(葡萄糖)氧化分解合成分解合成轉(zhuǎn)變CO2+H2O+能量肝糖元肌糖元脂肪、某些氨基酸等三、蛋白質(zhì)代謝1、過程蛋白質(zhì)氨基酸消化
2024-08-14 09:54
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變淀粉酶淀粉葡萄糖麥芽糖酶蛋白酶蛋白質(zhì)氨基酸肽酶膽汁脂肪
2025-07-25 13:02
【總結(jié)】第三節(jié)肌肉蛋白與肌肉運(yùn)動(dòng)?肌肉收縮(musclecontraction)是最完善的細(xì)胞運(yùn)動(dòng)?肌肉是效力極高的換能器,ATP化學(xué)能?機(jī)械能?收縮過程依靠收縮蛋白(肌球蛋白、肌動(dòng)蛋白)及起調(diào)節(jié)作用的原肌球蛋白、肌原蛋白和Ca2+的相互作用一肌纖維的分子構(gòu)成:?肌肉?
2025-01-15 00:05
【總結(jié)】第三章污染物的生物效應(yīng)檢測(cè)本章將討論以下內(nèi)容?生物測(cè)試及方式?一般毒性試驗(yàn)?生物的分子和細(xì)胞水平檢測(cè)?生物致突變、致畸和致癌效應(yīng)檢測(cè)?微宇宙法生物測(cè)試及方式?生物測(cè)試(Bioassay)的概念:?指系統(tǒng)地利用生物的反應(yīng)測(cè)定一種或多種污染物或環(huán)境因素單獨(dú)或聯(lián)合存在時(shí)所導(dǎo)致的影響或危害。?
2025-01-16 04:13
【總結(jié)】土壤污染物生物監(jiān)測(cè)主講人:陳強(qiáng)培成員:尚志、冼憲恒、王建華、趙國保主要內(nèi)容背景生物監(jiān)測(cè)的方法及其運(yùn)用展望背景介紹土壤的定義:位于地球陸地的、具有肥力的、能夠生長植物的疏松表層。土壤是人類賴以生存與發(fā)展的重要資源與生態(tài)環(huán)境條件,是在地球演化、特別是地表圈層系統(tǒng)形成的歷史過程中,繼原始巖石圈
2025-01-09 00:59
【總結(jié)】,但細(xì)胞大小不同,擴(kuò)散發(fā)生的快慢會(huì)有差異,有人設(shè)計(jì)了一種模型,用于研究這一問題。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海裕?shí)驗(yàn)材料:(略)實(shí)驗(yàn)步驟:a。用小刀將瓊脂塊(內(nèi)含酚酞)切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的立方體;b、將以上三種瓊脂塊樣品,%NaOH溶液中,處理10分鐘;c、取出瓊脂塊樣品,吸干浮液后,分別將每一樣品切成兩半,觀察切面,測(cè)量每一切面上NaOH擴(kuò)散的深度,記錄結(jié)果并
2024-09-01 10:10
【總結(jié)】第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換一.教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本節(jié)內(nèi)容是由較多的生物學(xué)概念以及通過它們的相互聯(lián)系而建立起來的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。這些概念較抽象,但任何思維無論多抽象,都是從分析經(jīng)驗(yàn)材料開始,通過原來具有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。本節(jié)課利用多媒體教學(xué)手段增大觀察量,以實(shí)例提供感性材料,從感性認(rèn)識(shí)上升到
2024-08-25 01:34
【總結(jié)】生物體中的有機(jī)物--------蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)?化學(xué)元素組成?基本組成單位?化學(xué)結(jié)構(gòu)?主要功能在細(xì)胞中的含量只比水少,比其他物質(zhì)都多,大約占細(xì)胞干重50%以上。它是細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的重要成分,在生物體內(nèi)占有特殊地位?;瘜W(xué)元素組成?C、H、O、N4種化學(xué)元素組成?很多重要蛋白質(zhì)還含有
2024-09-28 17:53
【總結(jié)】第一章緒論一生物化學(xué)研究的內(nèi)容1生物化學(xué):生物化學(xué)(biochemistry)是研究生物機(jī)體(微生物、植物、動(dòng)物)的化學(xué)組成和生命現(xiàn)象中的化學(xué)變化規(guī)律的一門科學(xué),即研究生命活動(dòng)化學(xué)本質(zhì)的學(xué)科。所以生物化學(xué)可以認(rèn)為就是生命的化學(xué)。生物化學(xué)利用化學(xué)的原理與方法去探討生命,是生命科學(xué)的基礎(chǔ)。它是介于化學(xué)、生物學(xué)及物理學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科。2生物化學(xué)研究的主要方面:(1)生物體的物
2025-04-07 03:59
【總結(jié)】第二章微生物對(duì)污染物的降解和轉(zhuǎn)化第五節(jié)有機(jī)污染物生物降解途徑CO2有機(jī)質(zhì)自然界物質(zhì)循環(huán)中微生物的作用一、生物組分的大分子有機(jī)物降解??纖維素的降解纖維素――植物結(jié)構(gòu)多糖生物降解必須在產(chǎn)纖維素酶的微生物作用下分解成單糖。纖維素酶包括:C1酶和Cx酶(β-1,4-葡聚糖酶)、
2025-01-16 00:51
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次表皮保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)作用。葉肉營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。葉脈細(xì)胞呈管狀,具有運(yùn)輸功能。輸導(dǎo)組織葉芽生長點(diǎn)分生組織細(xì)胞具有分裂能力。器官:不同的組織按照一定的順序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。果皮果肉果
2025-01-13 18:49
【總結(jié)】組成生物體的化合物化學(xué)元素化合物細(xì)胞?:一個(gè)細(xì)胞是否就是一小團(tuán)原生質(zhì)呢?一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一小團(tuán)原生質(zhì),一個(gè)植物細(xì)胞不是一小團(tuán)原生質(zhì),因?yàn)橹参锛?xì)胞的細(xì)胞壁不是生命物質(zhì)?;罴?xì)胞之所以能夠進(jìn)行一切生命活動(dòng),這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。構(gòu)成細(xì)胞的化合物水(85%—90%)無機(jī)
2024-08-13 10:39
【總結(jié)】;;拱了拱手,隨后讓身,請(qǐng)幾人進(jìn)入城主府.“枯少爺,俺們連日趕路,不現(xiàn)在日就在西墎城城主府內(nèi)休息壹日,明天壹大早,再出發(fā)進(jìn)入黑石善脈.”鄒尚云轉(zhuǎn)目看向枯月河道.“那就聽郡尪你の,休息壹日也好.”枯月河點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有反對(duì).進(jìn)入城主府,幾人又寒暄片刻,鞠天英便安排好枯月河等人の房間.枯月河兩人,跟著城主府の護(hù)
2024-08-13 09:01
【總結(jié)】§組成生物體的化合物無機(jī)化合物有機(jī)化合物水無機(jī)鹽糖CHO蛋白質(zhì)CHON(PS)脂質(zhì)CHO(NP)核酸CHONP水1.細(xì)胞內(nèi)含量最多,同一生物的不同組織和器官中,含水量不同。2.自由水:在細(xì)胞內(nèi)呈游離狀態(tài)存在,可流動(dòng)。是細(xì)胞內(nèi)
2024-08-13 09:22
【總結(jié)】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·生物·全國1第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第1講組成生物體的基本元素及化合物【考綱搜索】(1)組成生物體的化學(xué)元素;(2)組成生物體的化合物。【分析預(yù)測(cè)】組成細(xì)胞的化學(xué)元素和各種化合
2025-01-16 20:30