【導讀】解決含有加、減號的方程。、態(tài)度與價值觀:有意識地培。養(yǎng)同學們的自學能力。個相同的數(shù),等式仍然成立;
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學第十冊1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分數(shù),原來有幾位小數(shù)就在
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2024-12-05 01:39
【總結(jié)】等式的性質(zhì)(二)所屬學科:數(shù)學第十冊教學內(nèi)容:教材第7~10頁,例5、例6及相應(yīng)的試一試,練一練,練習二第1~3題教學目標::使學生進一步理解并掌握等式的性質(zhì),即在等式兩邊都乘或除以同一個數(shù)(除以一個數(shù)時0除外),所得結(jié)果仍然是等式的性質(zhì)。:使學生掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計算的方程。、態(tài)度與價值
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】最小公倍數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。?,進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力,獲得成功的體驗。求最小公倍數(shù)的一般方法?枚舉法:將兩個數(shù)的倍數(shù)列舉出來,找出其中的公倍數(shù)?大數(shù)翻倍法:先寫出大數(shù)的倍數(shù),再從中找出小數(shù)的倍數(shù),它們就
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)教學目標結(jié)合具體情境使同學們初步體會小數(shù)的含義,能認、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù),知道小數(shù)各部分的名稱。9角2角26元265元8角5角15元3角7元9角在括號里填上合適的數(shù)。31079710
2024-12-04 21:15
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊學習目標?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復(fù)習解下列簡易方程。215141x×=解:解:2=8×9x2=72x=72÷2
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標,初步建立某些物體1噸重的概念,知道1噸=1000千克。,培養(yǎng)同學們初步的推理能力。口答:6千克=()克8000克=()千克600083()3()3()在括號里填上合適的單位克千克
2024-12-04 21:16
【總結(jié)】教學目標1、認識等式,以具體的實例引導學生通過自主的探索活動,初步理解等式的特征。2、通過觀察與比較,使學生認識到含有未知數(shù)的等式是方程,感受等式與方程的聯(lián)系與區(qū)別,體會方程是特殊的等式。你會用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎?_______=________50+50100100g50g50g等式有什么特征?
2024-11-11 00:34
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標,在積極參與和合作學習的過程中進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算,并且能夠說明估算的思路,能正確地進行估算練習。,提高計算能力。,能運用乘法估算知識解決日常生活中的一些具體問題,發(fā)展應(yīng)用意識。25×10=14×20=40×6
【總結(jié)】3141每只小猴分得這盤桃的()()每只小猴分得這盤桃的()()21每只小猴分得這盤桃的()()1314161
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?:通過學習,知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。?:根據(jù)等式的性質(zhì)學會解決含有加、減號的方程。?、態(tài)度與價值觀:有意識地培養(yǎng)同學們的自學能力。a=2b一個茶壺重a克,一個茶杯重b克.a(chǎn)+b=2b+ba+b=3b用a表示一個花盆的重量,用
2024-11-11 03:14
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì),同學們要通過小組合作學習的形式,初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡和改寫小數(shù)。我買1枝鉛筆用了。我買1塊橡皮用了。橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?3角,3角,
2024-12-05 01:07
【總結(jié)】數(shù)的順序蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標:?1、通過自主探索、合作交流完成對“百數(shù)表”的整理,進一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序,含義和排列規(guī)律,鞏固數(shù)的讀寫。?2、運用操作活動,結(jié)合顯示背景,了解“單數(shù)”、“雙數(shù)”并進行簡單應(yīng)用。?3、在獨立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律,培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識,并進一步
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
【總結(jié)】原制作:尚芳蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律,同學們通過實際的例子要理解并掌握被除數(shù)和除數(shù)的擴大與縮小會引起商發(fā)生怎樣的變化。理解并熟記被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù),商不變。能夠解決相關(guān)的實際問題。已知8400÷40=210,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘以一個數(shù)(0除外),商有什么變化?
2024-12-04 21:09