中圖版生物必修1第四節(jié)從化學(xué)能到生物能同步測試題五-資料下載頁
2024-11-15 03:03本頁面
【導(dǎo)讀】往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP. 株光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，不斷積累有機(jī)物；a、h兩時(shí)刻植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，曲線中ce段下降原因是夏季中午蒸騰作用旺盛，散失過多水分，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)。吸強(qiáng)度是不同的，一般夏季的午后即f時(shí)刻溫度高于c時(shí)刻。代表植株一天中的有機(jī)物的凈積累量，由此可判斷該植株處在生長期。酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸又可進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物有二氧化碳、水和乙醇。二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)。乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻。酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色。5．葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放。的氫結(jié)合形成水。6．將下面的密封裝置放到溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。較長一段時(shí)間后，A過程包括________階段和。致，人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過程為________。上述代謝過程中，能生成ATP的是________過程。若B過程產(chǎn)生的CO2用于A過程，最少需要穿過________層生物膜。
【正文】 3%時(shí)，每小時(shí)葡萄糖有氧分解量為 mol，氧濃度為 5%時(shí)，每小時(shí)葡萄糖無氧分解量為 mol。 (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，倉庫中貯藏蘋果時(shí)， O2 相對(duì)濃度在 時(shí)較好，理由是 。貯藏時(shí)還可采哪些措施？ 。 (4)將成熟的蘋果榨成汁，取少量注入試管中，然 后加入班氏試劑 4～ 5 滴，沸水加熱 1～2 min，可觀察到的現(xiàn)象是 ________________________________________________________________________ 。 (5)酒精可與酸性條件下的重鉻酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生灰綠色物質(zhì)。取不同 O2濃度容器中的蘋果榨成汁，各取少量分別注入試管 中 ， 能使酸性條件下的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色的有哪些 ？ ________________________________________________________________________。 【答案】 (1)如圖所示 ： (2) 0 (3)5% 分解葡萄糖的量最少，呼吸損耗最低 低溫 (其他合理答案也可 ) (4)產(chǎn)生磚紅色沉淀 (5)氧濃度為 0、 1%、 2%和 3%條件下貯存的蘋果 15． 將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi) ， 置于室外 ， 用全素營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng) (如圖甲所示 )，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同 ， 且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響 、 微生物對(duì) CO2濃度的影響均忽略不計(jì) 。 現(xiàn)用 CO2濃度測定儀測定該玻璃罩內(nèi) CO2濃度的變化情況 ， 繪制成如圖乙所示曲線 。 請(qǐng)據(jù)圖分 析回答 ： (1) BC 段與 AB 段 相 比 ， 曲 線 上 升 較 緩 ， 其 原 因是 。 (2)D 點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是 。 (3)EF 段說明此時(shí)植物光合速率 (填 “ 較快 ” 或 “ 較慢 ” )。 (4)EF 段與 DE 段相比，其葉肉細(xì)胞中 C5 的含量較 。 (5)24 點(diǎn)與 0 點(diǎn)相比， 植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。 【答案】 (1)夜間溫度較低，影響了呼吸酶活性 (2)光合速率與呼吸速率相等 (3)較慢 (4)多 (5)增加
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