科研選題訓(xùn)練課程總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-06 11:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】事情，通過(guò)跟著老師嘗試做科研訓(xùn)練，才對(duì)科學(xué)研究的相關(guān)知識(shí)有了新的體會(huì)；程中也有許多的心得和體會(huì)。有利于我們對(duì)專業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)方向做鋪墊。我們小組一共有三人，這。學(xué)習(xí)者和有興趣的人了解地球。在項(xiàng)目的進(jìn)行過(guò)程中，我們綜合收集整理然后匯。關(guān)專業(yè)方面和人文方面的，也有災(zāi)難和環(huán)境方面的，涉及到的知識(shí)面也比較廣泛。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我自己覺(jué)得最大的收獲有以下有幾方面。覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目給我的領(lǐng)悟也是不錯(cuò)的。在這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)绾蝸?lái)嚴(yán)謹(jǐn)并且簡(jiǎn)短。在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，從項(xiàng)目的申請(qǐng)到項(xiàng)目的開(kāi)始，從搜集資料到匯總資料，開(kāi)始寫申請(qǐng)書(shū)時(shí)候，我們把每一個(gè)板塊任務(wù)分配給三人，三個(gè)人寫好。面，還使得項(xiàng)目進(jìn)度加快了，我們小組中兩人負(fù)責(zé)收集資料，一人負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)制作，情，我們應(yīng)該做到怎樣調(diào)用和分配人員，做到資源合理化和最大化。
【正文】 容置疑，導(dǎo)師在這個(gè)過(guò)程中的幫助和指導(dǎo)是非常珍貴的，知識(shí)的傳授，步驟的指導(dǎo)，還有推薦的相關(guān)教材、網(wǎng)站都是我們以后學(xué)習(xí)的資源，包括網(wǎng)頁(yè)制作的 相關(guān)知識(shí)以及 coreldraw圖形制作工具等的運(yùn)用，這些對(duì)于我們提升自己都是難得的；在我們制作之前，導(dǎo)師收集整理的資料就為我們?cè)诮酉聛?lái)的進(jìn)程中起了指導(dǎo)作用，不光是知識(shí)方面的，還有收集整理的方法和形式，記得她強(qiáng)調(diào)的“圖片包含的內(nèi)容比文字多”對(duì)我啟發(fā)性最大的，有利于我們用簡(jiǎn)單的方式來(lái)學(xué)習(xí)理解抽象的東西，這是我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作重要去把握的。 總的來(lái)說(shuō)，這次的科研訓(xùn)練在我們的發(fā)展中只是一個(gè)小起點(diǎn)，在接下來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)行中，以及往后的科學(xué)研究中，要注意的還很多，這次的項(xiàng)目過(guò)程，讓我們掌握了研究的基本方法和步驟，培養(yǎng)了我 們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解以及對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力，以及在處理事情的態(tài)度。 報(bào)告撰寫說(shuō)明 一、學(xué)生本人對(duì)參加科研選題訓(xùn)練的過(guò)程、收獲、體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，字?jǐn)?shù) 2020 字左右 。 二、格式要求：字體為仿宋，一級(jí)標(biāo)題四號(hào)字，正文小四號(hào)字， 倍行距。 三、材料規(guī)格：用 A4 紙雙面打?。◤?fù)印），左側(cè)裝訂。 四、課程總結(jié)報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并簽字同意后方可提交學(xué)院。
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