【導(dǎo)讀】1.品味本文的語(yǔ)言;2.理解環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描。寫對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用;作者是怎樣來(lái)表現(xiàn)杜小康成長(zhǎng)的過(guò)程的?找出有關(guān)的語(yǔ)句來(lái)加以分析。節(jié)的發(fā)展,杜小康的心理是如何變化的?a.自然景色的描寫;地方作簡(jiǎn)要分析。來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,他們換了四回手,漸望見(jiàn)依。襯托人物急切的心情。我們上了輪船,離開(kāi)棧橋,“孤獨(dú)之旅”的含義。世界上最美麗的花往往開(kāi)在無(wú)人知曉。最險(xiǎn)峻的山嶺往往坐落在最荒蕪的莽。所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)。杜小康已不可能再去想他的油麻地。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺(jué)。吃完飯,杜小康才稍稍從恐慌中安靜下來(lái)。并且遲遲不能入睡。杜小康注定了要在這里接受磨難。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,想起母親,想起桑桑和許多油麻地的孩子。