向全省幼兒園教師繼續(xù)教育-閱讀頁
2024-10-19 16:16本頁面
【正文】 ? 專業(yè)理論和技能 ? 專業(yè)參與 ? 專業(yè)創(chuàng)新 轉(zhuǎn)途 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 什么是幼教專業(yè)倫理（師德）？ ? 幼教專業(yè)倫理的內(nèi)容： “ 愛兒童 ” 、 “ 愛事業(yè) ” 、 “ 重師表 ” 、 “ 善合作 ” 、 “ 勤進(jìn)取 ”等。 支撐 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 幼教職業(yè)特別需要德性的支撐 ? 職業(yè)性質(zhì)的特殊性 ? 職業(yè)地位的特殊性 ? 職業(yè)專業(yè)化的特殊性 返回 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 成長的途徑 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 專業(yè)進(jìn)修 ? 成為研究者 ? 實(shí)踐反思 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 幼兒園教師職業(yè)生涯的特點(diǎn) ? 幼兒園教師職業(yè)生涯的階段 返回練習(xí) 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃就是確定職業(yè)發(fā)展的大方向，是一個(gè)人在職業(yè)崗位上工作和發(fā)展的整體策劃。 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃所能解決的問題是：我是什么樣的人？我適合選擇什么目標(biāo)和道路？我有哪些優(yōu)勢，還需要彌補(bǔ)什么？以我的能力，我能達(dá)成什么樣的目標(biāo)？ 返回 幼兒園教師成長問題研究 怎樣成長 為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 幸福的職業(yè)人生 ? 教師職業(yè)的道德特征使教師習(xí)慣于把目標(biāo)定得過高，職業(yè)生涯規(guī)劃就是設(shè)定底線，從現(xiàn)實(shí)目標(biāo)做起。 ? 教育目標(biāo)的無邊界性往往給教師帶來傷害，職業(yè)生涯規(guī)劃就是將一天天的工作與一段段的生涯聯(lián)系起來，積小勝為大勝。畫出過去也畫出你所認(rèn)為的將來。 返回 我是誰 ? 思考你所扮演的各種角色與你的特征，盡量多地寫出各種答案，你將會(huì)清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性格。想想哪些是暫時(shí)的，哪些是永久的？哪些是應(yīng)該繼續(xù)保留的，哪些必須拋棄或改正？ 返回 我將是什么樣子 ? 回答這些問題： 我將完成什么事？ 將有哪些成就？ 仔細(xì)思考，然后寫在紙上。 返回 我的工作理想 ? 思考你的教師職業(yè)夢想 首先想一想你想在工作中得到的特定東西； 再想你需要為這項(xiàng)工作參與何種教育和培訓(xùn)； 再想怎樣應(yīng)用你的培
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