中學(xué)語文課件孤獨(dú)之旅(25頁)-資料下載頁
2025-04-23 23:56本頁面
【導(dǎo)讀】1．品味本文的語言；2．理解環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描。寫對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用；作者是怎樣來表現(xiàn)杜小康成長的過程的？找出有關(guān)的語句來加以分析。節(jié)的發(fā)展，杜小康的心理是如何變化的？a．自然景色的描寫；地方作簡要分析。來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，他們換了四回手，漸望見依。襯托人物急切的心情。我們上了輪船，離開棧橋，“孤獨(dú)之旅”的含義。世界上最美麗的花往往開在無人知曉。最險(xiǎn)峻的山嶺往往坐落在最荒蕪的莽。所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。杜小康甚至覺得風(fēng)。杜小康已不可能再去想他的油麻地。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌中安靜下來。并且遲遲不能入睡。杜小康注定了要在這里接受磨難。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。
【正文】 上 ， 望著一片茫茫的水 。 （ 2） 當(dāng)杜小康一眼望去 ， 看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí) ， 他害怕了 ——這是他出門以來第一回真正感到害怕 。 蘆葦如萬重大山圍住了小船 。 杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺 。 （ 3） 吃完飯 ， 杜小康才稍稍從恐慌中安靜下來 。 （ 4） 但 ， 這一切無論如何也不能完全驅(qū)除杜小康的恐慌 。 夜里睡覺時(shí) ， 他緊緊地挨著父親 ，并且遲遲不能入睡 。 （ 5） 父子倆也一天一天地感覺到 ， 他們最大的敵人 ， 也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú) 。 （ 6） 言語被大量地省略了 。 這種省略 ， 只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú) 。 （ 7） 后來 ， 父子倆都在心里清楚了這一點(diǎn)：他們已根本不可能回避孤獨(dú)了 ， 這樣反而好了 。時(shí)間一久 ， 再面對(duì)天空一片浮云 ， 再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦 ， 再面對(duì)這一縷炊煙 ， 就不再忽然地恐慌起來 。 （ 8） 杜小康注定了要在這里接受磨難 。 而磨難他的 ， 正是由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子 。 （ 9） 他哭了起來 ， 但并不是悲哀 ， 他說不明白自己為什么想哭 。 （ 10） 杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根 ，在嘴里嚼著 ， 望著異鄉(xiāng)的天空 ， 心中不免又想起母親 ， 想起桑桑和許多油麻地的孩子 。但他沒有哭 ， 他覺得自己突然地長大了 ， 堅(jiān)強(qiáng)了 。
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