20xx-20xx學年七年級生物下冊階段測評五濟南版-資料下載頁
2025-11-06 04:06本頁面
【導讀】即“三多一少”的癥狀。當身體懸空時,你會心跳加快、呼吸急促,肌肉緊繃甚至大。賽龍舟時,調(diào)節(jié)選手動作協(xié)調(diào)有序的系。液中的激素含量,如下表所示。對表分析錯誤的是。母所指部位的名稱。動功能,大小便失禁。遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關的信息。神經(jīng)傳遞到聽覺中樞,形成聽覺?？赡軗p傷鼓膜,使聽力漸進式減退。為了保護耳和聽覺,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,以下做法正確的有①②④(填序號)。
【正文】 交通安全埋下了隱患 ,而且長期如此最有可能損傷 鼓膜 ,使聽力漸進式減退。 (3)為了保護耳和聽覺 ,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣 ,以下做法正確的有 ①②④ (填序號 )。 ① 鼻咽部有炎癥時 ,要及時就診 ② 生病時要慎用藥物 ③ 遇到巨大聲響時 ,要迅速閉口 ④ 不要用尖銳的器具掏耳朵 25.(8分 )(2020 湖南湘潭中考 )生長激素能促進生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射 ,口服是否有 效 ?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程 ,請分析回答下列問題。 組別 實驗對象 實驗方法 測量并記錄 1 15只體長、體重相同的小白鼠 ,平均分為三組 飼喂普通食物 小白鼠的體長和體重 2 飼喂等 量添加了生長激素的普通食物 3 飼喂等量普通食物并注射生長激素 (1)人體的生長激素是由 垂體 (填 “ 甲狀腺 ” 或 “ 垂體 ”) 分泌的。 (2)一段時間后 ,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值 : ① 如果第 3組的數(shù)值最 大 ,第 1組和第 2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等 ,則該實驗的 結論是 注射有效 。 ② 如果第 2組和第 3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等 ,第 1組的數(shù)值最小 ,則該實驗的結論是 注射和口服都有效 。 (3)生長激素是一種蛋白質。如果口服 ,會被消化分解成 氨基酸 而失效。 (4)性激素是一種固醇類化合物 ,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素 ,這樣的食品能放心食用嗎 ? 不能 。 (5)理論上 ,為避免偶然性 ,減小誤差 ,需要做 重復 實驗。 (6)本實驗的實驗結果是 第 3 組小白鼠的體長和體重明顯高于第 1組和第 2組小白鼠 ,這是采用 實驗 法來 探究生物學某些現(xiàn)象的發(fā)生規(guī)律。
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