泰然小學(xué)語文科組制度-資料下載頁
2024-11-14 18:42本頁面
【導(dǎo)讀】加強教學(xué)、教科研究開展教改實踐活動，有利于提。高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果。因此，本著以《語文課程標準》理念為準繩，以課堂。高效、靈動智慧的語文課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。１、集體備課與個體備課相結(jié)合，集體備課實現(xiàn)集思廣益和更加準確的把握教材的目的，個體備課主要針對本班學(xué)生實際及現(xiàn)有條件來個性化設(shè)計課時。全體教師須積極、準時參加教研活動。
【正文】 的科研精神。 每個語文教師必須有或參與明確的教研、教改課題，期末每人至少撰寫一篇教研總結(jié)及教學(xué)案例，年內(nèi)每人至少撰寫一篇教學(xué)論文等，并交學(xué)校存檔。 不定期盡可能邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 、兄弟科組列席本組教研活動并予以指導(dǎo)。 （五）語文活動制度： 創(chuàng)建書 香 校園， 實施全校各年級各層次圖書漂 流活動。 定期 評出書香 少年、 讀報之星，并及時進行表彰。 按科組學(xué)期計劃按時進行閱讀比賽、演講比賽、寫字 比賽、作文競賽、詩文競賽等語文味大型活動。 （六 ）保障制度： 及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通， 取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與支持。 學(xué)校提供一定經(jīng)費予以保障。
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