【導(dǎo)讀】b)俱樂部前面必須加定冠詞the或不定冠詞a/an。你和老人相處得好嗎？singer歌手，swimmer游泳的人，dancer舞者，teacher老師，writer作家，runner跑步者，driver司機。sb/sth想要某人/某物Iwantthat。wanttodosth想要做某事Iwanttogotothe。sbtodosth想要某人做某事Iwantyoutocleanthe。兩者都表示喜歡做某事，在僅僅表達“喜歡”時兩者可以通用。tellsb.sth.告訴某人某事eg:Itellyoua。talkwithsb和某人交談eg:Iwanttotalkwith。助動詞，三單為does，其余人稱用do。實意動詞，表示“表演”。它的主語是聽話人，一般不說出來，以動詞原形開頭。or意為“或者，否則”，表選擇關(guān)系，用于疑問句或否定句中。and意為“而且，還”，表并列或遞進關(guān)系。IlikeEnglish,butshedoesnot，但是她不喜歡。我沒有很多時間吃早餐，所以我通常吃得很快。ontheweekend=onweekends：在周末onschooldays在上學(xué)的日子里onweekdays在工作日。callsbat+電話號碼：用電話號碼給某人打電話.Callat293-7742

　　

【正文】 的 I am not 。 That’s for 。 7. every day， everyday 辨析 every day 副詞，修飾動詞 I walk to school every 。 everyday 形容詞，修飾名詞 everyday English 每日英語 8. 100 以內(nèi)的英語基數(shù)詞記憶方法 100 以內(nèi)的基數(shù)詞 可 分為四類。 第一類： one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 牛津教育 全新的課標(biāo)理念 優(yōu)質(zhì)的課程資源 9 這一類共計十二個單詞，在結(jié)構(gòu)上與其他的基數(shù)詞相比較是特殊的，就象不規(guī)則的動詞一樣， 要求逐個的硬背 下來。 第二類： thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nieen 十九 這一類基數(shù)詞共有七個。它們在結(jié)構(gòu)上有兩個特點：一是在發(fā)音方面都有兩個重音；二是 在拼法上都有后綴－teen。除了 thirteen和 fifteen 之外，都是純粹地在另一個基數(shù)詞的后面加上后 綴－ teen。但要注意 eighteen的拼法， eight 本身有 t字母，因此只加－ een。 第三類： twenty 二十 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 niy 九十 這類基數(shù)詞共有八個。 都是十位的整數(shù)，均以后綴－ ty結(jié)尾 。其中 sixty、 seventy、 eighty、 niy 基本上是在相應(yīng)的基數(shù)詞后面加上后綴－ ty。但要 注意 eighty 的拼法， eight 本身有 t 字母，因此只加－ y。 第四類： 這一類和很簡單，可以 看成是一種合成詞。其結(jié)構(gòu)方式是： 用十位整數(shù)加上個位整數(shù)，其間用連字符號“－”連接，表示“幾十幾” 。這類基數(shù)詞的變化都是規(guī)則的。如： twentyone 二十一 fortysix 四十六 seventyeight 七十八 niyfive 九十五 9. 基數(shù)詞變序數(shù)詞規(guī)則 1,2,3 需留意，結(jié)尾分別 t,d,d； 八去 t，九去 e，五與十二皆 ve， ve要用 f 替， th在后別忘記； 若是遇上幾十幾，只變個位就可以， 若是遇上整十?dāng)?shù)， ty 變成 tie，再加上 th 就可以。 第一 first，第二 second，第三 third，第四 fourth，第五 fifth，第六 sixth， 第七 seventh，第八 eighth，第九 ninth，第十 tenth，第十一 eleventh，第十二 twelfth 第二十一 twentyfirst 第六十八 sixtyeighth，第三十 thirtieth，第九十 niieth 10. “百”的表達方式 ： hundred hundred 前面有具體數(shù)字時， hundred 用原形，不用加 s； 當(dāng)表示約數(shù)概念，即“數(shù)百”時， hundred 加 s 并在其后加介詞 of 一百 one/a hundred， 五百 five hundred, 九百 nine hundred， 數(shù)百 hundreds of Hundreds of people lost their lives in the 。 11. think of, think about 辨析 think of 認(rèn)為， 想 出 think about 考慮，思考 (一般是短時間的較仔細(xì)的考慮 ) What do you think of … ?你認(rèn)為 … 怎么樣？用來詢問某人或某事的看法。（ =How do you like?） What do you think of him? 你認(rèn)為他怎么樣？ =How do you like him? 12. bus stop， bus station 辨析 bus stop 公共汽車?？空? bus station 公共汽車出發(fā)站 13. afraid 用法 be afraid of sb/sth 害怕某人 /某事 be afraid of doing sth 害怕做某事，擔(dān)心做某事 be afraid to do sth 害怕做某事，不敢做某事 牛津教育 全新的課標(biāo)理念 優(yōu)質(zhì)的課程資源 10 Don’t be afraid. Everything will be OK ，一切很快就會好的。 I am afraid to sleep 。 14. between… and… ， among 辨析 between 通常指兩者之間，一般用 and 連接兩個具體的人或物 among指“在三者或三者以上之間” There is a park between the library and our 。 I am sitting between my 。 15. like 用法 動詞，意為“喜歡”， like doing/to do sth 喜歡做某事 would like to do sth 想要做某事 like 介詞，意為“像” ,look like 看起來像 He looks like his 。 16. leave 用法 leave 離開 leave for 意為“動身去某地” The students leave school at 5:00 . My mother is leaving for Beijing 媽媽明天動身去北京。 17. dream用法 動詞，夢想， dream of/about doing sth 夢想做某事 名詞，夢想 I have a 。 He dreams of being a 。 18. e true 實現(xiàn) play with sth 玩某物（玩具，物品等） play with sb 和某人一起玩 19. It is their dream to have a 。 For many students, it is easy to get to ，上學(xué)是容易的。 結(jié)構(gòu)：“ It is +名詞 +to do sth” , it 為形式主語，真正的主語是其后的動詞不定式（主語過長時應(yīng)后置，以避免句子顯得頭重腳輕）