人教版高中歷史必修1期末測(cè)試-資料下載頁(yè)
2025-11-24 09:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第Ⅰ卷為選擇題，共50分；第Ⅱ卷為非選擇題共50分。滿分100分，考試時(shí)間為90. 1．第十一屆全運(yùn)會(huì)在山東省召開(kāi)，其宣傳口號(hào)有“和諧齊魯義，載本族世系源流、支派輩份、人物傳略等內(nèi)容。錢(qián)氏重視修訂族譜，充分說(shuō)明。兵之符，右在，左在陽(yáng)陵。發(fā)兵必須左、右半符驗(yàn)合方能生。上文“右在”后空缺部分應(yīng)是（）。5．文學(xué)家柳宗元說(shuō)：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個(gè)“制”。前的人們被換掉了，但不是通過(guò)流血的方式。合眾國(guó)、也未禁止各州行使的權(quán)利曾由各州或其人民保留之。該憲法修正案確立的新。12．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是當(dāng)時(shí)民族矛盾和階級(jí)矛盾合力的產(chǎn)物。此次江蘇代表團(tuán)訪臺(tái)，簽訂了年度雙向旅游十萬(wàn)人次的合作計(jì)劃，更帶來(lái)突。破三十億美元的對(duì)臺(tái)采購(gòu)。22．美國(guó)未經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，推行“坦克式民主和自由”。
【正文】 年 10 月 25 日；廣西壯族自治區(qū) 1958 年 3 月 15 日，正確選項(xiàng)是 A。 20． C 【解析】本題考查考生 理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論的能力。 材料反映的是海峽兩岸經(jīng)濟(jì)的交流、合作不斷深 入與廣泛，并沒(méi)有體現(xiàn)“一國(guó)兩制”的內(nèi)容，故②錯(cuò)誤。 21． A解析： 最主要 的 意義 應(yīng)從對(duì)歷史發(fā)展趨勢(shì)的影響來(lái)看， 歐洲聯(lián)合、日本的崛起 和 中國(guó)的振興 使 世界政治力量對(duì)比發(fā)生變化 ， 嚴(yán)重地沖擊著兩極格局 ，從而 使世界出現(xiàn)多極化趨勢(shì) ； 歐洲聯(lián)合、日本 不是 發(fā)展中國(guó)家 。 22． A 兩極格局結(jié)束后，世界格局呈現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢(shì)，暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，美國(guó)成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，繞過(guò)聯(lián)合國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，這種單邊主義的外交政策，正是建立在此基礎(chǔ)上的實(shí)力外交的體現(xiàn)。 23． C 圖可知是 9． 11 事件，它是國(guó)際恐怖主義泛濫的表 現(xiàn)，故選 C 項(xiàng)。 2 C 從政治、經(jīng)濟(jì)、文化傳統(tǒng)、地域等幾個(gè)方面理解歐洲走向一體化的原因 2 B 解析： 20 世紀(jì) 80 年代末，東歐和蘇聯(lián)政局動(dòng)蕩，國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭遇前所未有的困難，鄧小平強(qiáng)調(diào)在國(guó)際事物中“決不當(dāng)頭”，“有所作為”是為了減少國(guó)際壓力，為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境 +K] 2【參考答案】 （ 1）三公九卿制和三省六部制。特征是皇權(quán)的高度集中。 （ 2）變化：丞相制度被廢除，皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)。 措施：明太祖廢除丞相制度，六部直接隸屬于皇帝，并且明確宣布成為定制。 明成祖設(shè)立內(nèi)閣 制，作為皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)。 （ 3）清朝。職責(zé)是輔助皇帝處理政務(wù)的中樞機(jī)構(gòu)。作用是進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制制度。 （ 4）趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱，直至被廢除 【 解析 】本題以 古代中央機(jī)構(gòu) 這一歷史知識(shí)為切入點(diǎn)，考查 學(xué)生 “閱讀理解歷史材料，提取歷史的有效信息 ”的能力。 27． 【解答】 （ 1）外邦人沒(méi)有民主權(quán)利；打擊了外邦人的積極性。 （ 2）對(duì)待外來(lái)移民比較開(kāi)明。 （ 3）奴隸、婦女都無(wú)權(quán)力，范圍相對(duì)?。? 本質(zhì)：維護(hù)奴隸主貴族的利益， 【解析】本題主要考查了古希臘的民主政治和古羅馬的法律 ，題目難度不大，注意結(jié)合材料回答即可，不要泛泛而談?？忌讓?duì)第（ 1）問(wèn)消極影響回答不到位；第（ 2）問(wèn)必須比較后回答，否則不易答出羅馬法最大的特點(diǎn)；考生對(duì)第（ 3）問(wèn)古希臘與古羅馬的民主制的共同點(diǎn)感覺(jué)難度大，對(duì)其階級(jí)本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清。 28． 答案 （ 1）史實(shí)：建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)的南京臨時(shí)政府，頒布了體現(xiàn)三權(quán)分立的《臨時(shí)約法》。（ 2 分） 理解：該政治在美國(guó)獲得成功，在中國(guó)因革命成果落到袁世凱手中而失敗?？梢?jiàn)失敗的并不是政體本身，而是中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有找到一條適合中國(guó)國(guó)情的．真正可以救中國(guó)的道路。（ 4 分） （ 2）頒布 1954 年《中華人民共和憲法》，建立了人民代表大會(huì)制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度（ 4 分） （ 3）《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》、《中華人民共和國(guó)城市委員會(huì)組織法》（ 2分） （ 4）中國(guó)民主法制建設(shè)達(dá)到新的高度（或是中國(guó)法制建設(shè)史上的里程碑）（ 1 分） 【解析】第一問(wèn)第（ 1）小問(wèn)回答南京臨時(shí)政府、《臨時(shí)約法》。第（ 2）小問(wèn)從辛亥革命的失敗原因來(lái)思考。第二問(wèn)回答新紅果初期的政治建設(shè)成就。第三、四問(wèn)依據(jù)課本知識(shí)回答。 29． 【答案】 （ 1）奴隸制公民民主（制）， 封建君主專制，資產(chǎn)階級(jí)民主共和制，社會(huì)主義人民民主專政（制）。（ 4 分） （ 2）同：中央集權(quán)制，中央政府部門(mén)的事權(quán)有一定分工。（ 2 分） 異：材料二君權(quán)至高無(wú)上，個(gè)人獨(dú)裁專制；材料三三權(quán)分立，權(quán)力制約與平衡，民主政治。（ 2 分） （ 3）材料一的措施：公民大會(huì)、陪審法庭、津貼制度等（ 3分）。材料四的措施：人民代表大會(huì)制，中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度等。（ 3 分） （ 4）材料一是奴隸制公民民主，其公民只占總?cè)丝诘臉O少部分，婦女、奴隸和外邦人均沒(méi)有公民權(quán)，所以不是多數(shù)人的民主，而是少數(shù)人的民 主。（ 2 分） 材料四是社會(huì)主義人民民主，除了極少數(shù)敵對(duì)分子之外的絕大多數(shù)的公民都享有民主權(quán)利，是真正多數(shù)人的民主（ 2 分） 【解析】 第一小問(wèn)是對(duì)古代雅典、唐朝、美國(guó)、中華人民共和國(guó)政體的考查，依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)即可回答；解答第二小問(wèn)要注意二者的共性，即中央集權(quán)，而且中央內(nèi)部有權(quán)力的分工，分析不同點(diǎn)時(shí)要注意其實(shí)質(zhì)，一為專制政體，一為民主政體；解答第三小問(wèn)時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答各自設(shè)立的能保障民主的政治制度即可；第四小問(wèn)屬開(kāi)放性試題，回答時(shí)可分別就雅典和新中國(guó)的實(shí)際情況進(jìn)行說(shuō)明。 30． 答案 （ 1）法、德。 由千年的宿敵走向合作。（ 2分）煤鋼共同體成立、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體成立（《歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)條約》、《羅馬條約》簽訂） ,歐共體形成。（ 2 分 ,任選兩項(xiàng)即可） （ 2）美、蘇。美蘇由戰(zhàn)時(shí)的盟友變?yōu)閼?zhàn)后的對(duì)手。（ 2 分）冷戰(zhàn) ,北約組織、華約組織成立 ,柏林墻修建 ,古巴導(dǎo)彈危機(jī)。（ 2 分 ,任選兩項(xiàng)即可） （ 3）國(guó)家利益。歐共體的形成是對(duì)美國(guó)霸權(quán)的挑戰(zhàn) ,也對(duì)美蘇兩極格局產(chǎn)生了沖擊 。美蘇冷戰(zhàn)使戰(zhàn)后兩極對(duì)峙格局形成。（ 4 分）
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