【導讀】賽項方案設計團隊由行業(yè)、企業(yè)、院校專家組成。家5人,比例為%。學校實現(xiàn)校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。教育與產(chǎn)業(yè)深度合作,校企專家共同組成。賽項專家組,按照企業(yè)崗位要求和職業(yè)標準設計賽項、研制賽題,項目或案例,推動專業(yè)教學改革與建設。公平、公正組織和籌備賽項各個環(huán)節(jié)。過公布技術(shù)文件、比賽樣題,合理設計競賽規(guī)則、程序和標準,精神、職業(yè)道德等綜合素質(zhì)。將綠色環(huán)保、低碳節(jié)能理念貫穿賽項籌。備和運行全過程。與考核技能無關(guān)器材,并切實保證各項賽場安全。員的目標,基于小、微企業(yè)發(fā)生的日常經(jīng)濟業(yè)務確定比賽內(nèi)容,,體現(xiàn)了競賽的公平、公正性。點鈔等比賽內(nèi)容,每位選手須獨立完成全部三部分比賽。各參賽代表隊學生和指導教師各賽項最多報名人。3名選手分別擔任出納、會計、會。4名選手必須全部參加點鈔、翻打傳票、會計電算化。各代表隊參加決賽報到人數(shù)不得超過12人,包括1. 制1-3年級學生可參加比賽)。