二氧化碳相對分子質量及測定-資料下載頁
2025-08-22 08:04本頁面
【正文】 石+稀鹽酸；2—飽和NaHCO3；3—濃H2SO4；4—無水CaCl2；5—收集器取一個潔凈而干燥的錐形瓶，選一個合適的橡皮塞塞入瓶口，在塞子上作一個記號，以固定塞子塞入瓶口的位置。在天平上稱出(空氣+瓶+塞子)的質量。從啟普發(fā)生器產生的二氧化碳氣體，通過飽和NaHCO3溶液、濃硫酸、無水氯化鈣，經過凈化和干燥后，導入錐形瓶內。因為二氧化碳氣體的相對密度大于空氣，所以必須把導氣管插入瓶底，才能把瓶內的空氣趕盡。2～3分鐘后，用燃著的火柴在瓶口檢查CO2已充滿后，再慢慢取出導氣管用塞子塞住瓶口(應注意塞子是否在原來塞入瓶口的位置上)。在天平上稱出(二氧化碳氣體+瓶+塞子)的質量，重復通入二氧化碳氣體和稱量的操作，直到前后兩次(二氧化碳氣體+瓶+塞子)的質量相符為止(兩次質量相差不超過1～2mg)。這樣做是為了保證瓶內的空氣已完全被排出并充滿了二氧化碳氣體。最后在瓶內裝滿水，塞好塞子(注意塞子的位置)，在臺秤上稱重。記下室溫和大氣壓。5.數據記錄和結果處理室溫t(℃)____，T(K)____氣壓p(Pa)____(空氣+瓶+塞子)的質量A____g(二氧化碳氣體+瓶+塞子)的質量B____g(水+瓶+塞子)的質量C____g瓶的容積V＝(CA)/ml瓶內空氣的質量W空氣____g瓶和塞子的質量D=AW空氣____g二氧化碳氣體的質量Wco2＝B－D____g二氧化碳的相對分子質量Mco2____Mco2Mco2(實)－Mco2(理)(理)100％=_______百分誤差＝6．注意事項：⑴實驗室安全問題。不得進行違規(guī)操作，有問題及時處理或向老師報告。⑵分析天平的使用。注意保護天平，防止發(fā)生錯誤的操作。⑶啟普發(fā)生器的正確使用。⑷氣體的凈化與干燥操作。7．思考題(1)在制備二氧化碳的裝置中，能否把瓶2和瓶3倒過來裝置？為什么？(2)為什么(二氧化碳氣體+瓶+塞子)的質量要在天平上稱量，而(水+瓶+塞子)的質量則可以在臺秤上稱量？兩者的要求有何不同？(3)為什么在計算錐形瓶的容積時不考慮空氣的質量，而在計算二氧化碳的質量時卻要考慮空氣的質量？思考題答案：。因為瓶3中的濃硫酸主要是用來吸收水的，而瓶2中也有水，如果調換則2中產生的水未被吸收，會帶入氣體中導致實驗失敗。，在臺秤上稱量會因為精確度低而造成較大的誤差，而水的質量相比較就大一些，在臺秤上稱量也不會造成很大的誤差。兩者的要求不同就是對精確度要求不同。，在誤差范圍內可忽略不計，而空氣的質量和二氧化碳的質量相差較小，如果忽略會導致很大的誤差.
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