【導(dǎo)讀】本學(xué)期教務(wù)處工作以市教育局“2020創(chuàng)建教育強市”工作為契機,求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、技能型校園等方面做了。大量的工作,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作。區(qū)教學(xué)后,教務(wù)處及時為各年級做了定位:三年紀復(fù)習(xí)備戰(zhàn)迎接高考;教務(wù)處每個成員顧大局,識大。一旦工作任務(wù)明確,大家全力投入,互相提攜,互相支持,不。教務(wù)處為了避免單打獨干,做出周密的計劃,并注重計劃的落實。施,精品課競賽,財會電算化培訓(xùn)等都能做到細心計劃,周密安排,無規(guī)矩不成方圓,為了將全校教師的。要求,加強管理,使教學(xué)行為逐步走向了規(guī)范化管理的軌道。確分工,各負其責(zé)。一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,并和課時津貼掛鉤,及時指正老師。同時在管理中積極創(chuàng)新,針對中青年教師。等19名教師被確定為骨干教師培養(yǎng)對象。更為重要的作用是體現(xiàn)了教改理念,統(tǒng)一了