課程總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-25 16:36本頁(yè)面
【正文】 漸進(jìn)，有所收獲?？谡Z(yǔ)練習(xí)時(shí)，最好能將自己聲音錄下來，聽聽自己說得怎么樣。要主動(dòng)找人聽你說英語(yǔ), 主動(dòng)與人用英語(yǔ)交談，這樣你可以看看別人對(duì)你所說的英語(yǔ)的反應(yīng), 也可以檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力及效果。自己覺得滿意了，別人覺得你的英語(yǔ)是得體、自然的，那么交際起來就如魚得水了。教學(xué)檢測(cè)：課程學(xué)前測(cè)試（Pretest）在正式開課前使用，目的在于讓老師了解學(xué)生的語(yǔ)音基礎(chǔ)并讓學(xué)生知道英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不止發(fā)好每個(gè)音素和說好每個(gè)單詞；課程學(xué)完后的測(cè)試（Test）在學(xué)完所有15個(gè)單元后使用，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行較為全面的英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)及其運(yùn)用能力的考查，既有筆試也有口試。筆試部分含辨音、聽辨語(yǔ)句含義、聽取信息、聽寫等?？谠嚥糠趾首x和按指定內(nèi)容進(jìn)行的自由對(duì)話。教學(xué)進(jìn)度：每周1個(gè)單元,共15單元,用3036個(gè)課時(shí)完成。教學(xué)改革試驗(yàn)：為了發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高教學(xué)效果，本學(xué)期將《英語(yǔ)語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)課程》列入教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步探索傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教改之路，為新一輪的教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。四、課程取得的效果1. 從考試結(jié)果看，《英語(yǔ)語(yǔ)音》達(dá)到了課程教學(xué)目的。2. 從成績(jī)分布的情況看，屬正常的學(xué)業(yè)考試成績(jī)分布。3. 從學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握看，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)44個(gè)音素的發(fā)音、英語(yǔ)的音節(jié)結(jié)構(gòu)和音素組合的發(fā)音、多音節(jié)詞的重音模式等掌握得比較好；而在以下方面仍須進(jìn)一步鞏固與提高：把握詞與詞之間的過渡，使同一意群的詞連貫和流暢地聯(lián)接起來、熟練地使用單詞的強(qiáng)讀式與弱讀式、句子重音、話語(yǔ)節(jié)奏規(guī)律、正確、得體地使用語(yǔ)調(diào)。4. 在探索傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教改方面進(jìn)行了有益的嘗試，利用網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)的形式受到了學(xué)生的普遍歡迎，為日后的教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)和掌握方面打下了良好的基礎(chǔ)，建議在今后的學(xué)習(xí)中，專業(yè)課程的教師能繼續(xù)督促學(xué)生進(jìn)一步完善和提高使用英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的水平從而更好地實(shí)現(xiàn)交際的目的。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1