【正文】 活動 。 2022年 10月 23日 46 四、教學管理的主要環(huán)節(jié) ? 考核 ? 實行學分制；在校不少于 2年 ！ ? 課程實行滾動考核 (沒有補考 ， 只能重考 )； ? 開放教育特別注重對學生平時作業(yè) 、 實驗 、 實習和社會調(diào)查等教學過程的指導 、 監(jiān)控 。 因此 ，課程的學業(yè)考核分為形成性考核和終結(jié)性考核（ 期末考試 ） ； 2022年 10月 23日 47 四 、 教學管理的主要環(huán)節(jié) ? 形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合 ? 形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合，兩個成績合成作為總成績。其意義在于： ? 加強對學生平時學習過程的督促管理，便于有針對性地輔導； ? 合理地評價學生的學習成績。 ? 形成性成績比例在 30%以上的，形成性成績必須達到及格才能參加期末考試；比例在 30%或不到 30%的，必須完成 2/3的作業(yè)、 3個以上論壇討論，方可參加期末考試！ 2022年 10月 23日 48 四、教學管理的主要環(huán)節(jié) ? 考核 ? 形成性考核的比例：記分作業(yè) 12%,學習過程 (小組學習 、實踐活動 、 BBS討論 、 網(wǎng)上論壇等 )考核 8%（ 兩者之和20%） ， 另有大作業(yè) 、 實驗 、 社會調(diào)查的某些課程等實踐教學考核 （ 515%不等 ） 。 ? 記分作業(yè)完成不到一半的 ， 不得參加終結(jié)性考核 （ 期末考試 ） 。 ? 課程學分替代 （ 必修課和選修課可以用電大和自考同名課程同層次考試的成績替代 ， 替代的比例：電大100%替代 ， 自考 40%） ， 替代需辦理申請 ， 經(jīng)中央電大審核同意后替代 。 2022年 10月 23日 49 四、教學管理的主要環(huán)節(jié) ? 關于畢業(yè)和文憑 ? 學生修滿教學計劃規(guī)定的最低畢業(yè)總學分 ， 思想品德考核合格 ， 由省電大審核通過 ， 報中央電大終審 ， 由中央電大頒發(fā)高等教育本專科畢業(yè)文憑 （ 一些專業(yè)本科文憑由中央電大和合作高校聯(lián)合頒發(fā) ） ， 經(jīng)中央電大報教育部學生司電子注冊 ， 國家承認其高等教育本科學歷 。 ? 符合合作高校學位授予條例規(guī)定者 ， 在取得國家英語等級考試 4級或英語專業(yè) 4級考試以及通過合作高校論文答辯 ， 由合作高校授予學士學位 。 2022年 10月 23日 50 五、關于自學能力的培養(yǎng) ? 學習的結(jié)果： ? 一是知識的增長（對人、對自然、對社會了解的增加）； ? 二是認知能力、思維水平的提高； ? 三是人格及其他心理水平（思維水平是心理水平之一，其他心理水平即指思維水平之外者）的提升； ? 四是觀念、行為、態(tài)度與信仰的變化。 2022年 10月 23日 51 五、關于自學能力的培養(yǎng) 教育的功能： ? 增長知識 ? 培養(yǎng)能力 ? 鑄造人格 ? 培養(yǎng)意志和情感 我們強調(diào)，學習動機要端正，不能只為文憑而來。在增長知識的同時，在人格、意志、情感、行為、信仰等方面都有提高。 2022年 10月 23日 52 五、關于自學能力的培養(yǎng) ? 要充分掌握學習信息 ? 了解專業(yè)的教學計劃 、 教學實施方案和教學資源 （ 文字教材 、 教學大綱 、 CAI課件 、 VCD光盤 、 直播課堂 、 視頻點播 、 課程網(wǎng)頁等 ） 情況 ? 了解學校開課計劃 、 了解中央電大直播課堂 、中央教育電視臺播課計劃 （ 時刻表 ） ； ? 了解與教師 、 同學交互的方法 ， 如知道他們的電子信箱 。 2022年 10月 23日 53 五、關于自學能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)應用計算機進行自學的能力 l 知道計算機的基本組成 ， 掌握計算機的基本操作（ Windows98及以上的操作 、 鼠標和鍵盤操作 、 啟動運用程序 ） 和文字處理的基本方法 （ 一種漢字輸入方法 、 Word、 Excel） ； l基本掌握利用計算機網(wǎng)絡進行學習的方法 （ 上網(wǎng)瀏覽 、下載 、 發(fā) Email、 參加課程論壇 （ BBS） 討論 ， 收看直播課堂 ， 利用搜索引擎搜索學習材料等 ， 參加討論 l 掌握計算機輔助教學軟件 （ CAI課件 ） 等一般教學軟件的使用方法 。 2022年 10月 23日 54 六、關于作業(yè) ? 本課程作業(yè)共 4次 ， 參加 4次論壇討論 。在規(guī)定時間內(nèi)完成 ， 按照規(guī)定的方式提交作業(yè) ， 考核后記入形成性考核成績表 ，按比例計算成成績后交管理部門 。 本課程作業(yè)是學習檔案 ， 在教學檢查時要進行抽查 。 《 開放教育入學指南 》 課程的形成性考核成績 （ 占總成績的 30%） 。 2022年 10月 23日 55 六 、 關于作業(yè) ? 第一次作業(yè)：制訂個人個別化學習計劃 （ 9月30日之前完成 ， 不能推后 ， 否則扣分或不給分 ） ? 第二次作業(yè)：建立個人電子信箱 （ 10月 15日之前完成前完成 ， 不能推后 ， 否則扣分或不給分 ） ? 第三次作業(yè)：回答問題 （ 11月 1日 10日之間 ，不能提前或推后 ， 否則扣分或不給分；而且答題必須用手寫 。 ） ? 第四次作業(yè)：回答問題 （ 11月 20日 30日之間完成 ， 不能提前或推后 ， 否則扣分或不給分 。 ） 2022年 10月 23日 56 六 、 關于作業(yè) ? 4次論壇討論：每個同學都必須在實名注冊之后登陸論壇參加討論 。 由課程老師批閱后記載成績 ! ? 2022年 10月 23日 57 ?謝謝大家！