人教版高中歷史必修1期中測試1-資料下載頁
2024-11-15 00:30本頁面
【導(dǎo)讀】每小題2分，共60分）。1．西周時期，一位諸侯王娶了一位妻子，這位妻子為他生了一個女兒，后來又娶了一個妾，3．“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”以下關(guān)于秦始皇嬴政規(guī)定“皇帝”稱號，一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼任者。能全部由中央集體管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織。8．唐朝元和年間，中書省丞相皇甫鎛奏請減少內(nèi)外官俸錢，門下省官員崔祐認(rèn)為此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔祐的意見，皇甫鎛的建議作罷。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一起群。僅相當(dāng)于中國的一個鄉(xiāng)垂的大小。邦之間一般是平等的鄰邦關(guān)系。因此，1701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世。下列關(guān)于美國總統(tǒng)的職責(zé)與。19世紀(jì)中期的某場戰(zhàn)爭說：“有一天，兩個強盜闖入了夏宮，
【正文】 表民意的議會行使立法權(quán)，對國家實行集體統(tǒng)治（ 2 分），實行分權(quán)與制衡的原則（ 1 分），實行資產(chǎn)階級政黨政治（ 1 分）。 江陰市一中 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷 說明 高一歷史 命題人：黃惠華 審核人：閔志清 一、 命題指導(dǎo)思想 本次命題以教育部制定的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和江蘇省《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》為依據(jù)的，堅持從江蘇省高中 歷史教育的實際情況出發(fā)，充分體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平測試的功能價值和歷史課程的學(xué)科特點，力圖體現(xiàn)基礎(chǔ)性、公平性、時代性、創(chuàng)新性和情境性，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會實際，以科學(xué)評價引導(dǎo)高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實施。 江陰市第一中學(xué) 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 歷史 期中試卷 屬于 形成性評價 。 形成性評價的目標(biāo)是在教育活動過程中不斷了解活 動進行的狀況以便能及時對活動進行調(diào)整，進而提高活動質(zhì)量 。 二、 考試內(nèi) 容及要求 （一）測試范圍 本次考試內(nèi)容包括 《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》規(guī)定的必修一模塊中的第 1 課“夏、商、西周的政治制度”至第 13 課“辛亥革命”的有關(guān)內(nèi)容。 (二 )測試要求 根據(jù)《 2020 年江蘇省高中歷史學(xué)業(yè)水平測試說明 》 的測試要求 ，測試能級分為調(diào)動和運用歷史知識、獲取和解讀材料信息、敘述和闡釋歷史事物以及論證和探討歷史問題四大類，主要側(cè)重于前三類，在 《 2020 年江蘇省高中歷史學(xué)業(yè)水平測試說明 》 的測試要求中主要用“了解”、 “理解”、“認(rèn)識”和“探討”四個行為動詞來體現(xiàn)這些要求，新課程的情感態(tài)度與價 值觀目標(biāo)也包含其中。 考查內(nèi)容的呈現(xiàn)，不拘泥于不同版本教科書的具體表述，重視“新材料”、“新情景”的創(chuàng)設(shè)與運用，鼓勵考生獨立思考和創(chuàng)造性地解決問題。 三、試卷結(jié)構(gòu) （一）題型比例 題型分為客觀題和主觀題兩大類，客觀題包括選擇題和判斷題，主觀題包括材料解析題和問答題，客觀題和主觀題的比例為 7： 3。 是參照“ 2020 年江蘇省高中歷史學(xué)業(yè)水平試題”來安排的。 （二）試題難度比例 考試卷由容易題、中等難度題、較難題組成，其占比例約為 7： 2： 1。 （三） 考點覆蓋 全面覆蓋《 2020 年江蘇省高中歷史學(xué)業(yè)水平測試說明 》的每一個考點。 四、測試方法與時間 （一）測試方式 閉卷筆試。 （二）考試時間 75 分鐘。 （三）試卷滿分值 滿分為 100 分。 五、典型題示例 3 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（ 10 分） （寧夏 吳忠中學(xué)高一歷史期中試題 ） 材料一 地方察舉與公府征辟，為東漢士人入仕之途。此兩制皆起于西漢。兩漢的察舉制，大體可分為在先的“賢良”與后起的“孝廉”兩大項?！百t良”所舉大抵為現(xiàn)任之官，“孝廉”為孝子廉吏之稱??與察舉相輔并行的，尚有征辟制。 —— 引自《國史大綱》 材料二 漢末喪亂，魏武始基，軍事倉卒，權(quán)立九品，蓋以論人才優(yōu)劣，為世族高卑。因此相沿，遂為成法， 自魏至?xí)x，莫之能改。??而舉世人才，升降蓋寡，徒以馮（憑）籍世資，??劉毅云“上品無寒門，下品無士族”者也。 —— 自《宋書?恩幸傳》 材料三 大唐貢士之法，多循隋制：其常貢之料，有秀才，有明經(jīng)，有時法，有書，有算。自京師、郡、縣，皆在學(xué)焉。 —— 引自《通典?選舉?歷代制下》 請回答 K] （ 1）分別指出以上三則材料的選官制度（ 3 分）并說明選官標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展變化。（ 3 分） （ 2）以上選官制度中你認(rèn)為哪一制度較合理，為什么？（ 2 分） （ 3）上述材料對今天的干部選拔有何啟示？（ 2 分）
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