年高考情況匯總-資料下載頁
2025-09-25 18:09本頁面
【正文】 由兩位同學(xué)將自己在學(xué)習(xí)中遇到的一些認(rèn)為有價值的習(xí)題推薦、講解給同學(xué)們，促進共同提高。優(yōu)秀學(xué)生能否在高考中脫穎而出，非智力因素起著重要作用，甚至是決定性作用。在高考前，年級組和班主任集中做好幾件事：第一，了解學(xué)生的飲食起居，關(guān)心他們的生活；第二、介紹名人名校，幫助他們樹立遠大志向；第三、關(guān)注他們的思想、心理狀況。優(yōu)秀學(xué)生往往承受著更大的學(xué)習(xí)壓力，因而需經(jīng)常和他們談心，請心理學(xué)專家定期為他們舉辦心理講座，幫助他們調(diào)整心態(tài)，以平常心迎接高考。正因為如此，今年的高考中，我們雖然沒有狀元，但高分群體仍然保持了很大的優(yōu)勢，被清華、北大等一流名牌高校錄取的學(xué)生人數(shù)仍然名列前茅。七、深刻反思，吸取教訓(xùn)我校是三晉名校，歷年的高考成績都得到學(xué)生、家長和全社會的廣泛贊譽。2003年的高考雖然也取得了一定的成績，但是，全省前二十名校沒有我校學(xué)生不能說不是一大敗筆。深刻反思本屆教學(xué)過程中存在的問題，客觀上，我們認(rèn)為：開展研究性學(xué)習(xí)我們投入的精力過大，又缺乏正確的引導(dǎo)，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)上比較輕浮，好高騖遠，眼高手低，基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練沒有得到很好的落實，高考答卷難以嚴(yán)謹(jǐn)細致，精益求精。學(xué)校改革和發(fā)展過程中，有些關(guān)系處理欠妥，應(yīng)屆班老師與復(fù)習(xí)班老師代課費的差別，使部分教師在某些時期工作不夠認(rèn)真，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。高考前的非典襲擊，我市與兄弟地市對高三教學(xué)沖擊的程度不同，影響了尖子生在全省的凸現(xiàn)。主觀上，我們在教學(xué)管理上仍有不細、不嚴(yán)和不科學(xué)的表現(xiàn)。分析高考，回顧我們所做的工作，感到在我校教學(xué)中亟需解決的是：加強學(xué)法指導(dǎo)和教法研究要提高高考的整體水平，教師的著眼點應(yīng)該是全體學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)的著力點應(yīng)該在教學(xué)研究和教學(xué)管理。今年高考，我校352班趙春霞老師的經(jīng)驗再次說明了這一點。著眼于全體學(xué)生思考自己的教法，改變自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使每一位學(xué)生都有所收獲，天天進步，這樣的課堂復(fù)習(xí)才是有益的；著力于教學(xué)研究，就是要面對教學(xué)實際提問題，深入研討獻計策，使每一位高三教師都時刻想著學(xué)生需要什么，怎樣幫助學(xué)生。在著力點上下功夫，在著眼點上做文章，我們的教學(xué)成績就會再上一層樓。從嚴(yán)要求，從細管理高考成績的優(yōu)劣不僅是高三教學(xué)的反映，也是高中三年乃至十年寒窗的檢閱。要提高高考成績，必須從高一入學(xué)開始，從嚴(yán)要求，從細管理。班主任、任課教師、年級組要認(rèn)真檢查，仔細登記，嚴(yán)格獎懲，確保良好的教學(xué)程序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每位學(xué)生都要從自己的筆記本、作業(yè)本、練習(xí)冊做起，一個問題一個問題的解答，一道習(xí)題一道習(xí)題地完成，通過單元過關(guān)測驗、學(xué)科競賽輔導(dǎo)，不斷激勵先進、鞭策后進；全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，面對高考我們才可能成竹在胸、穩(wěn)步攀升?？傊?，2003年的高考，我們雖然取得了一定的成績，但還存在著不容忽視的問題，與市委市政府對我們的要求，學(xué)生、家長、社會對我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x。我們會冷靜思考，認(rèn)真對待。我們相信，經(jīng)過深刻反思、科學(xué)決策、辛勤耕耘、同舟共濟，康中的高考定會走向新的輝煌。2003年11月2日 13
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