【導(dǎo)讀】步代替?zhèn)鹘y(tǒng)的管理模式進入企業(yè)。為了更高效得完成銷售方面的工作，勢完全進入信息化管理。銷售管理系統(tǒng)在企業(yè)的管理過程中起著巨大的。此系統(tǒng)包含選題背景，技術(shù)介紹，系統(tǒng)需求分析、模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)詳細設(shè)計，以及系統(tǒng)實施。象開發(fā)的具體步驟，其中包括流程圖，功能結(jié)構(gòu)圖等必要的圖形說明。限級別對操作進行約束和控制；編輯、修改、添加用戶信息。

　　

【正文】 /tr tr td align=right style=width: 123px 供 ?應(yīng) 174。|商 166。168。172。 ： 234。o/td td style=width: 299px align=left asp:DropDownList ID=CompanyId runat=server /asp:DropDownList/td /tr tr td align=right style=width: 123px 備 192。?注 193。161。233。： 234。o/td td style=width: 299px asp:TextBox ID=Remark runat=server TextMode=MultiLine Width=284px Height=52px無 T/asp:TextBox/td /tr tr td colspan=2 align=center asp:Button ID=Button1 runat=server Text= ?添 172。168。170。 加 168。174。 ? OnClick=Button1_Click / input id=Reset1 type=reset value= ?重 ?置 ? ? / asp:ValidationSummary ID=ValidationSummary1 runat=server ShowMessageBox=True ShowSummary=False / /td /tr /table /div /form /body /html 該模塊的主要管理商品進貨信息錄入和商品退貨 信息查詢 。 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第六章系統(tǒng)的調(diào)試與測試 該模塊主要管理商品銷售信息錄入和商品銷售退貨信息錄入。 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第六章系統(tǒng)的調(diào)試與測試 查詢統(tǒng)計模塊 該模塊主要管理銷售 進貨信息查詢、銷售退貨查詢、商品銷售 查詢、 商品退貨查詢、商品庫存查詢和 商品銷售排行。 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第六章系統(tǒng)的調(diào)試與測試 往來管理模塊 模塊主要管理商品進貨賬單 、 商品退后 賬 單、銷售結(jié)賬查詢和銷售退貨結(jié)賬 。 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第六章系統(tǒng)的調(diào)試與測試 系統(tǒng)設(shè)置模塊 該模塊主要管理添加用戶、修改 密碼、 用戶管理和退出登錄。 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第六章系統(tǒng)的調(diào)試與測試 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第六章系統(tǒng)的調(diào)試與測試 第六章 系統(tǒng) 的調(diào)試與測試 調(diào) 試 調(diào)試與測試意義是不同的 ， 測試的目標是發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的錯誤 ， 但發(fā)現(xiàn)錯誤并非我們的最終目的 ， 系統(tǒng)開發(fā)的最終目的是高質(zhì)量的完全符合用戶需要的信息系統(tǒng)。因此系統(tǒng)必須進行調(diào)試， 它總是發(fā)生在測試之后， 準確判定錯誤位置以及具體的出錯情況，繼而進行改正以排除錯誤。 調(diào)試過程從執(zhí)行一個測試用例開始，評估測試結(jié)果，如果發(fā)現(xiàn)實際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不一致，則這種不一致就是一種癥狀，它表明在軟件中存在著隱藏的問題。調(diào)試過程試圖找出產(chǎn)生癥狀的原因，以便改正錯誤。 對于該 汽車銷售 管理系統(tǒng)，進行了以下幾種調(diào)試 ： 程序調(diào)試 （ 1）用 正常數(shù)據(jù) 調(diào)試 例如：在 站內(nèi)搜索 的時候可以輸入一些 商品 的品牌和型號等 數(shù)據(jù)進行調(diào)試。 （ 2）用異常數(shù)據(jù)調(diào)試 例如：在 站內(nèi)搜索 的時候可以輸入一些非正常數(shù)據(jù)（ 除商品的品牌和型號 ）進行調(diào)試。 （ 3）用錯誤數(shù)據(jù)調(diào)試 例如：在 提交訂單的 時候可以輸入一些錯誤數(shù)據(jù)（ 如用戶郵箱 ）進行調(diào)試。 分調(diào) 分調(diào)的目的主要是保證內(nèi)部控制關(guān)系正確和數(shù)據(jù)內(nèi)容正確，同時測試模塊的運轉(zhuǎn)效率。 例如：在 訂單 信息輸入后，進行 返回 的操作，此時查看系統(tǒng)是否會出現(xiàn)異常反應(yīng)。 