中美高等教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源比較研究-資料下載頁(yè)
2025-09-30 15:17本頁(yè)面
【正文】 、決算、自主管理、自由支配等）。原因是 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。 高等教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源三種方案的探討 ? 讓所有的公民收辦高等教育稅，讓少數(shù)人獲得受高等教育的權(quán)利。即 免費(fèi)教育 。 ? 在一個(gè)人可以自由為自己保留其高等教育的經(jīng)濟(jì)利益的社會(huì)中，期望他們支付大部分高等教育的費(fèi)用。即 繳費(fèi)教育 。 ? 應(yīng)該免去每一個(gè)社會(huì)公民的受高等教育的學(xué)費(fèi)，并為他們提供助學(xué)金，同時(shí)向受過(guò)高等教育的人征收額外的教育所得稅。即“ 陽(yáng)光工程教育 ”。 從高校淘金的“四大金礦”看我國(guó)高等教育籌集經(jīng)費(fèi)的趨勢(shì) ? 四大金礦的內(nèi)涵： 積極主動(dòng)參與國(guó)家的創(chuàng)新體系建設(shè)；加快高校科技的轉(zhuǎn)化力度； 加強(qiáng)同企業(yè)的合作； 辦好繼續(xù)教育。 ? 以上可見(jiàn)：四大金礦主要強(qiáng)調(diào)了高校籌集經(jīng)費(fèi)的 主體性和 主動(dòng)性 。高校只有 結(jié)合自身特色，積極主動(dòng)地走品牌戰(zhàn)略發(fā)展之路 ，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷壯大自身的競(jìng)爭(zhēng)力，去更多、更好、更快地贏得寶貴的學(xué)術(shù)資源（主要是經(jīng)費(fèi)和社會(huì)聲譽(yù)）。我認(rèn)為未來(lái)我國(guó)高等教育籌集經(jīng)費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)是：以 高校為主體，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以企業(yè)為龍頭，以政府為服務(wù)的多元化 的籌集渠道，一定會(huì)打破政府“一統(tǒng)天下”的局面。 三、總結(jié) ? 教育經(jīng)費(fèi)短缺是一個(gè)世界性的問(wèn)題，教育經(jīng)費(fèi)的籌措便成了永恒的共性的話題。各國(guó)在不斷探索新的籌資渠道過(guò)程中都有一些成功的經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)在開(kāi)拓籌資方式上也取得了巨大的進(jìn)步。自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)已由原來(lái)的國(guó)家、地方財(cái)政的 單一 投資渠道發(fā)展到現(xiàn)在基本實(shí)現(xiàn)高等教育投資渠道的 多樣化 ，既是社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的客觀要求，也是我國(guó)教育投資渠道發(fā)展中的一個(gè)巨大飛躍。 ? 在今后的發(fā)展過(guò)程中，我們應(yīng)積極發(fā)揮國(guó)家、地方財(cái)政投資的主渠道作用，用法律手段調(diào)控教育投資，進(jìn)一步完善高校的“ 收費(fèi)制度 ”，使高校逐漸走向國(guó)際化，吸收更多的海外留學(xué)生以補(bǔ)充高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。同時(shí)加強(qiáng)高校與社會(huì)商企業(yè)的合作，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)增加 服務(wù)收入 ，并大力發(fā)展高校的各項(xiàng) 基金會(huì) ，鼓勵(lì)高校從社會(huì)上吸取資金，增加社會(huì) 捐贈(zèng) 收入 。 ? 除此以外，我們還應(yīng)學(xué)習(xí)和借鑒美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的具體國(guó)情，在積極主動(dòng)地爭(zhēng)取政府對(duì)高校辦學(xué)支持的同時(shí)，開(kāi)拓籌資渠道，比如 :利用 債券 市場(chǎng)融通教育資金，在高校實(shí)行 股份制，發(fā)行教育彩票，開(kāi)辦教育銀行、開(kāi)設(shè)新的教育稅種等多種方式 ，使我國(guó)的高校投資體系逐步邁向多樣化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。 結(jié)束語(yǔ) ? 請(qǐng)沈老師和各位同學(xué)批評(píng)指正！ 謝謝 !
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