向全省幼兒園教師繼續(xù)教育-資料下載頁
2024-10-09 16:16本頁面
【正文】 ？ ? C、 What can you do？我能干什么 ? D、 What can support you？環(huán)境支持或允許我干什么？ ? E、 What you can be in the end？自己最終的職業(yè)目標是什么？ 返回 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 幼兒園教師職業(yè)生涯的特點 ? 職業(yè)勞動豐富而復雜，責任重大 ? 職業(yè)勞動具有個性化和創(chuàng)造性傾向 ? 職業(yè)生涯的成果緩顯 ? 淡泊寧靜，生涯階梯獨特 返回 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 幼兒園教師職業(yè)生涯的階段 ? 職前準備和成長階段 ? 探索和適應角色階段 ? 成熟和確立階段 ? 停滯和維持階段 ? 生涯低落階段 返回 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 情境練習 ? 我在哪里 ? 我是誰 ? 我將是什么樣子 ? 我的工作理想 ? 目標導向職業(yè)生涯 返回研究 我在哪里 ? 先用幾分鐘思考你的一生，從出生到結(jié)束，然后畫出一個曲線圖，表示生命的始終，用波峰表示發(fā)生過或?qū)⒁l(fā)生的重大事件。畫出過去也畫出你所認為的將來。仔細考慮，你想要讓它成為什么樣子？然后在曲線上面用符號表示你現(xiàn)在的位置。 返回 我是誰 ? 思考你所扮演的各種角色與你的特征，盡量多地寫出各種答案，你將會清楚你承擔的責任、角色和性格。然后，按其重要次序列成表。想想哪些是暫時的，哪些是永久的？哪些是應該繼續(xù)保留的，哪些必須拋棄或改正？ 返回 我將是什么樣子 ? 回答這些問題： 我將完成什么事？ 將有哪些成就？ 仔細思考，然后寫在紙上。你也許已經(jīng)樹立了一些生活目標了。 返回 我的工作理想 ? 思考你的教師職業(yè)夢想 首先想一想你想在工作中得到的特定東西； 再想你需要為這項工作參與何種教育和培訓； 再想怎樣應用你的培訓成果。 返回 目標導向職業(yè)生涯 ? 為你目前的職業(yè)生涯列一目錄： 在你職業(yè)生涯與生活中，什么做得最好？什么做得不好？ 你還需要什么，需要學習，需要擴大權(quán)力，需要增加經(jīng)驗？ 你擁有什么資源？ 現(xiàn)在你應該停止做什么？開始干什么？你的職業(yè)生涯的長期目標是什么？ 返回
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1