濟南版七上綠色植物的光合作用2-資料下載頁

【總結(jié)】老師寄語：遵守實驗室紀律，實驗時保持安靜，不能大聲喧嘩；聽從教師的指導(dǎo)，做到操作正確，步驟科學(xué)。初一一班是清怡最棒的班級，你是清怡最棒的學(xué)子！相關(guān)鏈接:淀粉的特性：淀粉遇碘變?yōu)樗{色第三節(jié)綠色植物的光合作用植物的細胞結(jié)構(gòu)中，葉綠體是植物進行光合作用的場所，葉綠體主要分布在植物的

2024-11-30 06:13

七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第1課時光合作用的產(chǎn)物課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時光合作用的產(chǎn)物一、實驗:驗證綠葉在光下制造淀粉1.暗處理:將生長旺盛的盆栽天竺葵放到一晝夜。2.對照處理:用黑紙片把其中一片葉片的從上、下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。幾小時后,摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片。3.脫色:把葉片放入盛有的小燒杯

2025-06-16 12:22

綠色植物的生活需要水和無機鹽第2課時授課課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)植物的生活需要水和無機鹽（第2課時）———綠色植物吸收水和無機鹽的主要器官是根根的向水性水源根毛根尖一段時間后…伸長區(qū)迅速伸長綠豆的根經(jīng)過一段時間后會迅速增長，你知道迅速生長的部位是哪一部位嗎？根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)

2024-12-30 23:25

綠色植物通過光合作用制造有機物-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？綠色植物制造有機物需要哪些條件？制造的有機物主要是什么呢？學(xué)習(xí)目標：一、探究綠葉在光下制造有機物目的：探究綠色植物的葉片在光下進行

2025-08-01 17:52

341綠色植物通過光合作用制造有機物2-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？綠色植物制造有機物需要哪些條件？制造的有機物主要是什么呢？學(xué)習(xí)目標：一、探究綠葉在光下制造有機物目的：探究綠色植物的葉片在光下進行

2024-11-30 15:30

中考生物模塊3生物圈中的綠色植物第1課時植物的光合作用復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】生物圈中的綠色植物中考總復(fù)習(xí)?模塊三中考總復(fù)習(xí)第一課時植物的光合作用1345基礎(chǔ)復(fù)習(xí)………………2初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓(xùn)………………6綜合提升………………基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課時安排考

2025-06-14 08:58

光合作用的原理和應(yīng)用第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】，用于_______和____________;形成的________和__________提供給暗反應(yīng)。：把______和_______轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，把_______轉(zhuǎn)變成_______,貯藏在有機物中。，葡萄糖是在________中形成的，氧氣是在_________中形成的，ATP

2025-05-13 15:10

七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時光合作用的原料及原理的應(yīng)用課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時光合作用的原料及原理的應(yīng)用一、光合作用的原料、定義及反應(yīng)式1.原料:。2.定義:綠色植物利用,通過,把轉(zhuǎn)化成貯存著能量的(主要是淀粉),并且釋放的過程。3.反應(yīng)式:。

2025-06-16 12:08

20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)三生物圈中的綠色植物第09課時綠色植物的光合作用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第9課時綠色植物的光合作用UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物（1）實驗?zāi)康?①檢驗綠葉在光下制造的有機物是丌是淀粉。②探究光是丌是綠葉制造有機物丌可缺少的條件。（2）實驗步驟:①先把盆栽的天竺葵放到一晝夜。目的是讓葉片中的淀粉運走或通過呼吸作用耗盡,使實驗效果更明顯,更有

2025-06-19 04:55

植物的光合作用(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第五章植物的光合作用假設(shè)光合作用是一個物質(zhì)生產(chǎn)過程，那么：1）原料、產(chǎn)品是什么？2）工廠、車間是什么？3）工人有哪些？4）生產(chǎn)流程是怎樣？5）制約因素有哪些？碳素同化作用：自養(yǎng)生物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物的過程。光合作用：指綠色植物利用太陽能將二氧化碳

2025-04-28 19:09

綠色植物的生活需要水和無機鹽第1課時授課課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的生活需要水和無機鹽植物的營養(yǎng)是什么？想一想：月牙泉和鳴沙山萎蔫的黃瓜枝繁葉茂的黃瓜水在植物體中的三大功能：1、細胞的重要組成成分，維持植物的正常形態(tài)和生理功能；2、水是綠色植物在光下制造有機物的必需原料；3、植物體內(nèi)溶解、運輸各種物質(zhì)也離不開水。閱讀課本P60-P61，思考土壤浸

2024-12-29 00:28

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)光合作用的原料和光合原理的應(yīng)用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎？導(dǎo)入新課海爾蒙特實驗：植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么？土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水？

2025-06-14 17:08

初中生物——綠色植物的光合作用-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題“工廠”，它是()Ａ.所有植物Ｂ.綠色植物Ｃ.人類Ｄ.太陽【解析】選Ｂ。本題考查綠色植物的光合作用。綠色植物能夠通過葉綠體利用光能制造有機物，是生物圈中生產(chǎn)有機物的天然“工廠”。２.在探究“綠葉

2024-12-28 05:20

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)光合作用的原料和光合原理的應(yīng)用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎？導(dǎo)入新課海爾蒙特實驗：植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么？土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水？

2025-06-14 17:08

新云南專版中考生物教材考點梳理第7課時綠色植物的光合作用和呼吸作用-資料下載頁

【總結(jié)】新云南專版中考生物教材考點梳理第7課時綠色植物的光合作用和呼吸作用命題點1　綠色植物的光合作用1．(2016·曲靖)有關(guān)光合作用的敘述，正確的是(B)A．制造有機物，釋放二氧化碳B．制造有機物，儲存能量C．分解有機物，釋放能量D．分解有機物，釋放二氧化碳2．(2017·曲靖)害蟲啃食農(nóng)作物葉片，會導(dǎo)致減產(chǎn)的主要原因是(D)A．光合作用釋放的

2025-04-07 03:34

綠色植物的光合作用第2課時授課課件(編輯修改稿)

綠色植物的光合作用第2課時授課課件-wenkub.com

綠色植物的光合作用第2課時授課課件(已改無錯字)

綠色植物的光合作用第2課時授課課件-資料下載頁

綠色植物的光合作用第2課時授課課件(參考版)