總調(diào) 總調(diào)是將主控制調(diào)度程序和功能 模塊聯(lián)結(jié)起來調(diào)試，對系統(tǒng)各種可能使用的形態(tài)及組合在軟件中的流通情況進行可行性調(diào)試。這一階段最容易查出系統(tǒng)中屬于相互關(guān)系方面的錯誤和缺陷。 例如，在 訂單提交 完之后，對 訂單受理 ，看是否成功。如沒 有接受新訂單就受理 ，看是否會有錯誤提示，以類似此類的操作來對整個系統(tǒng)進行總調(diào) 。 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第六章系統(tǒng)的調(diào)試與測試 測試 系統(tǒng)測試是管理信息系統(tǒng)開發(fā)周期中一個十分重要而漫長的階段。其重要性體現(xiàn)在它是保證系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的最后關(guān)口，是對整個系統(tǒng)開發(fā)過程包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn)的最終審查。在系統(tǒng)測試中發(fā)現(xiàn)的錯誤可能是各式各樣的，按其范圍和性質(zhì)可劃 分為功能錯誤、系統(tǒng)錯誤、過程錯誤、數(shù)據(jù)錯誤以及編碼錯誤幾類。 由于系統(tǒng)比較大，需要實現(xiàn)的功能較多，測試時很困難。我在實際調(diào)試過程中，采用的程序測試方法為： （ 1） 黑盒測試 法。把程序 看作 一個 黑盒子 ，完全 不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和 處理過程。也就是說， 黑盒測試 是在程序接口進行的測試，它只檢查程序功能是否按照 軟件的需求規(guī)格說明 書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當?shù)慕邮茌斎霐?shù)據(jù)并產(chǎn)生正確的輸出信息，程序運行過程中能否保持外部信息（如數(shù)據(jù)庫或文件）的完整性。它又稱為功能 測試 。 （ 2）白盒測試法 。 它的前提是可以把程序看成裝在一個 透明的白盒子里，測試者完全知道 程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理 算法。這種方法按照程序內(nèi)部的 邏輯 測試程序，檢測程序中的主要執(zhí)行通路是否都能按預(yù)定要求正確工作。它又稱為結(jié)構(gòu) 測試。 沈陽化工大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 第七章總結(jié) 第七章 總 結(jié) 通過這 三 個多月來的辛勤努力不僅使我更精通了編程語言 .Net與主流數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) Sql Server 2020；而且自學(xué)能力也得到了很大程度上的提高，也進一步擴大了自己的知識面。它也幫助我進一步的了解了社會，為就業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對目前流行的軟件開發(fā)方法和手段，有了一定的認識，對面向?qū)?象的開發(fā)方法有了更深刻地了解，豐富了軟件開發(fā)的經(jīng)驗，提高了編程的水平，加深理解了許多課程中、書本上學(xué)到的知識和理論。同時通過編寫畢業(yè)設(shè)計論文，我還掌握了軟件文檔的書寫方法和書寫格式。 由于時間比較倉促，再加上自己的實際開發(fā)經(jīng)驗比較少，所以軟件還有許多不完善的地方，有些功能實現(xiàn)得并不理想。在已經(jīng)完成的程序中，也存在許多不盡人意的代碼和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。而這也讓我充分認識到了軟件編制的困難程度。對軟件的編制速度、復(fù)雜程度 也 有了充分的認識，對以后進行更為復(fù)雜和更大的設(shè)計任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時也更深入地領(lǐng)會到理論是實踐 的基礎(chǔ)，一個好的算法和設(shè)計方案可以事半功倍 。 致 謝 四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，在此，我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué)們，他們在我成長過程中給予了我極大的幫助。本系統(tǒng)能夠成功的完成，要特別感謝我的導(dǎo)師 張強 老師，老師不辭辛勞，多次與我就論文中許多核心問題作深入細致地探討，給我提出切實可行的指導(dǎo)性建議，并細心全面地修改了我的論文。對此 ,我打心眼里表示我最衷心的感謝 .姜 老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度、積極進取的科研精神以及誨人 不倦的師者風(fēng)范是我畢生的學(xué)習(xí)楷模 .張 老師的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學(xué)精神將永遠激勵著我。在此，請允許我向尊敬的 張 老師表示真摯的謝意！ 在此也要感謝 我的同學(xué) ，在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，當遇到困難時大家主動幫助我解決困難，順利地完成了設(shè)計。在這里要向他們表示誠摯的謝意。感謝大家的幫助、鼓勵和支持！